【必備】感受作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感受作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
青果悠游來(lái)到熱鬧、繁華的北京的第一天，我們想去前門(mén)大街逛逛�？墒�，怎么去呢？經(jīng)過(guò)大家一致同意，乘坐地鐵前往。
我們住的賓館離“分鐘寺地鐵站”最近。經(jīng)過(guò)一路詢(xún)問(wèn)，步行了大約20分鐘，我們來(lái)到了“分鐘寺地鐵站”。買(mǎi)票前，我琢磨:地鐵與動(dòng)車(chē)同樣是在軌道上行駛，地鐵的價(jià)格應(yīng)該不會(huì)很便宜。我詢(xún)問(wèn)了售票員阿姨票價(jià)，誰(shuí)知阿姨說(shuō)：“兩元錢(qián)，只要不出站，換乘多少次都可以�！蔽液荏@訝：北京的地鐵真的這么廉價(jià)？在徐州，兩元錢(qián)僅僅只能坐一次公交車(chē)！
這么廉價(jià)，它的路程一定很短吧！可是那位阿姨耐心地告訴我們：地鐵10號(hào)線(xiàn)到達(dá)宋家莊，轉(zhuǎn)5號(hào)線(xiàn)到達(dá)崇文門(mén)，再轉(zhuǎn)2號(hào)線(xiàn)就到達(dá)前門(mén)了。媽媽邊聽(tīng)邊仔仔細(xì)細(xì)地把售票員說(shuō)的全都記錄下來(lái)。買(mǎi)到了票，我發(fā)現(xiàn)這不是普通的紙票，而是像月票一樣含芯片的塑料票。進(jìn)站之前刷一下，在地下，無(wú)論換乘多少次直到出站時(shí)，再把這張票放進(jìn)回收的閘機(jī)里。
通過(guò)安檢，我們來(lái)到了月臺(tái)。坐地鐵的人可真多呀肯定是因?yàn)榈罔F便宜吧！這時(shí)，隔著玻璃防護(hù)墻，我看見(jiàn)一輛地鐵呼嘯而過(guò)，爸爸告訴我，北京地鐵最高時(shí)速可以達(dá)到每小時(shí)80公里。雖然地鐵正在減速，但速度依然很快。地鐵停穩(wěn)了，車(chē)門(mén)開(kāi)啟,人群蜂擁而入我也被“吸”了進(jìn)去。進(jìn)門(mén)我一眼就看見(jiàn)了對(duì)面車(chē)門(mén)上的行程圖，行程圖上有許多小綠點(diǎn)和小紅點(diǎn)，綠點(diǎn)表示已經(jīng)走過(guò)的站點(diǎn)，紅點(diǎn)表示還沒(méi)有到達(dá)的。每一個(gè)點(diǎn)的上面或下面都有一個(gè)車(chē)站名，由一個(gè)個(gè)箭頭連接起來(lái)，箭頭所指的就是我們前進(jìn)的方向。仔細(xì)一看，這輛地鐵的所經(jīng)站點(diǎn)還真多……還沒(méi)數(shù)完站點(diǎn)呢,老師就說(shuō)該下車(chē)了。原來(lái),我們?cè)摀Q乘了。我對(duì)按照媽媽手中的記錄又換乘了5號(hào)線(xiàn)和2號(hào)線(xiàn)。真的是非常便捷呀！我發(fā)現(xiàn)，每次等地鐵都不超過(guò)三分鐘，雖然轉(zhuǎn)乘了兩次，但不到1小時(shí)我就到達(dá)了前門(mén)大街。
在前門(mén)大街，我們參觀了“杜莎夫人蠟像館”，品嘗了“大柵欄”的美食，乘坐了“叮當(dāng)小火車(chē)”，還淘了許多新奇的小玩意兒，玩得很開(kāi)心。坐地鐵返程時(shí)，我們就非常熟練地買(mǎi)票換乘了。我還在自動(dòng)售票機(jī)上成功投幣購(gòu)票了呢!但是，最近聽(tīng)說(shuō)北京地鐵要漲價(jià)了，這可能是我們最后一次乘坐北京廉價(jià)便捷的地鐵了。
