讀我不想不想長(zhǎng)大有感(15篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的讀我不想不想長(zhǎng)大有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀我不想不想長(zhǎng)大有感1
“每個(gè)小動(dòng)物都有有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧？”一句話(huà)，讓我久久回味。
本故事的主人公是男孩扇貝和迷你豬荷包蛋。文章講述了小男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就有四只小文鳥(niǎo)在他的豆綠色的被子上踱步+撒尿。后來(lái)，扇貝從同學(xué)蔥花家?guī)?lái)一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑和比較白�？墒�，四只小文鳥(niǎo)都飛走了，比較黑被一只大老鼠而嚇?biāo)�，比較白淋雨而死翹翹�？吹竭@些小生命都離開(kāi)了他，扇貝心碎得簡(jiǎn)直就根粉筆末一樣。為了填補(bǔ)扇貝傷心的空缺，媽媽蒜泥從寵物店帶回來(lái)一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)，最好一直都做小孩，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯先生，自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟。終于，家里在也裝不下臣型荷包蛋了。扇貝和蒜泥媽媽把荷包蛋送到草頭表姨那里�？墒牵蓉惡芟牒砂�，扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄地帶著荷包開(kāi)撥啦！鋼筋水泥的城市高樓中，扇貝能為一頭體形巨大的豬找到生活下去的理想家園嗎？能！最后，扇貝把荷包蛋送到了網(wǎng)上的神秘朋友波魯先生農(nóng)場(chǎng)—?jiǎng)游锓街邸?/p>
童年是美好的，是充滿(mǎn)童真有趣的，有著純潔的心靈；長(zhǎng)大要為許多事煩心但長(zhǎng)大也有長(zhǎng)大的好處。但長(zhǎng)大了，可以有高高的個(gè)子，強(qiáng)壯的身體，豐富的知識(shí)，還可以上大學(xué)，參加工作，過(guò)著理想的生活。因此，我不在害怕長(zhǎng)大，我會(huì)記住我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，感受成長(zhǎng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，我喜歡這本書(shū)，是因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)和美好的淚。
我盼望著自己長(zhǎng)大！
讀我不想不想長(zhǎng)大有感2
暑假期間，我在老師推薦的眾多書(shū)籍中，選讀了郁雨君姐姐寫(xiě)的《我不想不想長(zhǎng)大》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講述的是：扇貝是個(gè)膽小又心軟的可愛(ài)男孩，他超級(jí)喜歡小動(dòng)物。他養(yǎng)過(guò)許多寵物：有送回池塘的大青蛙，遠(yuǎn)走高飛的四只小文鳥(niǎo)，還有不幸夭折的比較黑和比較白，為此他特別傷心。為了安慰他，蒜泥媽媽買(mǎi)來(lái)一只迷你小豬送給他，聽(tīng)說(shuō)這是一只不會(huì)長(zhǎng)大的小豬，扇貝叫它“荷包蛋”！“荷包蛋”讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒(méi)想到“荷包蛋”吹氣一樣地長(zhǎng)，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越胖，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗，家里再也裝不下巨型“荷包蛋”。最終他在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了波魯克先生，為“荷包蛋”找到了一個(gè)理想的，適合它生活的理想家園……
讀完這本書(shū)，我不禁感慨：童年是多么美好，童年的我和扇貝一樣雖然很天真、很愚蠢，但是卻很快樂(lè)。遇到開(kāi)心的事，能旁若無(wú)人地開(kāi)懷大笑，遇到傷心的事，會(huì)扯開(kāi)嗓門(mén)大聲痛哭。想哭就哭，想笑就笑，想怎么樣就怎么樣，不用假裝笑臉，不用過(guò)分掩飾，不用干自己不喜歡的事，不用在意別人的目光。我是孩子我怕誰(shuí)！就算干了壞事，別人也會(huì)說(shuō)：孩子還小……沒(méi)人和你計(jì)較�？墒情L(zhǎng)大了就要經(jīng)歷太多的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，再也不能在媽媽?xiě)牙锶鰦�，更不能騎在爸爸的肩膀上看星星？……
媽媽說(shuō)不管怎樣我都在漸漸長(zhǎng)大，只有在長(zhǎng)大的過(guò)程中才能學(xué)會(huì)愛(ài)和珍惜被愛(ài)，也只有長(zhǎng)大了，才能使自己變得更加強(qiáng)大，成為真正的男子漢！唉!可是我真的很煩惱，因?yàn)槲液蜕蓉愐粯诱娴恼娴牟幌腴L(zhǎng)大喲!
