有關(guān)讀后感的作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
《愛(ài)的教育》以日記體形式寫(xiě)了意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一學(xué)年經(jīng)歷，描寫(xiě)了發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的一個(gè)感人至深的故事。書(shū)中敘述的親子之情、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之感，社會(huì)之同情都教育了我，鼓勵(lì)了我。
上高中后的我，一個(gè)月回家一次，漸漸地對(duì)父母有些生疏，與他們吵架的次數(shù)也不少。原因都是因?yàn)槲蚁痈改柑_嗦，我一回家他們就問(wèn)我學(xué)習(xí)怎樣，叫我要好好學(xué)習(xí)，不能貪玩。一開(kāi)始，講得少我還能接受，我知道他們畢竟是為了我好。可是到放長(zhǎng)假，他們就天天說(shuō)，說(shuō)得我特?zé)�，逆反心理就呈現(xiàn)出來(lái)，不知不覺(jué)就和他們吵了起來(lái)，對(duì)他們就有了一點(diǎn)點(diǎn)恨意。但讀過(guò)《愛(ài)的教育》后，我才知道自己錯(cuò)的有多么離譜，父母說(shuō)我是因?yàn)閻?ài)我，說(shuō)的越多，愛(ài)得越深。他們?yōu)榱宋遥冻隽硕嗌俸顾�，他們�(nèi)杖招量�，卻從來(lái)不把這些苦掛在嘴邊。
其中有一篇文章說(shuō)一位孩子嗜酒如命的父親不但不關(guān)心他，還常常打他、亂摔他的書(shū)本，而且他的溫飽常常不能解決�？伤麖牟槐г垢赣H，在學(xué)校處處為父親隱瞞著。沒(méi)有書(shū)，他就向別人借，筆記本總是一本當(dāng)兩本用。我被他的行這感動(dòng)了，父親這樣對(duì)他，他反而一點(diǎn)怨恨也沒(méi)有，還處處隱瞞著父親的行為，努力學(xué)習(xí)著希望能減輕父親在外工作的辛苦，他想考出好成績(jī)讓父親開(kāi)心。可我卻因?yàn)楦改傅膸茁曅⌒〉膰Z叨而生氣，還與他們唱反調(diào)，與他們吵架，何況父母說(shuō)的話都是為我好，我實(shí)在不應(yīng)該，我不應(yīng)該這樣對(duì)待父母，他們?yōu)榱宋液茫也粦?yīng)該與他們吵架�，F(xiàn)在的我變了，我對(duì)父母很孝順，也不與他們吵架了，耐心地聽(tīng)從父母的勸說(shuō)與教導(dǎo)，這些改變都是因?yàn)椤稅?ài)的教育》。
父母對(duì)孩子只有愛(ài)沒(méi)有恨，他們會(huì)為孩子付出一切，我們應(yīng)該珍惜父母對(duì)我們的愛(ài)，用我們的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們的愛(ài)!
