讀《生命流淚的樣子》有感(集合15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的讀《生命流淚的樣子》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《生命流淚的樣子》有感1
暑假，我讀了一本非常感人書它的名字叫《生命流淚的樣子》。簡(jiǎn)介：一個(gè)從小被父母嬌生慣養(yǎng)的女孩，在媽媽得絕癥后，她的生活猶如從天堂落入地獄。一開(kāi)始，她好恨媽媽，每天她都要干活、干活、在干活，有時(shí)還會(huì)打她。后來(lái)，媽媽死后，她不再恨媽媽。在這本書中，我被女主角的媽媽所感動(dòng)。
女主角叫寧佳欣，在家里是爸爸媽媽、爺爺奶奶捧在手里疼在心里的寶貝，一家人幸福美滿。但是好景不長(zhǎng)，佳欣的媽媽經(jīng)常嘔吐，家人起初以為懷孕了，可不可思議的是到醫(yī)院檢查得了癌癥。而大病后，本來(lái)溫柔嫻淑的媽媽成了冷酷無(wú)情的媽媽，每天讓她干家務(wù)活，還要做早飯。她每天晚睡早起，連作業(yè)也不能按時(shí)完成，上課在睡覺(jué)、成績(jī)?cè)谙陆�、還被老師罵。想起種種，她恨起了媽媽的絕情。
在媽媽死后，她在電腦上的記事本看到了媽媽寫的日記。佳欣看完了日記，便哭了起來(lái)。佳欣的媽媽寫說(shuō)：我好愛(ài)好愛(ài)佳欣，其實(shí)我早做好死的準(zhǔn)備，可我最舍不得佳欣。佳欣從小就被我們嬌生慣養(yǎng)，什么事都舍不得讓她。在病的時(shí)候，我讓她學(xué)會(huì)干活，這樣我才會(huì)安心的走了。雖然，我經(jīng)常打她、罵她——但是打在她的身上痛在我的心上。
就在暑假，媽媽每天都讓我?guī)退苫�。要是我有一天偷懶，她就罵我一天。有時(shí)她會(huì)說(shuō)：暑假不是讓我玩的，而是讓我?guī)蛠?lái)她干活的。聽(tīng)了這話，我心里覺(jué)得太不爽了，為什么我要幫她干活，她不會(huì)自己干嘛，又不是沒(méi)有手沒(méi)有腳�？稍谧x了這本書，我才知道媽媽是想讓干干活，別以后什么都不會(huì)。
讀了這本書，我知道媽媽在看到我成績(jī)時(shí)不表?yè)P(yáng)我并不是不愛(ài)我，而是她不想表?yè)P(yáng)你以后變驕傲。她有可能比想象中更愛(ài)你，比你更高興。
讀《生命流淚的樣子》有感2
在我的壓歲書中還有一本十分精彩的書。那就是《生命流淚的樣子》。這本書收入了兩個(gè)故事，其中最喜歡看《生命流淚的樣子》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講了一個(gè)家庭的媽媽得了絕癥，他的女兒十分擔(dān)心她，她的老公也不停的想辦法治好她的病�？蔁o(wú)論怎么辦都不成功，病到最后她不能下床了。只能讓她的女兒，也就是這個(gè)故事的主角盛欣怡來(lái)承擔(dān)家務(wù)，可盛欣怡漸漸的發(fā)現(xiàn)媽媽變了，變的脾氣不好，不時(shí)就要訓(xùn)斥她，后來(lái)她才知道了原因。原來(lái)她的媽媽是想幫她在沒(méi)有她的日子里，能夠快快樂(lè)樂(lè)的生活。在生命的最后一刻，把自己的愛(ài)給她的女兒。
讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)家庭失去一員時(shí)，是怎樣的心情，也知道了母愛(ài)的偉大。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，好好把握現(xiàn)在的幸福。
讀《生命流淚的樣子》有感3
今天，我讀了陽(yáng)光姐姐――伍美珍寫的《生命流淚的樣子》，讀完后，我有很多感受，于是我就寫一篇讀后感。