北京的地鐵，既經(jīng)濟(jì)實(shí)惠而且方便快捷，還不會(huì)堵車(chē)，真不愧是北京人出行的法寶��！
感受作文 篇2
六月，一個(gè)多情的季節(jié)。窗外，零星的雨點(diǎn)，總是那樣輕易地?fù)芘覀兊男南摇?/p>
不記得是哪一次，自從我們說(shuō)了再見(jiàn)之后，那雨，總是無(wú)端地打亂我們的視線(xiàn)，仿佛是要把我們拉回到那分離的前夜。從那以后，我們彼此陌路，仿佛整個(gè)世界都在因我們的分離而憂(yōu)傷。那顆不安分的心，總會(huì)隨著你的身影而跳動(dòng)。
青春的羽翼在陽(yáng)光下閃耀著光輝，我們，一群陽(yáng)光般的少年在微風(fēng)中穿梭。我們喜歡運(yùn)動(dòng)，愛(ài)好自由，希望能在無(wú)邊無(wú)際的田野上歌唱，說(shuō)著那遙不可及的夢(mèng)想，喜歡看傻打球時(shí)的奮不顧身，喜歡精彩而華麗的轉(zhuǎn)身，喜歡堯的淡定自若，喜歡標(biāo)的自信滿(mǎn)滿(mǎn)。喜歡喧器的我們，不喜歡獨(dú)處。黑夜的枷鎖，總是能那樣輕易地禁錮我們的身軀，但那顆躁動(dòng)不安的心，久久不能平靜。
想抓住時(shí)間的尾巴，將它定格在我們的每一個(gè)笑容中，將悲傷寫(xiě)在沙灘，乘著海浪隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。將快樂(lè)刻在心里，珍藏我們的歡笑。總是不停地安撫那顆不安分的心，飛翔，是它的渴望，總是希望能有一天，背上行囊，走到那遙遠(yuǎn)的地方，那里，有山，有水，有夢(mèng)，還有那顆不再躁動(dòng)的心。
夜，美麗星空，看螢火蟲(chóng)承載著夢(mèng)想不停地閃爍。
雨，干脆利落，念魚(yú)兒將希望傳遞大海廣闊任其遨翔。
雨夜，清澄晶瑩，刷洗著葉兒干涸后的溫柔。
明日，看窗處，陽(yáng)光明媚，我們正笑得燦爛。
感受作文 篇3
改革的春風(fēng)吹過(guò)神州大地，我們的家鄉(xiāng)，如同一只羽翼逐漸豐滿(mǎn)的雄鷹，充滿(mǎn)著對(duì)明天的希望，正準(zhǔn)備展翅飛翔，飛向蔚藍(lán)的天空，俯視祖國(guó)大地！我們用一雙雙勤勞的手，用滿(mǎn)腔熱血的激情，用一往無(wú)前的豪邁氣魄，用一日千里的速度，奮勇向前！
驀然回首，曾經(jīng)這們這個(gè)偏僻、貧窮的家鄉(xiāng)，連一條水泥路也沒(méi)有。那用黃土做成的道路，坑坑洼洼。當(dāng)天公不作美，大雨傾盆，雨水一瀉千里時(shí)，遭殃的總是我們。一不小心，要么踩進(jìn)水坑里，濺得一身泥水；要么腳底打滑，摔了一跤，跌得一身的泥土。但是現(xiàn)在，坑洼的小路已經(jīng)隱沒(méi)了蹤跡。如今的水泥路，使得莘莘學(xué)子們可以好好上學(xué)，不再受雨天的困擾了�；叵氘�(dāng)年，我們的學(xué)校，我們的教室，是那么的“古老”。教室里的黑板，已經(jīng)受傷慘重，到了該退休的年齡了卻又遲遲不肯下崗。而那破爛的窗戶(hù)，留下了抹不去的歲月的痕跡，留下了無(wú)盡風(fēng)雨的洗刷，留下飽經(jīng)滄桑的姿態(tài)。但是現(xiàn)在，一幢幢新的教學(xué)樓在我們眼前出現(xiàn)，我們可以在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，“黑板爺爺”已經(jīng)退休了，現(xiàn)在則是滿(mǎn)面春風(fēng)、油光煥發(fā)的“綠板大叔”閃亮登場(chǎng)，而我們以往枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)已經(jīng)一去不復(fù)返了。