讀我不想不想長(zhǎng)大有感3
在“暑假讀一本好書(shū)中”我仔細(xì)的挑來(lái)挑去，終于選中了一本，我被這本書(shū)的名字深深的吸引住了，叫做《我不想不想長(zhǎng)大》。
我迫不及待的叫媽媽快給我買(mǎi)。買(mǎi)回來(lái)后，我深深的愛(ài)上了它，到哪里都要帶著。每天都沉醉在書(shū)香中。我說(shuō)到這，你就知道它有多好看了吧？
這本書(shū)的主人公是扇貝與荷包蛋。大家一定覺(jué)得奇怪，荷包蛋不是吃的嗎？其實(shí)大家只猜對(duì)了一半，它既是扇貝最?lèi)?ài)吃的食物，也是扇貝最?lèi)?ài)的寵物。
小男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來(lái)，就會(huì)有四只小鳥(niǎo)在他床上開(kāi)會(huì)；還會(huì)有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑與比較白……每個(gè)小孩子都會(huì)對(duì)小動(dòng)物感興趣，因?yàn)樗鼈兊纳?huì)讓孩子們好奇。
可是，這些小生命都離開(kāi)了扇貝。為了填補(bǔ)傷心地空缺，蒜泥媽媽帶回來(lái)傳說(shuō)長(zhǎng)不大的迷你小豬，扇貝給它取名是他最?lèi)?ài)吃的荷包蛋。這個(gè)迷你小豬荷包蛋，讓扇貝懂得了怎樣與別人分享食物和愛(ài)，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)、睡好一點(diǎn)、每天都過(guò)得開(kāi)心一點(diǎn)，最好一直做小孩。這些愿望也許每個(gè)人都希望吧？
但是沒(méi)想到，荷包蛋像吹氣球般越長(zhǎng)越大，扇貝和蒜泥媽媽想盡辦法給他減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟。扇貝的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？請(qǐng)看《我不想不想長(zhǎng)大》吧！在這故事里，充滿(mǎn)了奇趣、快活、感人與溫馨。
最后扇貝發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，因?yàn)樗懒耍和?huà)一個(gè)接著一個(gè)破滅，就是長(zhǎng)大；童話(huà)一個(gè)接著一個(gè)生長(zhǎng)，這就是長(zhǎng)大。就算不想長(zhǎng)大，也必須長(zhǎng)大，只有長(zhǎng)大了，才能變得更強(qiáng)大！
讀我不想不想長(zhǎng)大有感4
長(zhǎng)大，不長(zhǎng)大，你、我都無(wú)從選擇。聽(tīng)著《不想長(zhǎng)大》的歌，看著《我不想不想長(zhǎng)大》的書(shū)，你還想長(zhǎng)大嗎？你可曾看過(guò)這么一段話(huà)：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧？可……我怕，長(zhǎng)大必定要失去此刻擁有的。
本書(shū)中，主人公扇貝十分喜愛(ài)小動(dòng)物，可是一個(gè)又一個(gè)小動(dòng)物隨著長(zhǎng)大離開(kāi)了他。曾經(jīng)的美好時(shí)光，都已是回憶！人為什么總要長(zhǎng)大？不長(zhǎng)大難道不行嗎？社會(huì)上的陰險(xiǎn)，金錢(qián)的誘惑，情感的糾紛，經(jīng)濟(jì)敲詐，報(bào)復(fù)亡命……太恐怖了，長(zhǎng)大就是一場(chǎng)做不完的噩夢(mèng)。就是因?yàn)橹�，所以我不想長(zhǎng)大，也不要長(zhǎng)大，可命運(yùn)是不會(huì)允許的。不知不覺(jué)中，離這場(chǎng)噩夢(mèng)更近了。每個(gè)小孩子都要忍受約束、必須服從的命令、必須完成的功課和必須面對(duì)的成長(zhǎng)。如果可以抗議，可以擺脫成長(zhǎng)，我絕對(duì)愿意！
長(zhǎng)大我就會(huì)沒(méi)了天真，沒(méi)了活潑，更沒(méi)了自由，多的只會(huì)是算計(jì)和煩惱。我不要，我絕對(duì)不要長(zhǎng)大。盡管小會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)不聽(tīng)話(huà)，但永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，吃喝玩睡、苦笑氣樂(lè)，多好啊！等長(zhǎng)大了，父母會(huì)年邁；等長(zhǎng)大了，壓力就會(huì)雙倍；等長(zhǎng)大了，就不能大聲哭、大聲笑了。誰(shuí)愿意呀，大人也總是說(shuō)小孩子多快樂(lè)呀！但長(zhǎng)大了，除了羨慕小朋友的快樂(lè)和自在之外，還能干嗎？
從小，大人就要求小孩子當(dāng)這個(gè)、當(dāng)那個(gè)，長(zhǎng)大在當(dāng)那個(gè)……可曾想過(guò)我們自己的理想是什么，興趣是什么？沒(méi)什么大人總要把自己的想法壓在我們身上？讓我們這么害怕長(zhǎng)大。那又可曾想過(guò)，誰(shuí)讓社會(huì)變得如此陰險(xiǎn)，誰(shuí)讓我們這么小就看到了、認(rèn)識(shí)了這些不干凈的事物。如果社會(huì)和諧美好，長(zhǎng)大了也能擁有童心，那有多好��！我們也就不再害怕長(zhǎng)大了，一輩子開(kāi)開(kāi)心心的！
讀我不想不想長(zhǎng)大有感5