我大概描述一下：盛欣怡一家去探望討厭的小姨家，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了媽媽得了胃癌，盛欣怡很傷心，后來(lái)媽媽到處看病，但最后還是沒(méi)有好。在媽媽最后一次去看病時(shí)，盛欣怡發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記。她看完媽媽寫的日記后，哭了。第二天，盛欣怡上課時(shí)，被老師帶走去見(jiàn)姑姑，姑姑說(shuō)：“你媽媽死了�！笔⑿棱纫卉洠f(shuō)：“不可能！”她依稀記得袁老師抱著她說(shuō)：“你一定要堅(jiān)強(qiáng)！”到這里，這個(gè)感人的故事畫上句號(hào)。有很多人直到東西失去了，才會(huì)來(lái)珍惜。我曾看過(guò)這樣的一個(gè)視頻：父母不停夾菜給女兒吃，而女兒卻夾回給父母，其實(shí)父母只是想把對(duì)你的關(guān)心融入親手做的菜里。女兒住在自己家時(shí)，找東西，被絆了一腳。母親趕緊去扶女兒，女兒發(fā)覺(jué)腳下絆倒她的竟然是童年的東西，她就對(duì)母親說(shuō)：“怎么這些東西還在，還不扔掉么？”其實(shí)，他們只是想與你成長(zhǎng)有關(guān)的記憶珍藏……女兒要走了，走之前不停地對(duì)女兒說(shuō)要怎樣怎樣，女兒就說(shuō)：“知道了，知道了，煩死了！”其實(shí)，他們的嘮叨是對(duì)你的不舍與牽掛……但是這些兒女卻不明白，最后，父母走了，才來(lái)后悔……聽(tīng)了那么多，你是否明白了？很多人東西、親人在世上的時(shí)候不珍惜，失去了你后悔也沒(méi)有用。
大家一定要知道親人在世上要珍惜，不要失去了才知道后悔。
讀《生命流淚的樣子》有感4
讀了《生命流淚的樣子》這本書，讓我體會(huì)到一個(gè)年幼的孩子失去母親的痛苦、可憐和無(wú)助。更體會(huì)到媽媽對(duì)她的愛(ài)。
這本書主要寫了盛欣怡有一個(gè)幸福的家庭。一對(duì)愛(ài)她的父母、健康的爺爺奶奶，再加上欣怡乖巧懂事，很讓人省心�？尚疫\(yùn)女神卻不再光顧這個(gè)原本幸福美滿的家庭。原來(lái)欣怡的母親患上了食道癌。媽媽為了培養(yǎng)欣怡的習(xí)慣，嚴(yán)厲的對(duì)待欣怡，欣怡對(duì)她怕多了，親近少了，這一切母親都默默承擔(dān)著。
我看過(guò)這樣一篇報(bào)導(dǎo)：汶川大地震時(shí)，一位母親正在家里，突然一陣劇烈的晃動(dòng)，她急忙將兒子罩在身下，可這樣的保護(hù)是不全面的，她奮力一彎腰，只聽(tīng)“啪”的一聲，她的脊梁骨斷了，一陣劇痛襲遍了她全身，可她想到兒子安全了，便沒(méi)了疼痛感。
這本書還使我想起了我的母親。我的母親是一個(gè)慈祥的母親有重物總是自己拿，從不讓我拿。記得三年級(jí)暑假，同學(xué)們都大包小卷得往家拿，媽媽跟我一起到了宿舍，她將重物都往自己身上壓。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，太重了，我來(lái)幫您拿�！薄安挥昧耍@個(gè)太重了你拿不動(dòng)�！睆膵寢尩穆曇糁幸呀�(jīng)可以聽(tīng)出了疲憊，她的額頭的汗珠更加濃密了，腳也像灌了鉛一樣，沉重地抬不起來(lái)了�？蓩寢屢琅f自己拿。
讀了《生命流淚的樣子》我體會(huì)到欣怡媽媽對(duì)欣怡的愛(ài)。我也在愛(ài)的藍(lán)天下快樂(lè)成長(zhǎng)。
讀《生命流淚的樣子》有感5
書是我們的伙伴，書為我們帶來(lái)快樂(lè)，書為我們提供知識(shí)，書是我們的老師。
我有一本書，叫《生命流淚的樣子》，這是我最喜歡的書之一。