我們現(xiàn)在有了籃球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)，還有許許多多的健身設(shè)備，我們學(xué)習(xí)并快樂(lè)著。以往家鄉(xiāng)的房子大都是低矮、陰暗的，但現(xiàn)在，高大明亮的樓房如雨后春筍一般地出現(xiàn)。人們的生活水平提高了，心里也樂(lè)了。想當(dāng)年，我們的家庭用水都要去挑的，費(fèi)心、費(fèi)力、費(fèi)時(shí)。而現(xiàn)在，有了自來(lái)水，既省心，又省力，還省時(shí)，別提有多暢快了！
我毫無(wú)理由不相信我們的家鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越繁榮，人們的生活會(huì)越來(lái)越好，身上的腰包會(huì)越來(lái)越鼓，居住的樓房會(huì)越來(lái)越高！
往事如風(fēng)，站在歷史的新起點(diǎn)，我們必須在改革開(kāi)放的大潮中激流勇進(jìn)，揚(yáng)帆起航！用我們的辛勤與智慧，沿著改革開(kāi)放之路，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，用求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，揮灑出新的輝煌，成就新的跨越！讓我們用更深遠(yuǎn)的眼光，更豪邁的氣魄，更高超的手筆，描繪出更輝煌燦爛的畫(huà)卷�。ㄖ笇�(dǎo)教師：吳小中）
感受作文 篇4
當(dāng)我坐在公交上旁觀周?chē)娜说臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的人都沉浸在了手機(jī)的世界里。
每個(gè)人都低頭沉浸于虛幻的世界里，缺乏了熱絡(luò)的交流，空氣彷彿凝結(jié)似的，我感到孤寂又冷清。我提著背包愉悅地踏上香溪之旅，一上了車(chē)，映入眼簾的是一顆顆黑壓壓的頭，大部分的同學(xué)注意到我的存在，也只是迅速地抬起頭，便又低了下去，這種情形使我有些憂(yōu)心。進(jìn)入了香溪園區(qū)，那參天古木矗立在各個(gè)角落向我們招手，那清澈小溪流遍整座森林跟我們問(wèn)好那清新祥和的幽境令人悠然神往，陶醉其中，忘卻所有俗事。我無(wú)意地回首，竟發(fā)現(xiàn)幾位同學(xué)還專(zhuān)注于手上的手機(jī)，對(duì)周?chē)利惖沫h(huán)境渾然不覺(jué)，真所謂“入寶山，空手回”，這讓我回憶起前天的報(bào)導(dǎo)，有名少年因?yàn)榈皖^玩手機(jī)，沒(méi)有注意來(lái)車(chē)，而喪失生命，同時(shí)我也想起爸爸曾說(shuō)的話(huà)，電子產(chǎn)品是方便我們的工具，千萬(wàn)不要成為他們的奴隸，低頭族成天生活在虛擬當(dāng)中，他們漸漸脫離現(xiàn)實(shí)，失去了人與人的聯(lián)系，甚至丟掉了自己的性命。
科技日新月異，手機(jī)的功能越來(lái)越多，低頭族也現(xiàn)身于各個(gè)角落，不過(guò)我認(rèn)為這是個(gè)極劣的現(xiàn)象，低頭族不再關(guān)心生活，無(wú)心觀賞身旁的美;他們不再留意旁人，失去關(guān)懷別人的愛(ài)，這樣整個(gè)社會(huì)將被寒霜覆蓋，缺乏人情的溫暖，讓我們挺直那彎曲的脖子，抬起頭，嗅嗅這世界的芬芳吧!
