讀《美德故事》有感

時間：2021-04-01 11:09:47 讀后感我要投稿

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讀《美德故事》有感

　　當認真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的讀《美德故事》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《美德故事》有感

讀《美德故事》有感1

　　前幾天，我讀了一本書，名字叫做《美德故事》里面讓我深受感動的是《誠實節(jié)的由來》，里面寧肯也不說假話，這需要多么大的決心，多么堅定的意志啊!丹楠只是一個八歲的孩子，他能做到，我們更應該做到。

　　當我讀過這一個故事，心里覺得很難過。因為有時我答應別人的事，都不能兌現(xiàn)。當我讀過這一個故事后，讓我深受啟發(fā)：當天答應別人之前，先要想想自己能不能完成，如果完不成，就不要答應別人。如果答應別人之后就先安排一下，如何辦這一件事。之后，再給他說，我已經(jīng)完成了。這樣，自己才可以放心。在家里，姐姐讓我干那些不好的事，我決不答應。如果不是壞事，我才愿意幫她。有時，媽媽讓我?guī)退ベI一袋鹽，我答應后，立刻去拿錢，飛快地跑去買鹽。買過鹽后，我又飛快的跑回家，把錢放回了原位，再把鹽交給了媽媽。讀過這篇故事，我真的變誠實了。

　　這篇故事，真的把我給改變了。

讀《美德故事》有感2

　　“小腳印和大理想”寫的是鄧小平爺爺小時候生活在四川省廣安縣協(xié)興鎮(zhèn)牌坊村的故事。那時他叫鄧希賢，私塾里的老師經(jīng)常給孩子布置描紅寫字的作業(yè)，寫得好的會打個圓圈，寫得差的會打個叉，鄧希賢很少得過叉，所以很少挨過老師的責罰�；丶液�，他總高興地舉起畫滿圓圈的習字，他媽媽也贊不絕口，鄧希賢對媽媽說：“媽媽，我要努力讀書，不但為您掙光還要為國家掙光。今日我莘莘學子，明日我將是國家棟梁！”這表明鄧希賢學習不僅有明確的目標，而且為此刻苦學習，每努力一次就想目標靠近了一步。最終取得了勝利，實現(xiàn)了自己的理想。

　　我讀了之后感到非常羞愧，以為我平常學習不是很積極主動，寫作業(yè)總是拖拖拉拉，總要媽媽監(jiān)督催促著我才能做好。記得有一次為了能早點下去樓下和小朋友們多玩一會兒，還馬馬虎虎地把一項作業(yè)忘做了，第二天到學校才把這項作業(yè)補回來。還有，平時媽媽在學習上對我的關心和管教，我卻很不耐煩。嘴巴上說好好好�？墒切睦锖懿桓市�，很不快樂。想到這我羞愧難當，后悔不已。

　　雖然我的成績也算不錯了，可是就是沒有定好明確的目標并努力去完成目標，所以我要向鄧小平爺爺一樣先選擇明確的目標。而我的目標是考上好大學，學習更多更豐富的知識。我一定會努力的達成這個目標，我相信，如果我也能像鄧小平爺爺一樣，我也便會今日我是莘莘學子，明日我是國家棟梁了。

讀《美德故事》有感3

　　今天，我讀完了《中華美德德故事》這本書，覺得其中《孔子好學不倦》的故事對我啟發(fā)特別深。

　　這個故事介紹了孔子的學習精神�？鬃�60歲了，還要拜師學琴，他學琴魚別人不同，別人總是迫不及待地要求學新曲子，往往一首曲子只學兩三天�？墒强鬃訉W一首曲子埋頭一練就是十天，明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲子。這是為什么呢？原來孔子不但把曲子練熟了，而且還要通過曲子的旋律老揣摩出曲子的精髓和做曲子的人品、個性、精神甚至外貌�？鬃拥暮脤W精神，深深地感動了他的老師。