它主要講了：小主人公盛欣怡有一個(gè)圓滿的家庭：爸爸事業(yè)蒸蒸日上，媽媽工作越來(lái)越棒，可命運(yùn)卻跟她開(kāi)了個(gè)不小的玩笑——媽媽患上癌癥。而且只過(guò)了一夜，原本溫和的媽媽就對(duì)她十分不好。后來(lái)，她從電腦上找到了媽媽的日記，才讀懂了媽媽對(duì)她深深的愛(ài)……
這本書中的盛欣怡沒(méi)有了媽媽，只有爸爸單方面的愛(ài)。而我們生活在父母的寵愛(ài)之中，卻全然不知，還把父母用汗水換來(lái)的錢大把大把的花掉，有事我們還對(duì)父母發(fā)脾氣。
我們?yōu)槭裁床话炎约号c那些只有單親或連雙親都沒(méi)有的孩子對(duì)比一下呢?我們當(dāng)然比他們幸福得多，但我們還不知足，不斷向父母索要。要知道，有些東西失去就再也回不來(lái)了。
讀《生命流淚的樣子》有感6
寒假里，我讀了陽(yáng)光姐姐寫的一本書，名叫《生命流淚的樣子》。合上這本書，我感慨萬(wàn)千，這本書讓我感受到了母愛(ài)的偉大。
哦，忘了交代了，本書的主人公名叫盛欣怡，她原來(lái)有一個(gè)幸福美滿的家，可是好景不長(zhǎng)，她的媽媽得了不治之癥，媽媽的忽然離去可謂是飛來(lái)橫禍，讓這個(gè)年僅12歲的小女生過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的真正含義。
看完這部書，我哭了，不僅僅是為盛欣怡的遭遇而感到同情，更是被媽媽那無(wú)私的母愛(ài)深深感動(dòng)了。
讀《生命流淚的樣子》有感7
我從五歲起開(kāi)始讀書，讀書一定要讀好書，今天，我讀《生命流淚的樣子》的時(shí)候，給我留下的烙印最深。
這本書講述的是一個(gè)幸福的家庭，自稱‘溫馨家庭’。小女孩的名字叫小盛。
有一天，小盛的媽媽突然覺(jué)得有一陣巨痛在她的肚子里來(lái)回的蹦跳。經(jīng)過(guò)幾天的觀察，她媽媽得了一種疾病。這種疾病是很難治好的，只要人一得，人就得死。
小盛的媽媽知道此消息后，再吃飯的時(shí)候，突然問(wèn)了這樣的一句話；小盛，媽媽如果不在人世上了，你會(huì)為媽媽的死感到惋惜嗎？媽媽竟然這樣問(wèn)她。
媽媽，那你這樣說(shuō)是什么意思呢？難道你是說(shuō)，你要離開(kāi)小盛了嗎？小盛的臉上便沒(méi)有了笑容，而只有為媽媽感到惋惜的身影。
小盛，你怎么了？爸爸一臉茫然的看者她，為小盛感到焦急萬(wàn)分，頓時(shí)的爸爸已經(jīng)嚇的目瞪口呆了，一直到了最后小盛的媽媽就依依不舍的離開(kāi)了人世！
讀《生命流淚的樣子》有感8
一天無(wú)意中看見(jiàn)一本名叫《生命流淚的樣子》，便翻了一翻。
主人公盛欣怡，原本是一個(gè)在父母懷抱中長(zhǎng)大的孩子，然而，她的媽媽得了一種不治之癥——癌癥。從此她的生活性格發(fā)生了很大的變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師同學(xué)的不斷鼓勵(lì)，但是還是不能掩飾她的悲傷。而媽媽在生病期間卻對(duì)欣怡嚴(yán)格要求，但媽媽還是離開(kāi)了她，在媽媽臨終前一晚她在電腦上無(wú)意看見(jiàn)媽媽寫下的日記，知道了媽媽為什么對(duì)她那么嚴(yán)格，而十二歲的欣怡過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻意義。
讀完這本書，我已經(jīng)淚流滿面了。我想：“這是一個(gè)多么偉大的母親啊原來(lái)媽媽對(duì)欣怡這么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛(ài)!任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去!