感受作文 篇5
上初中以來(lái)，我一直有個(gè)小小的愿望——把房間設(shè)置成教室的模樣，再請(qǐng)一個(gè)老師在那里為我講課，這樣就不要擔(dān)心失眠了。
每一天，我都在后悔昨天睡太晚、然后早上醒不來(lái)。
在小學(xué)的時(shí)候，晚上看了看手表，驚訝的說(shuō)道：“啊，就9點(diǎn)了�！比缓筅s緊爬到床上睡覺(jué)。現(xiàn)在，看了看手表：“呀！怎么才11點(diǎn)啊？”然后又繼續(xù)忙活起來(lái)。
老師們、你們可不可以不要布置那么多作業(yè)？你們能不能為作為學(xué)生的我們著想一下？你們每次都說(shuō)：“你們每人只要做一份作業(yè)，而我要改那么多份。”我們交錢(qián)給學(xué)校，學(xué)校又發(fā)工資給你們，難道你們不用改作業(yè)嗎？你們每一次都是對(duì)著答案改，請(qǐng)問(wèn)我們哪有答案對(duì)著做？你們有時(shí)不改作業(yè)，直接說(shuō)一句：“沒(méi)時(shí)間改了。”請(qǐng)問(wèn)如果我們說(shuō)一句“沒(méi)時(shí)間做了”你們會(huì)怎樣？
你們用不用老是叫家長(zhǎng)？我記得班主任經(jīng)常說(shuō)：“別一點(diǎn)點(diǎn)小事就來(lái)向我打小報(bào)告，你們不是小學(xué)生了�！蹦敲茨隳�？每次都向家長(zhǎng)說(shuō)我們那個(gè)不好、這個(gè)不好的，你們有沒(méi)有想過(guò)我們的感受？難道你是小學(xué)生？
班主任總是喜歡在家長(zhǎng)面前說(shuō)一些有的沒(méi)的。你們就是那么的自私，從不為學(xué)生著想。老師就是破壞完親情，然后再破壞友情的大壞蛋。
希望這種老師可以改一改。
感受作文 篇6
上午，老師和我們一起做了一個(gè)游戲：感受殘疾人。
首先扮演盲人。第一個(gè)上場(chǎng)的是何子仁、劉小峰，老師叫劉小峰去找何子仁。游戲開(kāi)始了，劉小峰小心翼翼地前進(jìn)著，生怕摔跤，當(dāng)何子仁就在他身邊的時(shí)候，劉小峰走過(guò)去了，何子仁焦急地說(shuō)：“后面，后面�！边^(guò)了很久，劉小峰終于找到了何子仁。我和肖萬(wàn)發(fā)是一組，不一會(huì)兒就輪到我們了，我緊閉著雙眼，伸開(kāi)雙手，保持平衡，小心翼翼地挪動(dòng)雙腳，“肖萬(wàn)發(fā)，你在哪兒？”我問(wèn)著，但他不作聲。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，突然摸到了什么東西， 我睜眼一看，原來(lái)是肖萬(wàn)發(fā)呀！這場(chǎng)游戲結(jié)束后，我想：雖然我們不是盲人，但是我們不要瞧不起盲人，要尊重盲人。
接著扮演肢殘人。老師先要我們打左手放在脖子上，接著用右手折飛機(jī)，要折的平整些。游戲開(kāi)始了，我折著飛機(jī)，到了對(duì)折時(shí)，結(jié)果怎樣都對(duì)不齊，在萬(wàn)分危急的時(shí)候，我急中生智：用腳在幫忙吧，我忙抬起右腳，用腳趾幫忙壓住紙。終于折完了�？墒钦鄣倪�是不平整，我想：做個(gè)肢殘人可真不方便，我用兩只手折，比用一只手來(lái)折方便多了。
父母給了我們那么健康的身體，做個(gè)殘疾人可真不方便��！
感受作文 篇7
是一個(gè)秋日的早晨，醫(yī)院里有著以往沒(méi)有的美麗，鳥(niǎo)兒在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱，天地之間抹上了一層溫柔的金黃，不管在他眼里，這一切都是黑色的。
他叫簡(jiǎn)安，是一位癌癥患者，她從來(lái)不愿意接受治療，因?yàn)樗X(jué)得自從患病之后一切反抗都是無(wú)果的，而且他對(duì)這個(gè)世界沒(méi)有一絲留戀。