　　看到這里，回頭想想自己，我感到非常慚愧。有一次，我碰到一個難題，怎么也想不出來該怎么做。這時，我突然想起參考書上有這題的答案，就不懂裝懂地把答案抄了下來，并交給了老師。第二天，作業(yè)發(fā)下來，我得了優(yōu)秀，老師還表揚了我，夸我聰明�？墒牵F(xiàn)在翻開本子一看，優(yōu)秀上好像多了一個黑點，這個黑點仿佛在問我：“你弄懂我了嗎？”我越想越覺得難受。今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，它提醒我，作為一個學生干部，在班里要做好帶頭作用，對待學習不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向同學或老師請教。

　　讀了這個故事使我明白一個道理：學習，是進步的階梯，成功的基石，只有勤學、好學，不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光，就更應該努力學習，長大后為祖國做出貢獻。

讀《美德故事》有感4

　　美德是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);美德凈化了人類的心靈;美德讓我們學會應該互相幫助、誠實守信、尊重他人，孝敬父母。

　　《美德故事》這本書中的每一個小故事都使我們體會到了一個個意味深長的道理。其中，我最喜歡的一個故事是《拾柴火的小女孩》。故事中，善良而又貧窮的小女孩在拾柴火時，遇到了一些需要幫助的人，她毫不猶豫的把自己僅有的面包、衣服、披肩、柴火，全部都送給了他們。當她把柴火送給最后一個窮人時，這個人變成了一個天使，天使給了她許多珠寶，小女孩過上了富足的生活并幫助了更多窮人�！ば∨⒌姆N種行為使我明白，無私奉獻是一種高尚的美德，能夠傾其所有幫助別人更是難能可貴。

　　贈人玫瑰，手有余香。在幫助別人時，我們不求利益上的回報、以誠相待。一個感激的目光，一句祝福的話語，這都是我們得到的最好的心靈回報。

　　美德故事教育著我們，美德將薪火相傳，使我們的生活更加美好和諧。

讀《美德故事》有感5

　　中華美德，顧名思義，中華民族的美好道德�！吨腥A美德故事》正是匯集了我們中華民族的美德故事。

　　一提到中華美德，可謂是源遠流長。我們中國歷史悠久，有著數(shù)不勝數(shù)的故事，蘊藏著內(nèi)涵。

　　香九齡，能溫席。

　　話說古人黃香，母親早逝，便把對母親的愛和思念都傾注于父親身上。炎炎夏日，黃香就用扇子把床扇涼了再讓父親睡下。冬天，黃香怕床太涼，就用自己幼小的身體替父親捂暖了被窩。一個九歲的孩童，竟如此有孝心。

　　現(xiàn)在的孩子，似乎比黃香差了十萬里。個個都是家中的“寶貝”，嬌縱任性，有幾個孩子能做到像黃香那樣體貼父母呢。一個九歲的小孩子，都不懂得人情世故，都只知道撒嬌。別說是九歲的孩子了，估計現(xiàn)在連十九歲的人都很難有那么多的孝心。

　　縱觀當今社會，一些傳統(tǒng)的美德都被拋之腦后。試問，現(xiàn)在還有多少人可以做得到“路見不平一聲吼”？可以做到有難就幫現(xiàn)在人都很冷漠，沒有同情心，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因呢也是我們自己所導致的，正是因為我們自己利用別人的“愛心”，進行敲詐、斂財，才致使現(xiàn)代人有難不敢?guī)汀?/p>

　　我們中華民族有很多傳統(tǒng)的美德，作為現(xiàn)代人我們應該弘揚才對。不應該利用別人身上的“美德”來滿足自己的欲望。用我們的行為去對比古人，實在是有愧。古人之所以稱為古人，是因為他們已經(jīng)過去了，作為現(xiàn)代人，應該比他們做得更好。所以，我們必須把傳統(tǒng)美德傳承下去，并且發(fā)揚光大，讓我們的中國在原有的基礎上更進一步，讓世界的人知道：我們中國不僅有悠久的歷史，還有許多美德，而在我們中國人身上都具有這些美德。