每一次安慰是愛(ài)，每一次微笑是愛(ài)，每一次鼓勵(lì)是愛(ài)，每一次批評(píng)也是愛(ài)。生命是有限的，而愛(ài)是無(wú)限的。
讀《生命流淚的樣子》有感9
這幾天，我讀了一本書，名叫《生命流淚的樣子》，很受感動(dòng)。
故事中，六年級(jí)小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心底善良，有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭;但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開(kāi)了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡，過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀完這本書，我已淚流滿面。我想:這真是一個(gè)偉大的母親，原來(lái)媽媽對(duì)欣怡那么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛(ài)!
生命總是有限的，而愛(ài)卻是無(wú)限的。就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái)，到了秋天，它們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年新的生命……讓我們用永恒的愛(ài)去譜寫生命之歌吧。
讀《生命流淚的樣子》有感10
生命流淚的樣子是怎么樣的？生命為什么會(huì)流淚？……一連串的題目浮現(xiàn)在我的腦海。陽(yáng)光姐姐寫的《生命流淚的樣子》，為我解開(kāi)了這一連串的題目。
在讀《生命流淚的樣子》的時(shí)候，我的眼睛徐徐恍惚，淚水也忍不住的從眼眶里跳出來(lái)。因?yàn)樾棱膵寢尩昧艘环N怪病，使全家人一下子掉入悲傷的幽谷。仍是嬌嫩之花的欣怡，也因此而受到打擊，生命也開(kāi)始流淚了。同時(shí)，在她身邊的同學(xué)，有的譏諷她，有的再次打擊她，讓欣怡受了一次又一次的傷，有的同學(xué)見(jiàn)她受到如斯大的.打擊，關(guān)心和安慰她。那些打擊欣怡的同學(xué)，卻沒(méi)有體會(huì)得棱的痛苦和悲傷，而欣怡也在同學(xué)的譏諷之中徐徐長(zhǎng)大和變得堅(jiān)強(qiáng)了，也懂得了生命是多么的寶貴。固然，欣怡的媽媽終極仍是離她而往，但是媽媽對(duì)她的愛(ài)，卻始終在欣怡的身邊停留著。人固然不能永恒，但是愛(ài)卻可以做到。
最讓我打動(dòng)的是，媽媽在與病魔戰(zhàn)役的時(shí)候，被人曲解她變了，也要堅(jiān)持讓欣怡變得堅(jiān)強(qiáng)，不再是嬌嫩之花。媽媽在生命的最后時(shí)刻，要完成的偉大使命就是：母愛(ài)。
讀完這本書，讓我想到晝夜為我操勞的爸爸媽媽，我應(yīng)該徐徐長(zhǎng)大，讓爸爸媽媽少為我操勞。并且要珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)答謝爸爸媽媽。
合上書本，在我生命心靈最深而又柔軟的地方，那顆愛(ài)的火種，擦出了愛(ài)的火光，徐徐地怒放燃燒。心靈里那一根根愛(ài)的親選，也被輕輕地?fù)軇?dòng)著。
讀《生命流淚的樣子》有感11
讀了《生命流淚的樣子》，讓我眼睛里閃動(dòng)著亮晶晶的東西。盛欣怡的媽媽在女兒未成年的時(shí)候就去世了。十二歲的盛欣怡一次次傷心，一次次絕望，讓我為她擔(dān)心。而她卻接受了事實(shí)，用她那脆弱的心靈和柔嫩的肩膀承擔(dān)這巨大的打擊，讓我很是佩服。
在我看來(lái)，盛欣怡是個(gè)苦命的女孩，她從充滿希望走到了失望。本想把學(xué)上好，回家和親愛(ài)的媽媽一起學(xué)習(xí)，可她卻失去了媽媽!以后每當(dāng)她無(wú)助時(shí)卻看不見(jiàn)媽媽!