暑假里，我去買(mǎi)了本“我不想不想長(zhǎng)大”，我讀了不想不想長(zhǎng)大的這本書(shū)，我感覺(jué)到這個(gè)故事很感人。其實(shí)自己也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事情。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：
主人公扇貝養(yǎng)了一些小動(dòng)物，分別有四只小鳥(niǎo)和兩只小兔子。小鳥(niǎo)是兩男兩女——男的叫懦懦皮和帕瓦羅蒂，女的叫娜塔塔和藍(lán)花花。小兔子是一只白一只黑——是叫比較白和比較黑。后來(lái)，小鳥(niǎo)們都飛走了，比較白變成了比較冰，比較黑就被老鼠嚇?biāo)懒恕Ｋ饽鄫寢寧?lái)了一只傳說(shuō)中不會(huì)長(zhǎng)大得住，扇貝叫他荷包蛋。而荷包蛋讓扇貝懂得了愛(ài)與享受。荷包蛋卻越長(zhǎng)越大，最終沒(méi)有地方裝他。而我的小故事群是這樣子……
我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，從同學(xué)家拿回一只貓咪，很小很小的貓咪，我一只手就把它拿回來(lái)了。
其實(shí)從小也不太喜歡小動(dòng)物，就交給我媽照顧了。吃東西的時(shí)候它總是喵喵的叫著跟我要吃的，后來(lái)我也習(xí)慣了，喜歡喂它吃。它可調(diào)皮了，每天天剛亮就沿著墻角的一根松木桿爬上墻，然后就不定幾時(shí)回來(lái)了。有時(shí)候回來(lái)了會(huì)腫著一只爪子，那就一定是玩蜜蜂被蟄了，它就不停地舔那爪子，消腫了再去，腫了再回來(lái)舔。我每次回家都會(huì)給它帶點(diǎn)吃的，它什么都吃，有時(shí)候帶回瓶紅酒，它也要喝上一點(diǎn)，暈了就不停的用爪子揉眼睛，一會(huì)就呼呼大睡了。
我周末回家會(huì)寫(xiě)點(diǎn)東西，它就爬上書(shū)桌跟我搗亂，往地上扔一顆花生，它也能撥弄追逐好半天，一會(huì)弄到花盆后面夠不到了，又爬上桌子，再給它一個(gè)，又去玩了，樂(lè)此不疲。就是弄得每個(gè)房間墻角里都好多花生。后來(lái)翻弄舊東西的時(shí)候無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一個(gè)蹦蹦球，就是那種軟塑膠做的小球，碰到硬物會(huì)彈回來(lái)，我把這個(gè)給貓咪，結(jié)果它愛(ài)不釋手，而且有彈性還不容易丟，花生也省了。后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)，貓咪每次玩過(guò)蹦蹦球，都會(huì)把它藏起來(lái)，玩的時(shí)候再拿出來(lái)。我還試圖找過(guò)那個(gè)球，怎么也找不到。
有時(shí)候我躺在床上聽(tīng)音樂(lè)，貓咪玩累了回來(lái)，就趴在我的肚子上睡覺(jué)，我不敢用力的呼吸，生怕驚了它的美夢(mèng)，也不敢睡著，怕翻身壓了它，我就這么默默的聽(tīng)著歌，感覺(jué)心里暖暖的，感覺(jué)貓咪就是我最好的朋友。
后來(lái)有一次回家沒(méi)看見(jiàn)貓咪，我媽說(shuō)貓咪難產(chǎn)死了，家里人都很難過(guò)。
現(xiàn)在想起它心里還是酸酸的，就是那個(gè)蹦蹦球不知道藏哪了，我也再?zèng)]去找過(guò)。
我想貓咪和它的蹦蹦球，就是藏在我心里最柔軟的地方，在我空虛寂寞的時(shí)候，帶給我慰藉和溫暖。
小動(dòng)物帶給我的有太多太多。有開(kāi)心的事，有傷心的事......希望人們不要傷害小動(dòng)物，小動(dòng)物很可愛(ài)，為什么要傷害他們呢?
讀我不想不想長(zhǎng)大有感6
最近我讀了一本有趣的書(shū)——《我不想不想長(zhǎng)大》，書(shū)中寫(xiě)了小男孩扇貝很喜歡小動(dòng)物。一開(kāi)始，他養(yǎng)了四只小文鳥(niǎo)，分別是“藍(lán)花花、娜塔塔、糯糯皮和帕瓦羅帝”。每天早上，小鳥(niǎo)們都會(huì)在扇貝的床上散步。后來(lái)，“西楚女霸王”蔥花同學(xué)送給他兩只小兔子——比較黑和比較白。比較白不幸夭折成了比較冷，比較黑則成了扇貝的心肝寶貝�？墒切▲B(niǎo)們卻一只又一只地飛走了，扇貝非常傷心，他不想再失去唯一的比較黑，可不幸的是，比較黑被大老鼠嚇破了膽也變成了比較冷。為了填補(bǔ)扇貝空空的心，蒜泥媽媽帶回了小迷你豬“荷包蛋”。荷包蛋讓扇貝懂得了享受和愛(ài)，但沒(méi)想到，傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的荷包蛋竟長(zhǎng)得比浴缸都長(zhǎng)。扇貝和荷包蛋一起艱苦減肥，可卻慘敗，無(wú)奈只好將荷包蛋送到草頭表姨家。微博上的神秘朋友波魯克先生一直很喜歡荷包蛋，此時(shí)，扇貝只好向他訴苦。在升學(xué)考試和荷包蛋絕食的雙重壓力下，扇貝不得已，只好帶著荷包蛋出走。而最終，扇貝在波魯克先生的農(nóng)場(chǎng)終于為荷包蛋找到了最好的歸宿。