老師無(wú)私地為學(xué)生默默地奉獻(xiàn)著，他們是太陽(yáng)之神，他們用燦爛的陽(yáng)光沐浴著我們這些幼苗，希望我們能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為大自然增添一份綠意。
我以前的成績(jī)還可以，不會(huì)惹老師生氣，老師也從未批評(píng)過(guò)我。自從上了高中后，我被老師點(diǎn)過(guò)幾次名，而且當(dāng)著全班同學(xué)的面接受老師的批評(píng)，讓我覺(jué)得好丟臉噢!所以我特別恨那些批評(píng)我的老師，雖然同學(xué)安慰我說(shuō)老師批評(píng)我是關(guān)注我，希望我改掉缺點(diǎn)成為最棒的好學(xué)生
，可是我那時(shí)哪還聽(tīng)得進(jìn)去。我根本不理他們，自己的心情也特差，上課明明有精神，卻放松自己，任由自己聽(tīng)不聽(tīng)，睡不睡，聽(tīng)課很懶散，一上這些老師的課，我就不想聽(tīng)，但在《愛(ài)的教育》的教導(dǎo)下，我對(duì)這些老師有了新的看法。
有一篇文章說(shuō)一位老師整天為學(xué)生操心，勞累過(guò)度終于病倒了，但他病了還常常惦記著同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，書(shū)上還說(shuō)：“凡是做老師的，沒(méi)有一個(gè)是不愛(ài)學(xué)生的，越好的老師對(duì)學(xué)生越嚴(yán)厲，看起來(lái)好象很可怕，其實(shí)他是想把學(xué)生教好�！笨吹竭@，我才恍然大悟，一點(diǎn)也不恨那些老師了，反而有些喜歡他們。他們?cè)臼菫槲液�，不希望我下次再犯同樣的錯(cuò)誤，想讓我因被點(diǎn)名而時(shí)刻提醒自己要努力學(xué)習(xí)。
《愛(ài)的教育》真是一本好書(shū)，俗話說(shuō)：“素質(zhì)教育其實(shí)就是愛(ài)的教育，是對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，愛(ài)是教育的根本�！边@本書(shū)告訴了我們什么是愛(ài)，如何接受愛(ài)，如何賦予愛(ài)，讓我們?cè)趷?ài)的道路上走得更好!
讀后感的作文 篇2
哥哥為我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《小王子》。這是法國(guó)作家圣。埃克蘇佩里的作品。書(shū)的內(nèi)容用中文、英文、法文三種文字來(lái)寫(xiě)的，當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我的心情卻是無(wú)比的復(fù)雜。
其實(shí)這本書(shū)的章頁(yè)很少，并且每一頁(yè)幾乎都會(huì)有一幅圖，這讓我們小孩子看起來(lái)不是那么的乏味。聽(tīng)書(shū)名您肯定以為這本書(shū)應(yīng)該是個(gè)童話故事，但它不是，而是一本地地道道的耐人尋味的成人書(shū)。
圣·�？颂K佩里是一名法國(guó)飛行員，在一次飛行出現(xiàn)故障迫降時(shí)，他差點(diǎn)兒丟了性命。就是在這次意外中，他幸運(yùn)的活了下來(lái)。他把這次的奇跡用想象中的人物神話般的講述給人們聽(tīng)，于是他嘗試著脫離我們這一星球，在經(jīng)過(guò)多次失敗、多次創(chuàng)傷之后，終于在地中海，他完成了自己的這一愿望。
假如我們用平庸的只言片語(yǔ)，假如我們滿足于通過(guò)這些話語(yǔ)來(lái)尋找他身上的“一種高貴”，那么我們就會(huì)產(chǎn)生種種誤解和錯(cuò)誤，甚至制造一些津津樂(lè)道之事。比如認(rèn)為貝多芬成為音樂(lè)家比貝多芬降生更為容易，圣。埃克蘇佩里這樣寫(xiě)道：“考慮到任何東西都不能和人的生命相交換，很顯然尋找生命的意義是很困難的�！�
圣。�？颂K佩里在大地與星空中度過(guò)44載之后，神秘的消失于大海之中，他的生命結(jié)束了，但他的`思想、他的心靈、他的《小王子》永遠(yuǎn)于世。這是一部寫(xiě)給大人們的童話，所有喜歡這本書(shū)的讀者就像喜歡自己的一個(gè)朋友，甜甜的、淡淡的，帶有一絲哀怨。這本書(shū)的結(jié)局讓我忍不住紅了眼眶，可是如同他們的約定——五億個(gè)小星星就像小鈴鐺載著思念在天空中微笑，曾經(jīng)有過(guò)的回憶依舊存在。所以，當(dāng)夜晚仰望星空的時(shí)候，只有你——只有你能夠擁有會(huì)笑的星星。
如今《小王子》已滿60歲了，它曾是法國(guó)最著名的書(shū)，也是全世界最令人喜愛(ài)的書(shū)，現(xiàn)在仍是！盡管這本法國(guó)人寫(xiě)的童話于1943年在美國(guó)首次出版，而法國(guó)人卻只愿意記得它的法國(guó)出版日——1946年4月。
讀后感的作文 篇3
當(dāng)我合上最后一頁(yè)《安徒生童話》時(shí)，心里還在細(xì)細(xì)品味《丑小鴨》當(dāng)中的精彩情節(jié)。
書(shū)中的故事大致是這樣的:鴨媽媽下了幾個(gè)蛋，過(guò)了幾天之后，其它的蛋都孵化了。只剩下一個(gè)最大的蛋了。鴨媽媽連續(xù)孵了幾天，這個(gè)最大的蛋終于孵化了�？墒�，這只小鴨子讓鴨媽媽驚呆了。這就是丑小鴨，它是一只頭大身小的鴨子。丑小鴨一出身，就被鴨媽媽趕出了家。它處處受到排擠，但是它從來(lái)都不放棄，最后，它終于變成了一只美麗的白天鵝。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，遇到了一道難題。我左思右想，可是就是不會(huì)寫(xiě)。我決定去問(wèn)媽媽。我來(lái)到媽媽的房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@道題目怎么做呀？”但是，媽媽對(duì)我說(shuō)的話卻出乎了我的意料，媽媽說(shuō)“你已經(jīng)讀六年級(jí)了，不能一遇到困難就退縮。你再去讀一遍《丑小鴨》吧！”
我聽(tīng)了，垂頭喪氣地回到了房間，又一次打開(kāi)《丑小鴨》這一本書(shū)，我看著一排排熟悉的字行，一個(gè)個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，甚至是一個(gè)字都讓我感受到了丑小鴨當(dāng)時(shí)生活的艱難，但是它從不的困難低頭，而是依靠頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了一次又一次的困難。而我每次遇到困難就去找別人幫忙，所以，這次，我覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)。于是，我在心中暗暗發(fā)誓，以后，無(wú)論遇到什么困難都不要輕易放棄。然后，我又繼續(xù)思考這道難題，終于，過(guò)了半個(gè)小的后，我將這道難題解決了。
讀了《丑小鴨》這個(gè)故事讓我受益匪淺，讓我明白了人生總會(huì)遇到坎坷，我們要勇敢的面對(duì)任何艱難險(xiǎn)阻，不向它們低頭。堅(jiān)持是通向成功之門(mén)的鑰匙。
讀后感的作文 篇4
這是楊紅櫻《笑貓日記》系列的第四本。它與本系列其他書(shū)截然不同。它主要寫(xiě)的是家長(zhǎng)對(duì)待孩子“好”的可惡，諷刺了現(xiàn)代家長(zhǎng)對(duì)待孩子的無(wú)理。本書(shū)用第一人稱(chēng)以主人公笑貓的眼光來(lái)看馬小跳的世界。
在那個(gè)世界里，馬小跳是最快樂(lè)、最有孩子味兒的孩子。可是，一只老烏龜來(lái)到馬小跳的城市后，發(fā)現(xiàn)：“這個(gè)年代最大的問(wèn)題，就是越來(lái)越多的孩子，身上沒(méi)有孩子味兒了�！边@是全書(shū)最深?yuàn)W的句子，全書(shū)的所有內(nèi)容都跟這句話有關(guān)。比如：“如果放假了還去上課，那學(xué)校還不如不放假�！币约埃骸艾F(xiàn)在的孩子連玩兒都不會(huì)，長(zhǎng)大了還會(huì)有什么出息！”后來(lái)烏龜發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)拙尤皇呛⒆觽兊募议L(zhǎng)。