讀了這本書，讓我眼前出現(xiàn)了生命流淚的樣子。對(duì)“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的作品，我可是相信得不得了。以前看的都很搞笑，而這本讓人心痛!這一點(diǎn)兒不像“陽(yáng)光姐姐”的風(fēng)格，不是嗎?可是卻讓我們了解到那些可憐又可悲的孩子們，何嘗不是一件好事!
有的孩子身在福中不知福，有爸媽還不懂得孝順。孝心去哪了呢?要知道“德乃人之本，孝乃德之先”啊!這本書敘說(shuō)了那些命苦但有孝心的人的經(jīng)歷，那些不知道“香九齡能溫席”的人一定要看!從這本書里我懂得了生命的可貴、親情的無(wú)價(jià)。你信不信?如果不信那就一起來(lái)看看吧!
讀《生命流淚的樣子》有感12
讀了伍美珍寫的生命流淚的樣子以后，我的心情久久不能平靜。我被書里面的故事情節(jié)深深打動(dòng)了，也被書里這個(gè)叫盛欣怡的小女孩表現(xiàn)出來(lái)的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感動(dòng)。
故事里講述的是一個(gè)叫盛欣怡的小女孩。她前面過(guò)的生活無(wú)比快樂(lè)、幸福。但是有一天，她的媽媽被查出患了癌癥，欣怡聽(tīng)到這件事十分害怕。因?yàn)樾棱膵寢尩昧私^癥不能料理家務(wù)，而且欣怡的奶奶又不小心扭傷了腰，所以家里繁重的家務(wù)全都包在了欣怡的身上。欣怡做家務(wù)不能偷一點(diǎn)懶，必須做得更好，否則會(huì)被媽媽罵。每天，做完家務(wù)后，再在夜深人靜的時(shí)候做作業(yè)。白天，她上課沒(méi)有精神，還得忍受同學(xué)們的欺負(fù)和冷落…。終于有一天，媽媽還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。同學(xué)們，如果拿我們現(xiàn)在的生活和欣怡相比，我們比她更快樂(lè)，更幸福。我們都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝，小公主。做什么事都要依賴父母。每天放學(xué)后，在學(xué)校門口就看見(jiàn)有的家長(zhǎng)把孩子背上的書包摘下來(lái)，幫孩子背書包。在公園里，看見(jiàn)有的家長(zhǎng)自見(jiàn)剝桔子皮，小心翼翼地把剝了皮的桔子遞給孩子…這時(shí)，我覺(jué)得家長(zhǎng)就像一位奴仆，被孩子呼來(lái)喚去。把孩子照顧得像溫室里的花朵，并且，這樣只會(huì)使孩子更加?jì)蓺�，更加挑剔。我們�(cè)賮?lái)看看欣怡，她和我們一樣，都是孩子，但是她很堅(jiān)強(qiáng)。她的母親得了絕癥后，整天說(shuō)她家務(wù)做的不好，學(xué)習(xí)成績(jī)又差，但她還得默默忍受。她承擔(dān)起了家里的一切家務(wù)，來(lái)照顧生病的媽媽，她連一丁點(diǎn)玩樂(lè)的時(shí)間都沒(méi)有。每天當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她還趴在書桌上寫作業(yè)。她的生活比我們多辛苦啊。她早已品嘗到了什么是挫折，什么是困難。我還體會(huì)到，原來(lái)在很遠(yuǎn)的地方，還有的孩子沒(méi)過(guò)上我們無(wú)憂無(wú)慮的生活，有的連飯也吃不飽，更不要提上學(xué)了。所以，我們得好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