　　只要我們具有美德，才能使自己變得更美好，讓我們將中華美德發(fā)揚光大。

讀《美德故事》有感6

　　美的是我們中華人民，每個人與生俱來的本領。因為美德世界才和平，因為，美德中國才更加的光輝。

　　美德，可想而知，上下五千年的歷史人物都歷歷在目。有機智好學的，勇敢正直的。為人類科學做出貢獻。。。。。。。他們每個人都是一種美德。

　　示例一在文川大地鎮(zhèn)的綿竹市h漢旺鎮(zhèn)東汽中學到塌教學樓發(fā)掘現(xiàn)場，出現(xiàn)令人震撼的一暮一名死難學生手里緊緊攥著一支筆，有詩言志;請記住這只筆，他載著比生命還重要的知識;請接過這只筆，它會出重鍵園的藍天，請接這只筆，他將畫出祖國鍵設美麗的景象，

　　讀了我才知道，跟他比真是微不足道曾經(jīng)的我，現(xiàn)在的我都在虛度光陰，從來都沒覺得知識的重要性。一直都是溪里糊涂的。這簡直就是浪費光陰，

　　實例二;在我的周圍曾經(jīng)也發(fā)生過一個感人的故事，他是一名老師，年紀也有點年邁，可他做出了別人都做不到的事，他無償?shù)墨I出血捐給貧困的人，甚至不怕犧牲自己的生命把腎捐給別人。醫(yī)生查出他本身就有一種病，可他還是堅持的把自己的腎捐給了貧困的病人。

　　這種無私的精神，難道不值得我們學習嗎?不是他不愛惜自己的身體，而是他有一種至高無上的美德，至高無上的愛心。他比每個都偉大。

　　真的，每個人不需要做出多么多么偉大的事，耽美的我們都應該會。但也有一種僅美德出現(xiàn)，露出了他們最黑的心。

　　示例三：一個小女孩在馬路上行走，卻被飛來橫禍的汽車撞倒在地，而那個司機并沒有停車子下來看，而是選擇逃走。但最可恨的是一個更像狼一樣的殘忍的人開著車又從小女孩的身上駛過。路邊的人沒有一個報警或拯救小女孩的，只是微觀，最后是一個撿垃圾的老奶奶通知了她的家人，并送進了醫(yī)院。

　　同學們我不知道你看到這個事情，心情是怎樣的，但我是會很憤怒。難道他們真是狼心嗎?中華因為有美德才會和諧，但你們卻有那黑心玷污美德，美德不就是心靈的美，和行動中體現(xiàn)出對他人的愛嗎?

　　美德之所以稱為美德，因為它比荷花更高潔，更出污泥而不染。我們大家就應該傳承我們所擁有的美德，讓那沒有出生的嬰兒感受到世界的美好和和平。

讀《美德故事》有感7

　　《美德故事》就像是伴隨我成長的歌謠，里面講了各種各樣的故事，比如：關心他人的小鹿里面寫了，在茂密的大森林里，住著許許多多的小動物，有小白兔、小熊、小象百靈鳥還有一只小鹿，小鹿非常喜歡唱歌，一唱起歌來就沒頭沒尾，錄音機也開的'很大，吵的鄰居小白兔連中午覺都睡不好，小白兔跑到小鹿家門前敲了敲門說：“小鹿、小鹿，請你把錄音機的聲音放小一點好嗎？”小鹿就當沒聽見，一句話也不說，小白兔一家不知道怎么辦，只好搬走了。

　　小鹿還在唱歌一直唱到深夜，也沒停下來，住在樓下的小熊聽得歌聲怎么也睡不著，它再也忍無可忍了，一溜煙地跑到小鹿的家門前大聲的說到：“小鹿，你的聲音不要那么大好嗎？”小鹿還是不回答。漸漸地小鹿的朋友少了許多，有一天小鹿終于唱累了，它出去找小白兔玩，：“咦？怎么不在家呢？奇了怪了�！毙÷拐f。小鹿已經(jīng)繞了森林一大圈也沒看見一個朋友的蹤影，在樹上的百靈鳥說：“小鹿，你天天開著錄音機在唱歌，你的小伙伴們都在叫你小聲一點，你一點都不關心他人，不考慮他人的感受，所以它們都搬走了。小鹿聽了很慚愧，立刻去給小白兔、小熊、小象它們道歉。從此，小鹿做什么事情都會想到別人，所以，小鹿成了關心它人的好孩子�！睹赖鹿适隆肥墙逃覀円e就改，助人為樂、尊重長輩等等。

　　《美德故事》讓我們有一顆感恩的心，讓我們珍惜時間，珍惜現(xiàn)在的生活，讓我們認真學習，還讓我們尊重他人，關心他人的感受，還讓我們。

讀《美德故事》有感8

　　俗話說得好：''閱讀，是我們終身學習的基礎，是基礎教育的靈魂，是人生成功的道路."