簡(jiǎn)安像往常一樣，在醫(yī)院附近的公園里散步。秋日里，天空像一顆碧藍(lán)色的寶石，偶爾傳來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)，大樹(shù)披上了一層金黃的外衣，整個(gè)世界充滿(mǎn)了暖意。
一個(gè)女孩吸引了簡(jiǎn)安的注意，她有一頭烏黑的頭發(fā)，她長(zhǎng)得很漂亮，一雙大眼睛尤其引人注目，但并不傳神。簡(jiǎn)安向女孩走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)她的眼神猶如無(wú)底的`黑洞，卻一直望著一顆參天大樹(shù)。簡(jiǎn)安用手在女孩面前揮了揮，女孩的眼睛并沒(méi)有反應(yīng)，而是笑著說(shuō)：“抱歉，我不知道�！焙�(jiǎn)安對(duì)自己的行為有些懊惱，不好意思的說(shuō)：“抱歉，我不知道，你為什么一直待在這里呢？”女孩說(shuō)：“我在感受美好�！焙�(jiǎn)安很疑惑，看不見(jiàn)怎么感受？簡(jiǎn)安不想破壞女孩美好的心靈，也不想捅破這個(gè)事實(shí)，便一直陪著女孩，直到她父母接她回家。
女孩告訴簡(jiǎn)安，她叫安琪，在她11歲那年，一次高燒奪走了她的光明，她之前一直練習(xí)舞蹈，還獲得不少獎(jiǎng)項(xiàng)，做一名舞蹈家一直是她的夢(mèng)想，盡管失去光明，失去夢(mèng)想，但她依然覺(jué)得，這世界是美好的。安琪告訴他，只有眼角膜移植才能讓她的眼睛好起來(lái)。
那段時(shí)光，簡(jiǎn)安和安琪一起感受這秋日的美好，簡(jiǎn)安的性格也發(fā)生了變化。他開(kāi)始主動(dòng)的接受治療了，護(hù)士也說(shuō)他不像以前動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣了，他開(kāi)始發(fā)現(xiàn)身邊的美了，他不再像以前那樣自暴自棄了。
有一天，安琪微笑著對(duì)簡(jiǎn)安說(shuō)：“你變得不同了�！苯ò矝](méi)有回答他，因?yàn)樗肋@一切都是安琪的功勞。安琪說(shuō)：“你知道嗎，我曾經(jīng)也自暴自棄過(guò)，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)，這樣并不能解決什么問(wèn)題，只會(huì)讓這一切變得更糟糕，所以我開(kāi)始感受這世界的美，雖然我看不到，但，我的心能夠感受得到�！彼噶酥缸约旱男乜冢瑩P(yáng)起一個(gè)燦爛的微笑。簡(jiǎn)安微笑著說(shuō)：“謝謝你，安琪。”安琪說(shuō)：“我只是幫你撿起了你丟失的東西而已�！�
又過(guò)了一年，又是一個(gè)秋天，還是那么美好，莊重而溫暖。簡(jiǎn)安的癥狀?lèi)夯耍?jiǎn)安用自己的微笑迎接死亡，最后的時(shí)間里，簡(jiǎn)安簽下了眼角膜捐贈(zèng)書(shū)。
另一個(gè)病房，安琪回復(fù)了光明，她開(kāi)心地問(wèn)護(hù)士，那個(gè)捐贈(zèng)的人叫什么名字？護(hù)士說(shuō)叫簡(jiǎn)安。安琪呆住了，護(hù)士給了她一張照片。上面還是那一年秋天，簡(jiǎn)安在參天大樹(shù)下站著，安琪也恬靜的望著那棵大樹(shù)，一切那么美好，安琪把照片反過(guò)來(lái)，上面寫(xiě)著：
感謝你幫我的雙眼驅(qū)逐黑暗。
我想讓你感受不一樣的世界。
感受作文 篇8
“人類(lèi)社會(huì)是否有權(quán)是它的成員在某種情況下接受它那種無(wú)理的不關(guān)心態(tài)度，而在另一種情況下又同樣接受它那種無(wú)情的不放心態(tài)度，并使一個(gè)窮苦的人永遠(yuǎn)陷入一種不是缺乏就是過(guò)量的苦海中呢？貧富的形成往往由于機(jī)會(huì)，在社會(huì)的成員中，分得財(cái)富最少的人也正是最需要照顧的人，而社會(huì)對(duì)他們恰又苛求最甚，這樣是否合乎情理呢？”工作的缺乏，刑法的過(guò)量已經(jīng)讓人失去了自由，在這種情況下，作者創(chuàng)作了《悲慘世界》。