書(shū)中兩篇故事都描寫(xiě)到了：安琪兒的媽媽對(duì)孩子閱讀的錯(cuò)誤理解；杜真子的媽媽管理女兒和外甥時(shí)犯下的大錯(cuò)。烏龜感嘆道：“孩子們都是受害者��！”它說(shuō)出原因：“他們已經(jīng)忘記了自己是怎么長(zhǎng)大的�！蔽乙灿型�。我們?cè)倩仡^看一看我們的現(xiàn)實(shí)世界。我們的世界里，有沒(méi)有那樣的家長(zhǎng)和有孩子味兒的孩子呢？當(dāng)然是有的。因?yàn)楸緯?shū)就是在反映現(xiàn)實(shí)世界。如果想心永遠(yuǎn)不老的話，就遠(yuǎn)離前者，接近后者吧！我希望更多的家長(zhǎng)來(lái)讀這本書(shū)！
讀后感的作文 篇5
小時(shí)候，媽媽就常常告訴我說(shuō)：“做人要講誠(chéng)信，不能欺騙別人�！蔽宜贫嵌荒苌羁腆w會(huì)到這句話的具體意思。
今天，我讀了《誠(chéng)信的力量》這本書(shū)，才體會(huì)到誠(chéng)信是很重要的。使我印象最深的，就是《狼來(lái)了》這個(gè)故事，我對(duì)這個(gè)故事的感受很深，觸動(dòng)很大，這個(gè)故事主要講了，從前有個(gè)小牧童，他每天去山坡上放羊，一天，由于太悶，他就找點(diǎn)樂(lè)趣捉弄一下村民們。于是他便對(duì)著山下大聲喊到：“狼來(lái)啦！狼來(lái)啦……”村民們聽(tīng)到叫聲，就拿起鋤頭等工具，趕到山上，才知道是小牧童的惡作劇。小牧童很得意，感到很好玩，便有了第二次、第三次....漸漸地村民們都知道那是小牧童故意編造的，久而久之，村民們就不再相信小牧童了。有一天狼真的來(lái)了，小牧童對(duì)著山下大聲呼叫，可村民們聽(tīng)到后，一個(gè)都沒(méi)有來(lái)，最終小牧童被狼吃掉了�？窗�！這就是不誠(chéng)實(shí)的人的下場(chǎng)。
這個(gè)童話使我想起了“誠(chéng)信”。如果一個(gè)人有誠(chéng)信，那么她就會(huì)得到同學(xué)和老師的信任。反之，一個(gè)人丟失了誠(chéng)信他便會(huì)失去自由，甚至生命。
讀了《誠(chéng)信的力量》這本書(shū)我的感想是：與同學(xué)交往、上每一節(jié)課、參加每一次考試……這些都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)，我們絕對(duì)不能隨意背棄自己的諾言，糟蹋自己的誠(chéng)信，為人處世，誠(chéng)信為本。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)去履行承諾，像珍惜生命一樣珍惜自己的誠(chéng)信。
讀后感的作文 篇6
今天，我學(xué)了一篇課文《釣魚(yú)的啟示》，主要講了：“我”和父親在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放的前一天晚上，“我”釣到一條很大的鱸魚(yú)，但離允許釣魚(yú)的時(shí)間還差兩小時(shí)，父親讓“我”把釣到的魚(yú)放回湖里，“我”只好很不情愿地把鱸魚(yú)放了。從此，“我”為了遵守規(guī)矩而感到驕傲。
這篇課文讓我受益匪淺，在人生道路上，有許多形形式式的路讓我們選擇，只有選擇正確，才使我們走上一條正直的道路。
其實(shí)，我也有過(guò)類(lèi)似道德抉擇的經(jīng)歷。有一次，媽媽看到了我的文具盒多了一支不屬于我的筆，就問(wèn)我這支筆在哪里來(lái)的。我說(shuō)在課室撿到的。媽媽批評(píng)了我，說(shuō)不是自己的東西不能拿，明天記得還給同學(xué)。第二天回到學(xué)校，我立即把撿到的筆還給同學(xué)，她還微笑地向我道謝。這件事雖然很小，但卻讓我在道德面前做出了抉擇。