　　兒童時期是一個人品德形成的重要時期，對于以后的道德觀念的樹立，有很大的影響，所以從小就要給他們正確的引導，使之逐漸形成正確的道德認識、道德情感、道德行為、道德意志。【中華美德故事】便是從數(shù)不勝數(shù)的美德故事中摘取的具有代表的事例，從孝敬父母、文明禮貌、誠實守信、正直無私、熱愛祖國、立志奮發(fā)、友善互助。其中讓我印象最深刻得是孝敬父母類的一篇，叫【漢文帝為母嘗藥】，主要講了漢文帝，也就是劉恒，當上皇帝之后，不但政績突出，而且非常孝敬長輩們。可好景不長，劉恒的母親生了一場大病，從此臥床不起，劉恒每天殷勤看護侍候。白天他忙于國政，夜間侍候母親。每次煮藥都是他親手煮，有時因太忙抽不住時間，只好請?zhí)t(yī)代勞，不過太醫(yī)每次煎完藥劉恒總要先嘗一嘗，嘗嘗湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得合適了，才拿給母親喝。我認為漢文帝可稱得上是一位仁孝之君，我有一首詩要送給他，歌頌他“仁孝聞天下,巍巍冠百王，母后三載病，湯藥必先嘗。象這樣的孝敬父母的事例還有很多，比如：“花木蘭替父從軍、緹縈上書救父、伯愈敬母泣杖 .......

　　我認為‘孝’下面是個‘子’女的‘子’，去掉‘子’。再加上‘匕’，就是老人的‘老’，子女孝敬自己的長輩，乃是天經(jīng)地義的事情，可現(xiàn)在的大人整天只想著怎么樣賺錢養(yǎng)活家人，往往忽略了家人的感受，總是以為錢不是萬能的，但沒有錢時萬萬不能的。從而忽略了家人需要的不只是物質上的，還有精神上的。

　　我希望小孩能夠尊敬長輩，年輕人能夠給予長輩關心，關愛，與實際幫助。

讀《美德故事》有感9

　　今天，我讀完了《中華美德故事》這本書，覺得其中《孔子好學不倦》的故事，對我的啟發(fā)特別深。

　　這個故事介紹了孔子的好學精神�？鬃�50歲了，還要拜師學琴。他學琴與別人不同，別人總是迫不及待地要求學新曲子，往往一首曲子只學兩三天�？墒强鬃訉W一首曲子，埋頭一練就是十天，明明已經(jīng)彈熟了，卻還是不肯換新曲。這又是為什么呢?原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的旋律來揣摩出曲子的精髓和作曲人的人品、個性、精神甚至外貌，并且真正掌握彈奏的技巧�？鬃拥暮脤W的精神深深地感動了他的老師師襄�？吹竭@里，想想自己，我感到非常慚愧。有一次，我在我的輔導書上看到了一道難題，怎么也想不出該怎么做。這時，我突然想起這書后有這道題的答案，就不懂裝懂地把答案抄下來，并且交給了老師。老師把我的作業(yè)發(fā)下來，我得了100分，還表揚我，夸我聰明。可是，現(xiàn)在翻開本子一看，100分上好像多了一個小黑點。這個小黑點仿佛在問我：“你懂了嗎?”我越想越覺得難受。今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事。它提醒我，作為一名學生，對待學習不能不懂裝懂，碰到困難要向懂的人虛心請教。

　　讀了這個故事，我明白了一個道理：學習，是進步的臺階，成功的基石，只有勤學、好學、不弄虛作假才能取得成功。我們是祖國的花朵，是祖國的明天，是祖國的希望，是祖國的未來。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光，就更應該努力學習，長大后，為祖國做出無私的奉獻。