《悲慘世界》是以一個(gè)真實(shí)的故事為原型而創(chuàng)作的作品。一個(gè)貧苦農(nóng)民因偷了一塊面包而判刑五年，出獄后因身份證的與眾不同而無(wú)法就業(yè)。這樣的場(chǎng)景打動(dòng)了作者雨果，促使他花了十七年完成了這部巨作，同時(shí)，這樣的事件也深深的觸動(dòng)了讀者的心靈。
小說(shuō)中的巴黎貧民窟，修道院。法庭，監(jiān)獄，資產(chǎn)者的沙龍，大學(xué)生居住的拉丁區(qū)，為我們形象的再現(xiàn)了十九世紀(jì)的法國(guó)社會(huì)。書(shū)中的人物都是反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的代表人物。主人公冉阿讓是一個(gè)本性善良的勞動(dòng)人民，但社會(huì)的不公讓他對(duì)社會(huì)進(jìn)行了盲目的報(bào)復(fù)行為，以致犯下了令他終身悔恨的錯(cuò)事。然而這種悔恨引領(lǐng)他走上了另一條路，使他的品質(zhì)上升到了崇高境界，體現(xiàn)了小說(shuō)中的第一種愛(ài)——?jiǎng)趧?dòng)人民的“仁愛(ài)”。
警察沙威立志維護(hù)-法律的尊嚴(yán)，絕不心慈手軟，他是當(dāng)時(shí)法律和意志的代表，但在他的身上也閃耀著“仁愛(ài)”的光芒。
《悲慘世界》是身處黑暗制度的勞動(dòng)人民對(duì)殘暴的統(tǒng)治者的憤怒和控訴。法國(guó)當(dāng)時(shí)的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)不斷折磨那些窮苦人民時(shí)，他們可否注意到這一切的原因呢？窮苦人民在黑暗的強(qiáng)制下無(wú)法呼吸，他們的一切都令人產(chǎn)生了無(wú)盡的同情，這也是作者的目的：人道主義。
改造這一切，最重要的是要有一顆“仁愛(ài)”之心，那些統(tǒng)治者對(duì)勞動(dòng)人民實(shí)行迫-害和威逼時(shí)，他們已經(jīng)喪失了正常人該有的同情，作者的筆觸中透露出對(duì)那些窮苦人民不幸遭遇的同情和對(duì)黑暗統(tǒng)治的控訴。通過(guò)一些偶然來(lái)推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展，悲憤中又有著濃郁的浪漫主義，人物的美丑躍然紙上。
“他想到了許多事，但是其中有一件卻反反復(fù)復(fù)一再出現(xiàn)，并且排除了其余的事�！�
感受作文 篇9
今天是一個(gè)令人興奮、高興的日子，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，雖然天氣陽(yáng)光明媚但還是有點(diǎn)冷，就像我們雖然興致勃勃，但還是有點(diǎn)緊張。比賽的結(jié)果應(yīng)該是比較理想的，雖然不是第一句，但我的心情況說(shuō)是滿(mǎn)意的。
記得在剛上學(xué)時(shí)，就要學(xué)習(xí)武術(shù)操，可我們只是做了一個(gè)“不能笑到最后的人”——開(kāi)始學(xué)兩三節(jié)操就沒(méi)有學(xué)了。因?yàn)閻?ài)搶課的數(shù)學(xué)老師經(jīng)常將體育課與數(shù)學(xué)課連著一起上，所以就一直沒(méi)有很多時(shí)間學(xué)操，其實(shí)在上數(shù)學(xué)課時(shí)只一部分人在聽(tīng)，還有一部分的人就“丟了西瓜，撿了芝麻”——不專(zhuān)心聽(tīng)講。