同學(xué)們，我們以后再也不能做小皇帝、小公主了。我們要做一個(gè)敢于拼博的人。遇到困難要迎難而上，百折不撓，才能戰(zhàn)勝所有的困難。有一句話說(shuō)的好，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
讀《生命流淚的樣子》有感13
這個(gè)寒假，我讀了很多書，最讓我難忘的還是《生命流淚的樣子》這本書。
這個(gè)故事講述了一個(gè)軟弱單純、心地善良的女孩盛欣怡，原本有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。然而，她的媽媽卻得了癌癥。這件事使她的生活和性格發(fā)生了很大的變化······在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的關(guān)心，但親情和友誼的煩惱依然使她感到寂寞和困惑，媽媽最終離開(kāi)了她。十二歲的欣怡，過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。讀完這個(gè)故事，我很感動(dòng)。欣怡的媽媽很愛(ài)她，在得病期間，寫了幾句話夾在文件夾里：“突然的消息，我的了那種很難治的病，心情是這么復(fù)雜。雖然醫(yī)生說(shuō)可以控制，但是，我不由得想到最壞的結(jié)果······最放不下的人，是尚且年幼的欣怡�！薄靶棱孀屛抑保裁炊疾粫�(huì)，我好不放心她�！薄皩�(duì)欣怡從來(lái)沒(méi)有這么狠心過(guò)，看她勞累的樣子，心疼得······不行，我不能心軟�！薄靶棱辉谶M(jìn)步。高興，又難過(guò)�！薄ぁぁぁぁぁみ@是欣怡無(wú)意間在文件夾中看到的，她明白了媽媽那么苛刻地讓她做家務(wù)，是為了讓她以后能照顧好自己，好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸操心。欣怡的媽媽拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是為了對(duì)欣怡最深最深的愛(ài)，怎不令人感動(dòng)！
天下的媽媽哪有不愛(ài)自己孩子的？欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛(ài)著她，我的媽媽也讓我時(shí)時(shí)感受著愛(ài)。每天，媽媽都會(huì)抽出時(shí)間檢查我的作業(yè)，關(guān)心我的學(xué)習(xí)；我生病的時(shí)候，媽媽總是把我照顧得無(wú)微不至；有時(shí)她也讓我自己洗碗，學(xué)習(xí)做家務(wù)······雖然我的媽媽和欣怡的媽媽愛(ài)的方式不同，但所有的母愛(ài)都很偉大。
《生命流淚的樣子》這本書又一次讓我體會(huì)到了母愛(ài)的深刻，母愛(ài)的無(wú)處不在。今后，我要更加孝順?gòu)寢?