相信大家都很喜歡小動(dòng)物，可是后來(lái)這些小家伙們都會(huì)離開(kāi)我們，我們是否也因?yàn)樗鼈兊碾x去而傷心過(guò)呢？書(shū)中波魯克先生說(shuō)得對(duì)：“每一個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲(chóng)。它們發(fā)出小小的光，很獨(dú)特也很短暫�！蔽矣X(jué)得我們要珍稀和這些小動(dòng)物們?cè)谝黄鸬拿糠置棵�，珍稀它們的一切。�?dāng)我看到長(zhǎng)相可怕的黑妞竟那樣可愛(ài)時(shí)，不禁感動(dòng)了。而又看到了黑妞因長(zhǎng)相被人拋棄，沒(méi)人喜愛(ài)時(shí)，又不禁感到悲傷。其實(shí)長(zhǎng)相并不重要，只要它有一個(gè)純潔的靈魂，你就要好好對(duì)待它，就像書(shū)的封面上寫(xiě)的“每一個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了吧？”確實(shí)，對(duì)于小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，他們的生命隨時(shí)隨地都可能會(huì)被奪去，你竭盡全力多活一天就可以多一份希望，你為什么不愿竭盡全力爭(zhēng)取一份希望呢？可能那只是一個(gè)幻想，只是一個(gè)讓自己活下去的寄托，你開(kāi)心活也是一天，不開(kāi)心活也是一天，同樣的一天，你為什么不讓他開(kāi)心卻要不開(kāi)心呢？你有希望、有寄托的話(huà)，就有活下去的勇氣，可如果你灰心喪氣的話(huà)，你對(duì)前方的生活還有希望嗎？我們要打起精神，開(kāi)心地過(guò)好每一天，讓自己的生命絢麗綻放！
讀我不想不想長(zhǎng)大有感7
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)《我不想不想長(zhǎng)大》。
這本書(shū)的主人公有扇貝：他是心軟與膽小的胖男孩，動(dòng)不動(dòng)就從鼻酸跳級(jí)到心酸。他非常喜歡動(dòng)物，也很愛(ài)媽媽炒的荷包蛋。波魯克先生他是網(wǎng)上神秘又無(wú)所不能的大叔，就像傳說(shuō)中的神秘紅豬俠。蒜泥媽媽是個(gè)說(shuō)話(huà)有點(diǎn)沖的媽媽?zhuān)梢宰龀雒牢兜暮砂啊Ｊ[花，班里的“西楚女霸王”，個(gè)子最高，功課很好，脾氣很不好。
主要內(nèi)容是：男孩扇貝超級(jí)喜歡動(dòng)物。一早醒來(lái)就有四只鳥(niǎo)在他被子上玩耍，還有一對(duì)小兔子，它們叫比較黑和比較白�？墒沁@些小生命都離開(kāi)了它。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽帶回來(lái)一只不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛(ài)，更有了新的理想：吃好睡好，每天開(kāi)心一點(diǎn)，一直做小孩。沒(méi)想到荷包蛋小豬越長(zhǎng)越大，扇貝給它減肥，結(jié)果失敗。他告訴波魯克大叔，自己想造一個(gè)動(dòng)物方舟。終于家里裝不下荷包蛋小豬。扇貝在考試和失去小豬的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋走了！扇貝最終為小豬找到了理想家園。
這本書(shū)讓我感到很有趣，我懂得了要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，要給它們理想的家園。
讀我不想不想長(zhǎng)大有感8
你害怕長(zhǎng)大嗎？不管你是也好，不是也罷，請(qǐng)跟我一起來(lái)讀讀《我不想長(zhǎng)大》吧！
故事的主人公扇貝是一個(gè)超極喜歡小動(dòng)物的男孩，他養(yǎng)了一只叫荷包蛋的迷你豬，小豬越長(zhǎng)越大，直到后來(lái)家里再也裝不下它的時(shí)候，男孩就給它找了個(gè)動(dòng)物方舟，讓它在那里生存。通過(guò)養(yǎng)小豬到送小豬的過(guò)程中，扇貝懂得了一個(gè)道理:童話(huà)一個(gè)接一個(gè)破滅，這是長(zhǎng)大；童話(huà)一個(gè)接一個(gè)生長(zhǎng)，這也是長(zhǎng)大。
我以前也和小男孩一樣，害怕長(zhǎng)大，認(rèn)為長(zhǎng)大得太快，有些事情在沒(méi)有細(xì)細(xì)品味的時(shí)候就過(guò)去了。比如我小的時(shí)候，為了能讓自己在人群中顯得高大，我常常騎到爸爸的脖子上，我喜歡那種巨人的感覺(jué)�？呻S著長(zhǎng)大，這種高高在上的滋味再也無(wú)法出現(xiàn)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)不好意思而且是有些不忍心再騎到爸爸的脖子上了，好傷感。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了什么是長(zhǎng)大——長(zhǎng)大就是竭盡全力向上。就拿這個(gè)假期來(lái)說(shuō)吧，媽媽讓我去學(xué)游泳。開(kāi)始還滿(mǎn)順利的，但后來(lái)卻總感覺(jué)氣不夠，怎么努力也游不到深水區(qū)的對(duì)岸。為了趕上教練的進(jìn)度，我便更加努力地練習(xí)，還經(jīng)常請(qǐng)教練指導(dǎo)我……幾天后，我有所進(jìn)步，又經(jīng)過(guò)了相當(dāng)一段艱苦的磨練，有一天，我終于領(lǐng)悟到了技巧，我成功地游到了對(duì)岸！所以，成長(zhǎng)的過(guò)程就是像游泳一樣，要盡全力并用心體會(huì)，堅(jiān)持磨練自己。還好像一顆種子一樣，如果不頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，就無(wú)法長(zhǎng)大，無(wú)法開(kāi)花，更別說(shuō)結(jié)果。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得長(zhǎng)大很好，大了可以為國(guó)效力，實(shí)現(xiàn)理想：當(dāng)一名科學(xué)家為人類(lèi)造福；當(dāng)一名醫(yī)生讓病人起死回生；或者做一名老師為下一代傳播知識(shí)…….我渴望長(zhǎng)大，我渴望春蠶化蝶時(shí)的壯舉，更渴望像丑小鴨一樣變成白天鵝…….
