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我感受到了陽(yáng)光作文

時(shí)間:2021-03-23 11:22:58 讀后感 我要投稿

我感受到了陽(yáng)光作文2篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我感受到了陽(yáng)光作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我感受到了陽(yáng)光作文2篇

我感受到了陽(yáng)光作文1

  點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨送來(lái)絲絲涼意,梧桐葉便紛紛落下。秋天正一步步走來(lái),氣溫也隨之降下,粗心的我向來(lái)記不住溫度,倒是心細(xì)如絲的媽媽早早地把秋衣放在床頭。

  “真煩人!”我嘟囔著,隨手將秋衣一扔,頭也不回地沖出了家門,只留身后那一串關(guān)切的目光倚在門楣上。

  秋風(fēng)又微微吹來(lái),不禁讓我想起朱自清的《春》。在文中,朱先生把“春風(fēng)”比喻為“母親的手”,也許是因?yàn)樾木巢煌木壒柿T,在我看來(lái),秋風(fēng)倒不像母親的手,而像她整天沒完沒了的嘮叨。一想到這兒,我便又煩躁起來(lái),快蹬了幾下車子,仿佛這樣就可以解脫似的。

  秋日午后的陽(yáng)光,透過(guò)樹影,縷縷金光像支離破碎的花瓣一樣散落下來(lái),暖洋洋的,構(gòu)成了一幅溫馨和諧的畫面。

  如果說(shuō)這幅畫面中有一筆是神來(lái)之筆的.話,我相信我已經(jīng)找到了這一筆。就在我的正前方,一個(gè)龐大的身軀伏在自行車后座上,騎著車緩緩前行,仿佛怕驚醒了什么人一樣。

  “那個(gè)大塊頭在干什么?扮酷?那么大的人了,不像。剛學(xué)會(huì)騎車?不可能吧……”一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)號(hào)升起,好奇心促使我上前去看個(gè)究竟。

  在自行車的前座上,坐著,哦,不!與其說(shuō)是坐著,還不如說(shuō)是躺著一個(gè)小男孩。他的頭穩(wěn)穩(wěn)地枕在一個(gè)“枕頭”上——)他父親那只有力的大手。小男孩安詳?shù)厮,更夸張的是,他的嘴角上,還掛著一條晶瑩的“珍珠項(xiàng)鏈”。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛蓋住了他的眼睛,他的胸脯也在有節(jié)奏地起伏著,一切都如此安詳。

  我不情愿地把目光移開。是的,還有比這更安靜柔和的畫面嗎?父親眼中的慈愛,孩子臉上的平和,便是這眾多散亂陽(yáng)光中春的溫暖中。這時(shí),隨著父親的手的微微顫動(dòng),我想到父親托著孩子的頭很久了吧,他的手一定很酸了吧……

  忽然,另一雙手出現(xiàn)在我的眼前,做飯、洗衣、整理房間……像眼前這雙手一樣……

  午后的陽(yáng)光,溫暖而和煦,直灑入我的心田……鐘吾中學(xué) 周方正

我感受到了陽(yáng)光作文2

  夏日的天氣總是風(fēng)云突變。剛才還是白云朵朵,風(fēng)和日麗,可只一打盹兒的功夫,一陣?yán)滹L(fēng)穿窗而過(guò),吹得窗子嘎嘎作響。我站起身,趕緊把窗戶關(guān)上。窗外,一陣烏云籠罩了大地,翠綠的樹葉瞬間黯然失色,在風(fēng)中搖曳。又要下雨了,真是一個(gè)憂愁的夏天。

  寫作業(yè)寫到下午五點(diǎn),我收了筆,換好衣服,準(zhǔn)備去操場(chǎng)跑步。整個(gè)假期,除了寫作業(yè),跑步也是我的必備功課之一。我從未想過(guò),我曾向往的初中生活竟會(huì)過(guò)的如此不堪,高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我精疲力盡,還要抽出時(shí)間進(jìn)行體育訓(xùn)練。很多時(shí)候,我感覺自己就像一具空殼人偶,輕輕一撥就散架了。雨后的地面有些潮濕,綠茵地里掛滿了水珠,我調(diào)整了呼吸,開始跑步。跑了兩圈,豆大的汗珠一把把刷下來(lái),雙腿酥軟的不再有力氣,肺像是被添滿了棉花,紊亂的呼吸沖撞著整個(gè)胸腔,我越跑越慢。忽然,身后一道黑影從我右側(cè)飛了過(guò)去。我仔細(xì)一看,大約是一位30歲左右的叔叔,身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)衣,皮膚黝黑,雙臂有頻率的擺動(dòng)著,而雙腿像裝了馬達(dá)一樣鏗鏘有力。雖然我看不到他的眼睛,但卻能感受到他的那份堅(jiān)定與自信,像是一個(gè)身披鎧甲的戰(zhàn)士勇往直前,所向披靡?粗乙膊挥傻丶涌炝四_步。跑完之后,看到他坐在觀眾臺(tái)上,便走向前問(wèn)他:你是運(yùn)動(dòng)員嗎?不是他笑了笑說(shuō),于是我們就聊了起來(lái)。他忽然問(wèn)我:你知道為什么教育局會(huì)讓你們考體育嗎?促進(jìn)全民健康唄。保持健康是一個(gè)原因,但并不完全是。早在羅馬社會(huì)就已經(jīng)有運(yùn)動(dòng)會(huì)了。運(yùn)動(dòng)蘊(yùn)含著人類原始的精神力量、智慧、堅(jiān)持、拼搏。你們進(jìn)行鍛煉,其實(shí)也是對(duì)你們意志的磨練,我現(xiàn)在一直堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),它會(huì)使我保持一種良好的狀態(tài)。你從現(xiàn)在就開始堅(jiān)持鍛煉,一定會(huì)受益良多的,不只是身體上的,更是精神上的。這位叔叔又領(lǐng)著我在操場(chǎng)上跑了幾圈,我跟著他的節(jié)奏,每一步都踏的堅(jiān)實(shí)而有力。風(fēng)迎面拂過(guò),帶來(lái)青草的香氣,鳥兒歡快地飛在空中,我第一次感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),它是熱情、堅(jiān)韌和陽(yáng)光。

  夕陽(yáng)湊近大地,把溫暖的陽(yáng)光灑向了我,而我的心中也從此住進(jìn)了陽(yáng)光。

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