讀《美德故事》有感10

　　今天，我讀了《中華美德故事》這本書，覺得其中的《孔子好學不倦》的故事對我啟發(fā)特別深。

　　這個故事介紹了孔子的好學精神，孔子60多歲了，還要拜師學琴。他學琴與別人不同，別人總是迫不及待的要求學新曲子，往往一首曲子只練兩三天。可是孔子學習一首曲子埋頭一練就是十天。明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲子。這是為什么呢？原來孔子不但要把曲子練熟，還要根據(jù)通過曲子的旋律來揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、個性、精神甚至外貌�？鬃雍脤W的精神深深的感動了他的老師。

　　想想自己，感到非常慚愧。有一次，我碰到了一道難題，怎么也想不出該怎么做，突然想起一本參考書上有答案，就不懂裝懂的抄下來了，交給了老師。

　　讀了這個故事，使我明白了一個道理：學習是進步的階梯，是成功的基石，只有勤學、好學，不弄虛作假才能取得真正的成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光，就更應該努力學習，長大后為祖國做出新的貢獻！

讀《美德故事》有感11

　　書，我有很多，也看過好多，其中一部分被爸媽稱為‘雜書’，‘好書’也有一堆，這里我就介紹下我曾經(jīng)讀過的一本——拼音版《美德故事》。

　　這本書大概是在我上幼兒園時媽媽送我的，媽媽經(jīng)常講里面的故事給我聽，我只是覺得好聽、好玩，不過當時更喜歡里面花花綠綠的圖。有時我根據(jù)插圖依葫蘆畫瓢地畫，就是這本書讓我更多的了解了繪畫�！睹赖鹿适隆肥桥惆槲页砷L的好朋友。

　　當我學會漢語拼音以后，我就可以獨立看這本書了。嘿！你還別說，他對我學習漢語拼音幫助也很大，真可謂是立下汗馬功勞，最厲害的是我在看里面故事的時候不知不覺地認識了很多結構比較簡單的漢字�！睹赖鹿适隆酚质桥惆槲覍W習的好朋友。

　　隨著時間的推移，漸漸地我對故事內(nèi)容也有些自己的理解了。例如：我開始看《愚公移山》的時候，我就認為愚公移山的舉動確實很傻，特別是他全家人還都紛紛贊同，而且第二天就真開始挖山了，我感覺他們?nèi)叶己苌�，如果沒有老天的幫忙，真不知要挖到什么時候。我把這一想法告訴了媽媽，媽媽說有想法是好事，但她說愚公移山的根本目的不僅僅是方便自己，更重要的是方便大家，為了造福子孫后代。我聽了決定長大后要多做有利于社會的事。

　　在《美德故事》這本書中還有許多動人的故事，每個故事都有很多道理�！犊兹谧尷妗纺苁刮覀冎乐t讓是一種美德�！睹夏附套印凡坏屛伊私狻敖煺叱�，近墨者黑”的道理，更是能夠體會母親對孩子的愛。或許在多年以后，我對這本書又會有更深的理解。

　　《美德故事》這本書陪伴我成長，陪伴我學習，使我受益匪淺，同時又提醒我要做好人，做好事。真是一本不可多得的好書��！

讀《美德故事》有感12

　　中華美德源遠流長，內(nèi)涵豐富，在中華文明發(fā)展過程中，它是我們偉大的祖先留給我們的寶貴精神財富。我們應當繼承這一精神財富，并力爭使之發(fā)揚光大。

　　打開《中華美德故事》這本書，我的心情時常變化萬千。我有時被古人的機智勇敢所征服，有時被古人的勤勞所吸引，有時被古人的重孝所感動……書中，我最感興趣的故事是《司馬光砸缸》，這個故事講述了：司馬光七歲的一個下午，和小伙伴一起去公園捉迷藏，其中，一個小朋友不知水缸里水深，救過掉下水缸。小伙伴們有的大哭大叫，有的往外跑叫大人幫忙。司馬光沉重地拿起一塊大石頭，用力向水缸扔去，司馬光以他的聰明才智救出了朋友，得到了別人的稱贊。