記得培根的一名名言：“如果沒(méi)有德行，人類(lèi)就是一種忙碌、有害和可憐的生物，不會(huì)比任何一種渺小的害蟲(chóng)更優(yōu)越�！笔前�，自覺(jué)遵守道德規(guī)范真的不是一件容易的事。面對(duì)生活中的誘惑，我們也要拿出足夠的勇氣和力量去實(shí)踐道德，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人，最終才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
讀后感的作文 篇7
《天藍(lán)色的彼岸》是一部感人至深，觸動(dòng)靈魂的人性寓言，作者用單純，溫暖，清新的文字記敘了小男孩：哈里的故事。
讀這本書(shū)，花費(fèi)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但我卻受益匪淺！小男孩哈里再一次車(chē)禍中結(jié)束了他的生命，成為了一個(gè)在天堂孤獨(dú)游蕩的幽靈，而哈里在人世間還有一些未完成的心愿，在天堂他結(jié)識(shí)了另一位幽靈：阿瑟。在他的幫助下，哈里又重回了自己的學(xué)校，家園……而當(dāng)他用他那最后一絲力氣與雅丹告別后他離開(kāi)了！永遠(yuǎn)的離開(kāi)了！消失在那神秘的“天藍(lán)色的彼岸”。
不僅僅是小男孩哈里，世界上所有人的生命都是有限的，生老病死乃人之常情，死和吃飯，睡覺(jué)是一樣的，你無(wú)法避免它不會(huì)來(lái)到你的身上，原本我認(rèn)為死亡是一件令人害怕的事情，但現(xiàn)在我不害怕了，因?yàn)樗劳鰧?duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始！每天報(bào)紙上都有鋪天蓋地的新聞，無(wú)非就是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而去輕生，比如說(shuō)考試失利而去跳樓……
假如，你們知道明天自己就會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，你們會(huì)怎么做呢？是無(wú)所事事的待在家里干著急還是去做自己想做的事情還是靜候死神的來(lái)臨呢？
我覺(jué)得我不會(huì)這樣，我會(huì)去在每個(gè)年齡階段對(duì)我都非常重要的地方，去問(wèn)候我的老師，去與同學(xué)相聚……我會(huì)告訴他們：不要傷心，也不要難過(guò)！時(shí)間會(huì)沖淡一切，有了我這個(gè)例子也許你們會(huì)更加珍惜生命，更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
生命是短暫的，任何人都要面對(duì)死亡，我們沒(méi)有辦法掌控自己的生死和去留，但我們可以讓自己的生活和生命更加精彩，我們一定要珍惜眼前！這本書(shū)教會(huì)了我：要珍惜生，但不害怕死。
讀后感的作文 篇8
幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是，我們的小主人公安迪卻沒(méi)有，這使他非常傷心。突然有一天，安迪在蘋(píng)果樹(shù)上玩耍時(shí)，外婆竟然來(lái)了，來(lái)到了安迪家的蘋(píng)果樹(shù)上。
外婆有一輛自己的小汽車(chē)，這輛車(chē)可不一般呢!車(chē)?yán)镞�可以喝果汁、睡覺(jué)……簡(jiǎn)直舒服極了！外婆和他一起去游樂(lè)場(chǎng)、一起去野外套嗎、一起在海上冒險(xiǎn)……安迪和這位蘋(píng)果上的外婆度過(guò)了一段段快樂(lè)的時(shí)光。有一天，隔壁搬來(lái)了一位老奶奶，她也很奇特，安迪在這兩位老人的愛(ài)護(hù)中懂得了許多。