讀《生命流淚的樣子》有感14
寒假的時(shí)候看了一本書，是陽(yáng)光妹子寫的，名字叫《生命流淚的樣子》。合上這本書的時(shí)候，我感慨萬(wàn)千。這本書讓我感受到了母愛(ài)的偉大。
哦，我忘了解釋。這本書的主人公是盛欣怡。她曾經(jīng)有一個(gè)幸福的家庭，但沒(méi)有持續(xù)多久。她母親得了不治之癥。她的突然離去，是一個(gè)意想不到的麻煩，讓這個(gè)12歲的女孩過(guò)早的認(rèn)識(shí)到生命和愛(ài)情的真諦。
看完這本書，我哭了，不僅對(duì)盛欣怡的經(jīng)歷感到同情，也深深被母親無(wú)私的母愛(ài)所感動(dòng)。
媽媽得癌癥的這幾天，經(jīng)常讓盛欣怡做各種家務(wù)。要知道，盛欣怡曾經(jīng)是一個(gè)什么都只靠媽媽的“小寶貝”！盛欣怡很難過(guò)。她以為媽媽不喜歡她，但最后她突然意識(shí)到媽媽對(duì)她很苛刻很殘忍，不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)被削弱了，也不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。母親因?yàn)閻?ài)，想為生命盡頭的最后一次燃燒而戰(zhàn)！這是一個(gè)真正愛(ài)孩子的媽媽！想到這，她淚流滿面。
那一刻，她明白了母親的良苦用心；那一刻，她感受到了生命的偉大；那一刻，她知道了愛(ài)情的真諦.對(duì)于一個(gè)才12歲的孩子來(lái)說(shuō)，失去父母是如此的心碎，可怕，殘酷�？吹竭@里，我的眼淚忍不住流了下來(lái)。
但是，我們最不愿意看到的是，——媽媽終于去世了。
是的，“人有喜怒哀樂(lè)，月有陰晴圓缺�！奔热徊荒茏柚顾劳�，就讓我們珍惜當(dāng)下?lián)碛械囊磺�，無(wú)論是敵人還是朋友。無(wú)論是親情還是友情；珍惜現(xiàn)在和未來(lái)。時(shí)間就這樣悄悄流逝，錯(cuò)過(guò)的再也回不來(lái)了。不要在生活中留下一絲遺憾！
何謂愛(ài)情？這個(gè)問(wèn)題看完這本書就解決了。愛(ài)是媽媽讓新一在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)做家務(wù)；愛(ài)是爸爸在媽媽生命的盡頭永不離去；愛(ài)是盛欣怡生病時(shí)對(duì)母親無(wú)微不至的照顧…
我很喜歡一句話：生命是有限的，但可愛(ài)是無(wú)限的！
讀《生命流淚的樣子》有感15
我看了一本叫生命流淚的樣子的書，非常感人。講了一位交盛欣怡的女生。她在快樂(lè)的生活著。她媽媽有一個(gè)“妹妹”她很恨她的那個(gè)小姨。她很討厭她，她竟然想霸占他們現(xiàn)在住的房子，這套房子是爸爸的高管給他們的。一次去看望小姨，她媽媽累得暈倒了。那個(gè)小姨盡然說(shuō)：“哼，真是嬌氣!”盛欣怡的爸爸馬上就帶盛欣怡和盛欣怡的媽媽回去了。
在突然的一次晚上。爺爺奶奶爸爸媽媽都沉默不語(yǔ)的。她媽媽問(wèn)盛欣怡：“欣怡，媽媽做的飯好吃嗎?”“好吃!”媽媽突然哭了起來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)：“媽媽不在了你還會(huì)想這樣好好吃飯嗎?”盛欣怡被媽媽的舉動(dòng)嚇了一跳。后來(lái)盛欣怡才知道她媽媽的喉嚨里長(zhǎng)了一大瘤子。
后來(lái)盛欣怡的媽媽的病情越來(lái)越嚴(yán)重了。盛欣怡很想比爾不知道她們家里的事情，可以終究還是瞞不住。大家都知道了她媽媽的事情。同學(xué)和老師都在同情盛欣怡，可盛欣怡很討厭比爾的同情。
盛欣怡的媽媽自從病了以后，都對(duì)盛欣怡的態(tài)度嚴(yán)厲了很多。一次，媽媽說(shuō)盛欣怡太浪費(fèi)了�？墒⑿棱鶝](méi)有。她生氣了，便沖媽媽吼了起來(lái)：“媽媽，你太過(guò)分了!”媽媽愣住了，然后便目無(wú)表情的轉(zhuǎn)身回到她的房間去。盛欣怡頓時(shí)覺(jué)得自己真的想是童話中里面的灰姑娘。
最后，媽媽最終離開(kāi)了的欣怡。而12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命的愛(ài)和深刻含義……
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