　　在生活中，我們在面對危機時就像書中的其他小朋友一樣慌張，我們都是家里的小皇帝或小公主，爸爸媽媽一般是不會讓我們獨自出門，遇到什么事都是爸爸媽媽解決，連看到一條狗都害怕，躲到爸爸媽媽身后哭，就更不用提像司馬光一樣想出好辦法，擺脫危機。如果我們遇事沉著冷靜，我相信，我們一定也會想出和司馬光想出一樣面的辦法。

　　書中，還有很多美德故事教會我們做人的道理，如：《屈原投江》告訴我們要愛國；《公而忘私》告訴我們辦事要公正，不要有私心；《鑿壁借光》告訴我們要勤學好問……

　　我們是祖國的未來，繼承并傳承中華美德，讓一代又一代的人民用古人的美好品質激勵自己，不斷培養(yǎng)高尚的道德品質，讓中華美德伴我們成長。

讀《美德故事》有感13

　　今天我和大家談一個故事。這個故事主要講真善美和假惡丑這六個字，下面我就和同學們講一講什么叫真善美，什么叫假惡丑。真，就是一個大人走在路上，不小心錢包掉了，他與不知道，一個小孩看見了，主動幫錢包撿起交給叔叔，叔叔夸她是一個好孩子。這就是個誠實的人。善，如果在學校的時候，一個小孩子跌倒了，因為他的腳扭了，只有一個人在那里站著，想去幫幫他�？墒�，自己的腿不好，沒法走路，但是他還是去幫了那個小孩子。這個小孩子然后非常的感謝他，還說要媽媽幫他治腿。這樣一個人就是有愛心的人。

　　美，媽媽在干活的時候，說：“哎呀！我腰背痛死了�！蔽視s緊跑過去幫媽媽捶捶背，幫媽媽做一做家務事，心存感恩，也是一種美。假，你要是答應別人要送給她一個小娃娃，不可以不守信用。惡，人家想借你一個東西，你兇神惡煞的對別人說：“不借�！边@是一種不好的行為，很扣門。丑，我們發(fā)現(xiàn)一個小孩子臉上有一個很大的胎記，有一個小男孩說：“你是一個丑八怪，哈哈。”在這里我要學一學上面的六個字，第一，我要做一個誠實、有愛心、懂感恩、不扣門、不嘲笑別人……這也是我的感恩。只要每個人都像我的感想學，我相信只要你學，就能有優(yōu)秀的品質，是一個對社有用的人，讓我們一起努力吧。我的啟發(fā)是，在那六個字中，有的是我的性格，有的是別人的性格，因為每個人性格不同，以上我談的就是真善美和假惡丑六個字，我等著你成為優(yōu)秀和對社會有用的人哦！

讀《美德故事》有感14

　　我讀了一本贊頌，歌頌古代名人與勞動人民的書，它就叫—《美德故事》，讀了它，我懂得了不少道理。

　　我一向不喜歡古代的人物與事件，也就是說我對這些東西不屑一顧，尤其是當爺爺買了《美德故事》這本書送給我時，當時我很無奈，可又能怎樣?難不成書會自己長腿跑走嗎?于是，我一直把《美德故事》這本書放在書架上，始終就沒有翻過。

　　不知過了多久，當我隨手拿起這本書隨意看的時候，我做夢都沒有想到，原來這本書這么好看，內(nèi)容這么豐富啊!我越看越想看，越看越入迷。這本書中的內(nèi)容告訴了我許多道理，道理太多了，我一言難盡：“王祥臥冰”告訴我作為一個孩子，不但要孝順，還要關心父母，懂得付出!“緹縈救父”告訴我不要不相信自己，尤其在父母有危難時，要用自己的智慧與信念去解救!“司馬光砸缸”又告訴我玩的時候要注意安全，不僅要注意自己的安全，同時還要注意他人的安全，當他人處于危難時，要沉著冷靜，急中生智，想辦法去解救!

　　我喜歡上了古代的人物與事件，更學到了許多道理!