既然我們不上體育課，為什么還會(huì)得到第二名呢？正是因?yàn)樵诒荣惖那耙惶�，我們進(jìn)行了魔鬼式訓(xùn)練：從上午第三節(jié)課直到中午，放學(xué)后，匆匆忙忙趕著吃了幾口飯，又急忙趕著去學(xué)校。繼續(xù)緊張的訓(xùn)練，到下午放學(xué)。第二天我們又訓(xùn)練了一節(jié)課，所以才會(huì)得到這么理想的成績(jī)，但還是沒(méi)能拿到第一，我們有點(diǎn)沮喪，但賽后，班主任對(duì)我們說(shuō)了一些話(huà)，讓我們不禁有了些自豪感，因?yàn)槲覀兓艘稽c(diǎn)時(shí)間來(lái)訓(xùn)練操，但第一名的班級(jí)花了大量時(shí)間去訓(xùn)練它，而且比賽分?jǐn)?shù)也不相上下。也許動(dòng)作再標(biāo)準(zhǔn)些，喊的聲音再大些，那么我們就是第一名了，可正像“世上沒(méi)有后悔的藥一樣”。過(guò)去的事已經(jīng)匆匆走過(guò)，現(xiàn)在，我們唯一能做的就是爭(zhēng)取在下一次期末考試中取得第一名。因?yàn)榻?jīng)過(guò)了這次比賽，我知道我們是最棒的。
感受作文 篇10
鄉(xiāng)居的日子是一缽閃爍的黃金，在暗糙的沙礫里流溢著舊王族的光輝。
在書(shū)上讀到這樣漂亮的句子總會(huì)莫名地欣喜，只是我不明白，在我心中老舊的鄉(xiāng)村是如何流溢起舊王朝的光輝。而關(guān)于我母親道來(lái)的記憶，似乎要從那泛黃的紙頁(yè)所散開(kāi)的氤氳香氣說(shuō)起——
母親所鋪陳出的鄉(xiāng)村，似是一個(gè)玉米之鄉(xiāng)。新中國(guó)成立之前，土地綿延四方，而地方上的豪奢人家在偌大的莊園內(nèi)鋪上一塊塊滑膩的青石板，每一塊都雕刻上繁復(fù)綺麗的花紋。那時(shí)的流光溢彩是如此的不可想象。
而我記憶中的外婆家呢？木質(zhì)樓梯吱吱呀呀歡快地呻吟；院子里竹質(zhì)老躺椅會(huì)被午后的陽(yáng)光曬得溫暖可親；灶臺(tái)上熱熱鬧鬧的大鍋肉，在熱氣中喜氣洋洋的家人……這些便是平凡生活的真諦了吧。
而現(xiàn)在的鄉(xiāng)村是大不同了。木樓推到，磚房建起，盡管四周雜草蔓生，可如今的鄉(xiāng)村到底是多了幾分新氣息。我的外公外婆始終堅(jiān)守在那里，于是我的父母、舅舅們常常去看望他們。可他們看望的難道不是他們心中青蔥歲月的所在，他們心底念念不忘的故土么？那是鄉(xiāng)村，亦是一個(gè)動(dòng)人深情的符號(hào)。老人迷離的目光里，變多了幾分說(shuō)不清道不明的意味深長(zhǎng)。
于是，有了我的感受鄉(xiāng)村，有了我鄉(xiāng)居的日子。母親常常帶我到鄉(xiāng)間散步，更興致盎然的也是她。她看見(jiàn)成堆叢生的豬草會(huì)興奮地大叫，然后懊悔地說(shuō)，要是她小時(shí)候看到這些可割來(lái)喂很多豬。后來(lái)我又看到她看豬草時(shí)目光里別樣的神采。還有村邊小路旁各色的花花草草，獨(dú)特的玩耍方式。在母親口中，鄉(xiāng)村便是一本讀不完的書(shū)。
如此，也便是整個(gè)夏天了。
一日，母親和我去散步。走到一半，“呀！”她突然歡喜地驚訝起來(lái)，繼而蹲下去看著前面的一棵草，“什么呀？”我走近問(wèn)她。那是一棵草，粉紅色的，在大片綠色的映襯下顯得格外嬌美，花瓣似乎沒(méi)長(zhǎng)齊，只開(kāi)了半邊。母親說(shuō)，這是半邊蓮，是很好的草藥，當(dāng)年治好了外婆的怪病。真的嗎？真這樣神奇嗎？我不由蹲下身子，仔細(xì)看。半邊蓮，半邊美麗，半邊慈悲。小小的花倔強(qiáng)地挺立著，似乎要你去仰視它的美麗。
這是舊王族的光輝，以?shī)Z目的光芒綻放它的美麗，留存它的精神。請(qǐng)容許我把它比作鄉(xiāng)村吧。蓮?fù)掳脒叺姆曳�，留下半邊的遐思，它倔�?qiáng)獨(dú)立地守望開(kāi)放，流溢光輝。它芳華絕代，綿綿不息。
自始至終我都感受到了鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村是黃金，風(fēng)沙掩映，你流溢著舊王族的光輝！
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