可以說(shuō)，你每時(shí)每刻都在長(zhǎng)大。長(zhǎng)大是你不能控制的，與其驚慌失措地面對(duì)長(zhǎng)大，不如好好地了解它，充滿(mǎn)希望、興奮和憧憬去勇敢地面對(duì)它、迎接它，享受它。我愿意隨扇貝一起長(zhǎng)大！
讀我不想不想長(zhǎng)大有感9
鳥(niǎo)兒的翅膀一天一天有力結(jié)實(shí)了，可鳥(niǎo)兒還在掙扎掙扎著不想長(zhǎng)大，幻想著能永遠(yuǎn)停留在它的金色童年。
——題記
有這么的一句話(huà)：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂，對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力的活下去！所以只要竭盡全力了，我就不害怕什么，也不害怕長(zhǎng)大了吧？這句話(huà)是郁雨君的《我不想不想長(zhǎng)大》中的，說(shuō)出了多少孩子的心聲��！
故事情節(jié)可活潑有趣呢！扇貝非常喜歡小動(dòng)物，可是這些小動(dòng)物都很短命，這使扇貝郁郁寡歡。蒜泥媽媽為了安慰扇貝，帶來(lái)了一只不會(huì)長(zhǎng)大的迷你豬——荷包蛋，荷包蛋越吃越多，結(jié)果是，屋子里已經(jīng)沒(méi)有這只越長(zhǎng)越胖的小豬的容身之地了。最終扇貝和荷包蛋決定去尋找動(dòng)物方舟。為荷包蛋安家。
小時(shí)候，小朋友們都可以隨心所欲的做著他們認(rèn)為理所當(dāng)然的事情，即使做錯(cuò)了什么，也會(huì)在大人們的無(wú)可奈何下得到一句寬恕的話(huà)：“沒(méi)什么，你還小嘛，下次不許這樣了哦！”于是，他們可以還在“小朋友”的幌子下繼續(xù)“捅婁子”。一旦遇到什么不對(duì)頭的事情，就會(huì)出殺手锏——大哭一場(chǎng)。這樣，他們就大獲全勝啰。和伙伴們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩蹺蹺板，吹泡泡，踢足球踢得一身臟是他們的特權(quán)。多幸福的童年，向往！
11、12歲的孩子進(jìn)入了“暴風(fēng)雨前的平靜”，13、14歲以上的孩子就是“暴風(fēng)雨進(jìn)行時(shí)”啰，被正式冊(cè)封為“小小大人”。不在年齡這個(gè)專(zhuān)有名詞的庇護(hù)下，得學(xué)會(huì)做什么事情都要小心翼翼，言行大方得體，得淑女，笑不露齒……父母就會(huì)變得“斤斤計(jì)較”，一旦不妥就會(huì)說(shuō)“孩子啊，你不小了，別什么事情都讓爸爸媽媽操心嘛�！币贿M(jìn)正軌，我們學(xué)習(xí)上，友情上，親情上，身體上就會(huì)有一大車(chē)的煩惱，擔(dān)心成績(jī)，擔(dān)心沒(méi)有朋友，與父母有代溝……
現(xiàn)代社會(huì)上，很多人會(huì)因?yàn)樯畹膲毫�，成長(zhǎng)的煩惱而采取一些極端的方式。如：青少年們會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而變成問(wèn)題少年，打架，逃學(xué)，退學(xué)打工……大學(xué)生們會(huì)因?yàn)楦呖悸浒�，承受能力小，而服自殺；成年人�?huì)因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ笄覠o(wú)法釋放，因此得抑郁癥。多少人應(yīng)為成長(zhǎng)過(guò)程中的小小磨難而甘愿做“縮頭烏龜”�。�
但是，正是因?yàn)橛心挲g的輪回，歲月的輾轉(zhuǎn)，生命的活力綠色才回盡收眼底，才能感受有十萬(wàn)個(gè)為什么的人生。其實(shí)，成長(zhǎng)就是一場(chǎng)待跑的馬拉松，在火（跑道）的熱情召喚下，我們活力四射，含苞待放，盡情馳騁奔跑。陽(yáng)光射落在鏡子上，鏡子通過(guò)方位折射，就把陽(yáng)光賜予了你年輕活力的我們，我們?cè)诖蟮亻g盡情生長(zhǎng)，吸取養(yǎng)分。在這天地間我們享受著成長(zhǎng)的考驗(yàn)，考驗(yàn)的過(guò)程，過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)。樂(lè)此不彼地與彩虹斗絢爛，斗自信，斗活力。相信，坦然面對(duì)成長(zhǎng)，哪會(huì)比彩虹遜色？
鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒，不用怕，盡情地?fù)肀钦克{(lán)的天空吧，成長(zhǎng)就是享受！
——后記
讀我不想不想長(zhǎng)大有感10
近期，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的'作者是郁雨君，書(shū)名是《我不想不想長(zhǎng)大》。
這本書(shū)內(nèi)容大致是這樣的：男孩扇貝，他很喜歡小動(dòng)物。在他心愛(ài)的糯糯皮、帕瓦羅蒂、藍(lán)花花和娜塔塔四只小鳥(niǎo)遠(yuǎn)走高飛，比較黑、比較白兩只小兔夭折后，扇貝很傷心，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主，名叫波魯克先生。幾天后，蒜泥媽媽給扇貝買(mǎi)了一只不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，名叫荷包蛋。可是，荷包蛋并沒(méi)有像店老板說(shuō)的那樣不會(huì)長(zhǎng)大，而是以吹氣球的速度，迅速變成了一頭正常大的豬。蒜泥媽媽沒(méi)辦法，只能把荷包蛋送到鄉(xiāng)下的草頭表姨那兒。還沒(méi)到一星期，荷包蛋竟然絕食了！扇貝不忍心看到荷包蛋絕食，和荷包蛋遠(yuǎn)走高飛了！可是，他們倆忍受不住饑餓，扇貝放棄了，回家去了，荷包蛋交給了波魯克先生幫忙照顧。