讀完這本書(shū)，我想起了我的外婆，我從小都是外婆帶大的，她陪我一起做游戲、一起散步、還給我講故事……外婆的樓后有一塊兒她自己開(kāi)墾的菜園子，閑暇時(shí)，我們一起刨地、一起種菜、一起摘菜。我們種過(guò)韭菜、青菜、香蔥等……外婆還特別愛(ài)花，我經(jīng)常和外婆一起澆花、剪花、特別開(kāi)心！和安迪相比，我是幸福的！安迪的外婆是自己憑空想象出來(lái)的
是這本書(shū)，讓我想起了我的外婆，讓我想起了過(guò)去我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。這都是上學(xué)以前的事了！現(xiàn)在我上學(xué)了，沒(méi)有那么多的時(shí)間和外婆一起，以后，學(xué)習(xí)之余時(shí)，我要多陪陪外婆，盡自己的一份孝心！陪外婆過(guò)一個(gè)快樂(lè)的晚年！
讀后感的作文 篇9
首先我感覺(jué)一光年的距離有多遠(yuǎn)， 是一本青春校園為主題的作品。 一本面向的是十幾歲的中學(xué)生、大學(xué)生讀者群的作品,是本最傷感、最沁人心脾的愛(ài)情與夢(mèng)想的青春讀本。
《一光年的距離有多遠(yuǎn)》內(nèi)容概要：卓小茵媽媽出生于老上海的名門(mén)世家，對(duì)女兒最大的愿望就是一定要做個(gè)淑女，嫁到有頭有臉的人家，在媽媽一哭二鬧三上吊的攻勢(shì)下，雖然卓小茵最大的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)出色的電影導(dǎo)演，但她最后還是進(jìn)了女子學(xué)院。從此，天生就有男孩性格的她陷入了苦惱不堪的生活……
其中最令人感動(dòng)的一段話：
一光年的距離，就像你和我之間的距離那樣遠(yuǎn)。你就是那顆最最耀眼的大星星，整個(gè)夜空因?yàn)橛心�，才�?huì)那么明亮，那么美麗。而我，我就是你身邊那顆不會(huì)有人注意的小星星，那樣平凡，那樣黯淡。可是，即使是最不起眼的小星星，它也有夢(mèng)想，它也有希望。它期待著有一天，大星星會(huì)注意到它，會(huì)把自己的光芒照耀到它的身上。因?yàn)�，畢竟，它們之間的距離是那么，那么的接近，只有——“一光年而已”。
每次看這段話的時(shí)候，心里總是感覺(jué)酸酸的，有的時(shí)候也好像自己心里一直所渴望的那種愿望——雖然自卑，但卻還是擁有夢(mèng)想，擁有向往與追求。即使是再遙不可及的夢(mèng)想，大家還是愿意努力地去追尋它們。因此，這是多么難得的堅(jiān)持。
書(shū)上說(shuō)：失敗，可以痛苦，可以傷心，可以失落，可以無(wú)奈，但是，小茵絕對(duì)不允許自己的人生失敗。不管怎樣，她都不可以失敗。就算她最?lèi)?ài)的人永遠(yuǎn)不愛(ài)他，她也不能，決不能放棄自己的夢(mèng)想。是啊，沒(méi)了愛(ài)情，你還有夢(mèng)想，如果連夢(mèng)想也放棄了，那你還剩下什么呢？愛(ài)情是人生路上最亮麗的風(fēng)景，引人入勝；而夢(mèng)想，真是人生之路的導(dǎo)向標(biāo)，讓你堅(jiān)強(qiáng)的走下去。無(wú)論遇到多大的困難，都不要輕言放棄，要始終懷揣著夢(mèng)想，堅(jiān)定執(zhí)著地走下去。不要懼怕任何困難，不要輕言放棄。只要努力，一光年，其實(shí)也可以很近！
這部書(shū)是我在讀過(guò)后，傳給其他女生 那時(shí)候我們班的女生幾乎都搶著看，看過(guò)后了，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)不好看的，我依稀記得當(dāng)時(shí)的自己，簡(jiǎn)直是迷進(jìn)去了，而且那個(gè)故事太感人了，我記得當(dāng)時(shí)看完好象是流淚了，但是給我感覺(jué)最好的是這個(gè)書(shū)名太好了，很有昧道也很浪漫。沒(méi)有任何惡俗情節(jié)，單純的感動(dòng)！
勵(lì)志達(dá)人用心分享：你值得看一下，或許牽動(dòng)你心靈那許久未動(dòng)的感動(dòng)！
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