在這本書(shū)中，我比較喜歡波魯克先生。因?yàn)樗粌H收留了黑妞、馬丁、圍脖、吉普、愛(ài)神等流浪的動(dòng)物，還把它們照顧得很好。由此可以看出，波魯克先生是多么有愛(ài)心和耐心呀！
讀了這本書(shū)，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：長(zhǎng)大是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，我們不需要去抗拒成長(zhǎng)，反而應(yīng)該把成長(zhǎng)過(guò)程中領(lǐng)悟到的一切道理牢牢地記在腦海中。
讀我不想不想長(zhǎng)大有感11
《我不想不想長(zhǎng)大》是兒童作家郁雨君所寫(xiě)的一本書(shū)，郁雨君在多家報(bào)刊、出版社發(fā)表小說(shuō)、散文、文學(xué)論文、書(shū)評(píng)，在作家里可以算得上是小有名氣，我可是她的忠實(shí)讀者呢！
小說(shuō)的一開(kāi)始，問(wèn)你了一個(gè)問(wèn)題：荷包蛋到底是葷菜還是素菜呢？
如果是葷菜，雞蛋是小雞仔的過(guò)去未完成時(shí)，它不是還沒(méi)有形成肉體的生命嗎？
如果是素材，荷包蛋有葉子和根嗎？它含維生素嗎？
這個(gè)問(wèn)題，文章沒(méi)有留下答案，我們媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)荷包蛋既可以說(shuō)是葷菜，也可以說(shuō)是素菜，這不是和沒(méi)回答一樣嗎？
這本書(shū)的主人公扇貝養(yǎng)了一個(gè)迷你又可愛(ài)的茶杯豬，茶杯豬，顧名思義，就是可以裝在杯子里的豬，扇貝把它的名字叫做荷包蛋，理由是因?yàn)樽约簮?ài)吃荷包蛋。后來(lái)，主人公扇貝把他的茶杯豬帶到了班上，在同學(xué)們面前驕傲的問(wèn)起了他茶杯豬的問(wèn)題：“一加五等于幾？”
茶杯豬答：“嗚（五）！”扇貝又問(wèn)：“一乘五等于幾？”茶杯豬答：“嗚（五）！”同學(xué)們驚嘆極了。
扇貝又叫它背古詩(shī)，他先自己念道：“鋤禾日當(dāng)——”茶杯豬答：“嗚（午）”同學(xué)們瞬間被這只茶杯豬震住了，我看到這也哈哈大笑起來(lái)，扇貝主人公真聰明，知道豬只會(huì)說(shuō)：“嗚！”就利用它這個(gè)特點(diǎn)將數(shù)學(xué)、古詩(shī)應(yīng)用在他的這只茶杯豬上，真是聰明�。�
后來(lái)，在扇貝主人公的精心照料下，這只茶杯豬越長(zhǎng)越胖，后來(lái)長(zhǎng)到了與普通的豬差不多大的地步，主人公扇貝傷心的想：如果荷包蛋長(zhǎng)不大，那么它就永遠(yuǎn)都那么可愛(ài)了吧！扇貝開(kāi)始害怕長(zhǎng)大，但最后在朋友的勸說(shuō)和老師的教誨下，他把自己的茶杯豬放在了喜歡養(yǎng)動(dòng)物的布魯克先生的農(nóng)場(chǎng)里，然后離開(kāi)了。
我想，每個(gè)人都很愛(ài)惜自己的童年，喜歡回憶童年快樂(lè)的往事，有時(shí)也不想長(zhǎng)大，但是，我們終究要長(zhǎng)大，終究要度過(guò)童年的美好時(shí)光，終究要成熟懂事，我們也只能?chē)@息那段童年的美好時(shí)光。
我們應(yīng)該展望未來(lái)，不為已經(jīng)過(guò)去的事情嘆息，我們要在童年過(guò)去后，褪去從前的幼稚，面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和曲折，不在失敗時(shí)氣餒，快朝著自己理想的希望去奔跑、去努力吧！
讀我不想不想長(zhǎng)大有感12
長(zhǎng)大，長(zhǎng)大是什么？長(zhǎng)大意味著什么？這些問(wèn)題在我讀完《我不想長(zhǎng)大后》后豁然開(kāi)朗。
長(zhǎng)大，意味著責(zé)任，像文中的扇貝一樣，不斷努力，不懈奮斗，在生活上，在學(xué)習(xí)上，都要竭盡全力去拼搏，去追求。
長(zhǎng)大，長(zhǎng)大意味著給予，像文中的扇貝一樣，把愛(ài)給予給全世界，即使是陌生人，是動(dòng)物，是一棵樹(shù)，或是一朵花。
或許，這就是長(zhǎng)大，或許扇貝是因?yàn)檫@才害怕長(zhǎng)大，這不禁讓我想起兒時(shí)的一段往事。
那時(shí)大約是在五年級(jí)，天空突然一陣陰暗，明朗的天空霎時(shí)間烏云密布，沒(méi)一會(huì)兒，豆大的雨珠傾盆而下。這時(shí)，家長(zhǎng)們開(kāi)始慢慢地往學(xué)校聚攏來(lái)了。我堅(jiān)信媽媽也在他們中間，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，可是我始終沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我開(kāi)始著急起來(lái)。我心想：這么大的雨，媽媽怎么還沒(méi)給我送雨傘啊。
下課鈴響了，鈴聲把我的思緒拉了回來(lái)，看著同學(xué)們從父母手中接過(guò)雨傘，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。我不禁著急起來(lái)，天越來(lái)越黑，雨越下越大，五分鐘，十分鐘，半小時(shí)，一小時(shí)…
我頭頂書(shū)包，一頭沖進(jìn)雨里，不一會(huì)兒便淹沒(méi)在這大雨之中，本不長(zhǎng)的路，卻讓我思緒萬(wàn)千。到家之后我變成了名副其實(shí)的“落湯雞”，沒(méi)有問(wèn)候，更沒(méi)有寒暄，我一頭扎進(jìn)自己的房間。這時(shí)，媽媽輕輕推開(kāi)房門(mén)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該慢慢學(xué)會(huì)生活的基本技能和常識(shí)了，我們?cè)诼兝�，你在慢慢長(zhǎng)大，你現(xiàn)在也快上初中了，以后出外求學(xué)，工作的路還很長(zhǎng)，要靠自己，爸媽不能照顧你一輩子啊。”媽媽的循循善誘不禁讓我的雙眼模糊了，看著媽媽已花白的雙鬢，我懂得了長(zhǎng)大的意義。
這就是長(zhǎng)大：學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)面對(duì)，在人生的道路上我們需要不斷成長(zhǎng)，直到有一天為蒼老的父母打起愛(ài)的雨傘，用我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，保護(hù)我們親愛(ài)的父母，呵護(hù)我們溫暖的家。
讀我不想不想長(zhǎng)大有感13
在暑假里我讀了一本書(shū)，名叫《我不想不想長(zhǎng)大》，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這是一本寫(xiě)動(dòng)物與人類(lèi)的書(shū)時(shí),我一下子就迷上了它。我本來(lái)就是一個(gè)愛(ài)動(dòng)物的人,一會(huì)便沉浸在這本書(shū)的奇趣、快活、感人與溫馨中。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我簡(jiǎn)直變成了書(shū)中的主人公了。
當(dāng)我快看完時(shí)，有一句話(huà)讓我感動(dòng)“相對(duì)可以活得更漫長(zhǎng)的人類(lèi)來(lái)說(shuō)每一個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲(chóng)。他們發(fā)出小小的光，很獨(dú)特也很短暫�！睂�(duì)呀，每一個(gè)小動(dòng)物都是我們的好伙伴，它們都擁有一個(gè)純潔的靈魂。是一些貪財(cái)?shù)�、骯臟的魔爪，污染了它們的靈魂。但是我很想和一些我喜歡的小動(dòng)物們一同成長(zhǎng)。
其實(shí)，不一定長(zhǎng)高了才是成長(zhǎng)，不一定變重了才是成長(zhǎng)。竭盡全力去做好一件事，不懈努力做到一個(gè)更好的自己，這些都是成長(zhǎng)。這本書(shū)中的主人公，就是在經(jīng)歷了很多事情后學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，努力去做就不怕長(zhǎng)大。
在讀完本書(shū)之后，我也找到了成長(zhǎng)。我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)槲以谧x完這本書(shū)之后我也找到了成長(zhǎng)。
讀我不想不想長(zhǎng)大有感14
長(zhǎng)大，是一個(gè)令我們懼怕又向往的詞，它象征著童年的離去，亦象征著身體的蛻變和心靈的成熟，但長(zhǎng)大真的只是童話(huà)的幻滅嗎？
《我不想不想長(zhǎng)大》一書(shū)講述了小男孩扇貝在照顧小豬荷包蛋成長(zhǎng)的過(guò)程中，逐漸成長(zhǎng)并相信長(zhǎng)大亦是童話(huà)的故事。他覺(jué)得長(zhǎng)大“有點(diǎn)心痛也有點(diǎn)釋然，有點(diǎn)悲傷但很幸福，無(wú)法接受卻又豁然開(kāi)朗”，長(zhǎng)大似乎讓我們失去了什么，但也讓我們獲得了許多。我們可以真實(shí)地面對(duì)長(zhǎng)大，所以我們不必像旺卡一樣，有巨大的巧克力工廠(chǎng)卻忘記了父愛(ài)的溫暖；我們不會(huì)像小飛俠彼得潘那樣，生活在夢(mèng)幻島上卻開(kāi)始期待被自己遺落的母愛(ài)重新降臨。我們不會(huì)停留在童年時(shí)期不再前行，我們不會(huì)在成長(zhǎng)的道路上一帆風(fēng)順，但我們可以在歷經(jīng)磨難時(shí)擁有父母的支持和鼓舞，我們可以在經(jīng)歷磨難后出落得成熟、大方。童心的花蕊在成長(zhǎng)的花朵綻開(kāi)之時(shí)不被遺忘，它會(huì)點(diǎn)綴著成長(zhǎng)，讓它綻放出別樣的光芒。
扇貝在成長(zhǎng)的道路上也有過(guò)失落和不如意，四只小鳥(niǎo)的相繼出走，兩只小兔的不幸夭折都讓扇貝沉浸在傷心當(dāng)中，但是扇貝隨后便為荷包蛋的出現(xiàn)而欣喜萬(wàn)分。然而好景不長(zhǎng)，很快，荷包蛋無(wú)限膨脹的體型讓它的生存出現(xiàn)了問(wèn)號(hào)，而扇貝面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)并沒(méi)有掉入傷感的深淵，而是勇敢的為荷包蛋尋找新的住所。終于，扇貝找到了動(dòng)物方舟，而他也在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)并相信長(zhǎng)大的童話(huà)。在成長(zhǎng)的道路中，他放棄了逃避而選擇了面對(duì)，他離開(kāi)了傷感而選擇了樂(lè)觀(guān)，事實(shí)上他從未拋棄善良與單純，而與成長(zhǎng)相依相伴的是那不過(guò)期的童心和永不消逝的童話(huà)。
曾經(jīng)，我也疑惑過(guò)：長(zhǎng)大是否就是童話(huà)的結(jié)束？在初一的開(kāi)始，我對(duì)于初中生的新身份忐忑而又好奇。脫離了小學(xué)熱鬧、熟悉的班級(jí)，我步入了新的環(huán)境。我曾疑惑過(guò)自己能否在這兒收獲新的友情，而如今，我給了當(dāng)初的自己一個(gè)肯定的答案。雖然我在初中的生活中也曾經(jīng)彷徨過(guò)，疑惑過(guò)是否在初中無(wú)法找到志同道合的朋友，但是現(xiàn)在，我仍熱愛(ài)著我的班級(jí)、我的同學(xué)。我開(kāi)始明白所有長(zhǎng)大了的我們都曾經(jīng)是那些熱愛(ài)童話(huà)的小學(xué)生，那些美好的童話(huà)從未落幕，它一直在我們的心中，在我們的眸子里一場(chǎng)由一場(chǎng)輪番不停地上演。
童話(huà)應(yīng)當(dāng)是飽含童心的話(huà)語(yǔ)，它一直伴隨在我們成長(zhǎng)的路上，它可以為我們療傷，為我們保住我們的夢(mèng)想，它從不因路途遙遠(yuǎn)而卻步，從不因坎坷顛簸而退縮。它就像是一只風(fēng)箏，乘著時(shí)間的風(fēng)兒飛翔，而那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線(xiàn)，一頭系在它身上，一頭緊緊地栓著我們的手，可能路途的遙遠(yuǎn)讓你將手中的線(xiàn)越放越長(zhǎng)，但當(dāng)你希望它回來(lái)時(shí)，它便會(huì)隨著你心中柔軟的呼喚，來(lái)到你的身邊，滋潤(rùn)你心中那棵名為“童心”的樹(shù)。正如書(shū)中說(shuō)的那樣：
“童話(huà)一個(gè)又一個(gè)破滅，這是長(zhǎng)大。
童話(huà)一個(gè)又一個(gè)生長(zhǎng)，這也是長(zhǎng)大�！�
童話(huà)像是一條小溪，溪水蒸發(fā)了一部分，也收獲了一部分雨滴，而它仍是它，那永不消逝的童話(huà)。
讀我不想不想長(zhǎng)大有感15
小時(shí)候，我們渴望大眾的世界，成年后，我們哀嘆早逝的青春;年輕時(shí)，我們以健康為代價(jià)，拼命地掙錢(qián);遲暮時(shí)，我們以金錢(qián)為交換，維系著健康——我們總在擔(dān)心著明天的一切，卻又無(wú)視當(dāng)下的快樂(lè)。于是，我們丟失了現(xiàn)在，更迷失了將來(lái)——請(qǐng)記住，不要讓自己走過(guò)的路，最終只留下一抹黑色的印記。
時(shí)間悄然而逝，不知不覺(jué)中已到了二十幾歲了;歲月的光陰一晃而過(guò)，那一幕幕呈現(xiàn)在腦海，仿佛就好像在昨天一樣;讓我有點(diǎn)不知所措。
從我們呱呱墜地的那一刻起，就注定著我們要面臨挫折和痛苦!有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷挫折和痛苦的人白來(lái)世上走一回。我很贊同這樣的說(shuō)法;
小時(shí)候，我們依畏在父母身邊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;那時(shí)候的我們是多么的天真無(wú)邪，什么事情都喜歡打破沙鍋問(wèn)到底。在我們眼中好像長(zhǎng)輩們沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，覺(jué)得他們很偉大。好想一夜之間自己能夠立馬長(zhǎng)大成人渴望著大眾的世界。
漸漸的，我們長(zhǎng)大了;感覺(jué)到了壓力的存在，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切都不是我們所想象的那么簡(jiǎn)單，面臨的挫折和困難，讓我們感覺(jué)到恐懼，隨時(shí)都有想退縮的心態(tài)。生活的壓力成了我們前進(jìn)的動(dòng)力，曾經(jīng)哭過(guò)，傷心過(guò)，但這些都不能解決什么問(wèn)題，一種發(fā)泄的方式，讓我們的身心得到了此許輕松感。邁著沉重的步伐，繼續(xù)向前邁進(jìn)。有很多人都說(shuō)知足常樂(lè)，但真正知足的人又有多少呢。我感覺(jué)人永遠(yuǎn)都得不到滿(mǎn)足，剛畢業(yè)步入社會(huì)的時(shí)候，我們夢(mèng)想著能夠找份好一點(diǎn)的工作，找到工作以后，我們又希望能漲點(diǎn)工資，漲完工資以后，我們又盡自己的能力去掙取一些更高的職位和薪水，這種種現(xiàn)象表明，我們永遠(yuǎn)都在向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)。心有多大，夢(mèng)想就有多大;有些事并不是因?yàn)殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功的，那些成功者的背后，又隱藏著多少的辛酸和淚水，我們是無(wú)法體會(huì)到的;我們看到的只有他們成功以后的輝煌;不邁開(kāi)雙腳，怎么可能會(huì)走得更遠(yuǎn)呢!路是我們走出來(lái)的，不是等出來(lái)的!只有通過(guò)行動(dòng)才知道前方的路是怎樣的;
步入社會(huì)以后，路更寬了;在這個(gè)大學(xué)校里我們可以學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的東西，旅行的途中我們也會(huì)遇到很多挫折和困難!這些并不可怕，它只是你人生中的一個(gè)墊腳石，只要跨過(guò)這塊石頭我們才能夠更順暢的走下去。可怕的是，當(dāng)自己遇到這些石頭以后，就被它阻擋了前進(jìn)的道路，成了腳下的絆腳石，讓你無(wú)法前進(jìn)!
有時(shí)候想想，真的沒(méi)有什么坎是過(guò)不去的，以前我小的時(shí)候，家里經(jīng)濟(jì)條件特別困難，那個(gè)時(shí)候父親在學(xué)校教書(shū)，一家老小，就靠那點(diǎn)微薄的工資;生活不是很好，但是現(xiàn)在也挺過(guò)來(lái)了，真的感覺(jué)沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題。人打一出生下來(lái)，就注定要經(jīng)歷許多的磨難，經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得珍惜;
四川汶川地震發(fā)生后，讓我們清楚的知道災(zāi)難隨時(shí)都有可能降臨;沒(méi)有任何的征兆;由此可見(jiàn)我們是多么的幸運(yùn);
好好珍惜現(xiàn)在的一切，認(rèn)真的過(guò)好生活中的每一天，錢(qián)多錢(qián)少，開(kāi)心就好!祝大家永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)!
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