昆蟲記讀后感（通用33篇）
當仔細品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的昆蟲記讀后感，希望對大家有所幫助。
昆蟲記讀后感 1
傍晚時分，蟬在樹上開起了屬于他的演唱會，蟋蟀在草叢里靜候佳肴，而我，坐在家中，翻開《昆蟲記》，開始享受“饕餮盛宴”。
這本書的作者是無人不知，無人不曉的法國作家亨利·法布爾。他是法國著名的昆蟲學家、文學家、科普作家，被世人稱為“科學界的詩人”“昆蟲世界的荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”。
這本書，為我打開了奇妙昆蟲世界的大門，我跟隨他的腳步、他的目光，去認識那些性格各異又充滿智慧的小家伙。它們也如同我們一樣工作、休息；他們或聚族而居，或獨處一室；它們有不同的個性，也有奇怪的飲食口味和種族風俗……
在這本書時，我會為昆蟲們的智慧而驚嘆；會因他們的勤勞所反思。這本書中昆蟲的世界，和我們現(xiàn)在所處的人類世界有什么不同呢？螳螂夫妻為了自己的孩子，丈夫寧愿犧牲自己，在新婚之夜被妻子活活吞食。這不正像那些為了孩子而四處奔波，賺錢養(yǎng)家的父母嗎？他們何嘗不是起早貪黑，只為讓孩子生活得更好嗎？再者，一些年邁的隧蜂已無力干那些年輕的隧蜂所干的繁重的活了，但他們仍有著一顆為家庭服務的心。于是，它們便干起了“門衛(wèi)”，為維護出入口的秩序起著重要的作用，也為防范外來侵略者的入侵做著貢獻。這何嘗不像那些長輩們，自己省吃儉用，卻給孩子們吃好的、穿好的。他們常常是一把年紀了但不“服老”，去干那些累人的活兒，想想就覺得心疼！
當然，在昆蟲世界，還有那些黑暗的`、不可見人的一面。人類世界也同樣如此。在感動于昆蟲們的真善美的同時，我們是不是也該反思一下，那些在昆蟲世界顯露出的黑暗的一面。那看似只是一片小小的荒園，實則告訴我們的可是很多很多……
小荒園，大世界。
昆蟲記讀后感 2
近幾天，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。我深深地被這本書吸引。它用生動有趣的語言描述了數(shù)百種昆蟲的生活習性，讓我細致地了解了昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。以前我并不喜歡昆蟲�？赐赀@本書后，我覺得昆蟲有時侯也很有趣，很勤勞。如果沒有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜；如果沒有螞蟻，人們就很難體會到團結的魅力；如果沒有蝴蝶，大自然就不會有那么多美麗的'花朵。昆蟲也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。比如，蟬是一種自食其力的昆蟲，也是大自然的歌唱家，它在夏天為我們帶來高昂的歌聲，但人們并不十分喜歡它，因為它的聲音太吵。螞蟻是一種勤勞的昆蟲，它有史以來都被人們看作為勤勞和團結的象征，但法布爾卻發(fā)現(xiàn)，螞蟻有時卻十分貪婪和兇悍，它會將蟬辛辛苦苦覓得的食物洗劫一空。
看完這本書，使我懂得了看問題不能光聽別人如何講，而要自己去觀察、思索、實踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問題。
《昆蟲記》不僅讓了解了昆蟲，改變了過去對有些昆蟲不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學會了如何去觀察事我物和研究問題�！独ハx記》可真是一本難得的好書。
昆蟲記讀后感 3
看了這本書，我才知道原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我僅僅翻開了《昆蟲記》的第一頁，我就被這本有趣的書迷住了。接下來的幾天，我就窩在家看這本令我興趣盎然的書，從中我知道了許多以前從來沒有聽說過的東西：蟬是怎樣脫殼的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的；蟋蟀是怎樣建造巢穴的。這些奇妙的事情讓我不禁浮想聯(lián)翩，我仿佛看見了自由自在嬉戲的小魚，看到了蹦來蹦去的蚱蜢，聽見了蟬的鳴叫，聽到了百靈婉轉的歌聲??
這本書還讓我交了許多“朋友”，有勤勞的蜜蜂，有揮舞著雙刀的'螳螂，有愛唱歌的蟬，還有溫順的貓，團結一心的螞蟻，恐怖嚇人的蜘蛛??這是一部講述可愛的昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，作者法布爾只用了簡簡單單的文字，就幽默的向我們介紹了許許多多新奇的昆蟲，讓人無比新奇，無比贊嘆法布爾的文筆之妙。
看著看著，蟲子們都翩然登場，多么有趣的故事��！我從不知道昆蟲的世界里也有弱肉強食，也有勞動，也有天敵。法布爾的《昆蟲記》讓我明白了這些道理，讓我對昆蟲的了解更上了一層。法布爾的昆蟲記沒有不真實感，因為這些原本就是真實的事。沒有空虛感，因為那些文字，那些描寫寫得非常詳細，不時讓我感覺仿佛置身于現(xiàn)場一樣。從來沒有被我重視過的昆蟲在不知不覺間已經(jīng)融入了我的心靈，走進了我的生活。我敬佩法布爾，敬佩他對科學的嚴謹，敬佩他觀察
的細致，敬佩他日復一日，年復一年地追求自己的理想，追求昆蟲的精神。
我們要向法布爾學習，學習他的堅持不懈。我們要向法布爾看齊，爭取做到對事物嚴謹?shù)膽B(tài)度。
《昆蟲記》為我們打開了知識的大門，為我們開啟了通往昆蟲世界的大路，讓我們一起走向那神奇的昆蟲世界吧！
昆蟲記讀后感 4
《昆蟲記》這本書是五年級上學期必讀的書，按照閱讀計劃就在這個星期，我已經(jīng)把這本書讀完了。
作者法布爾我并不陌生，就在這個學期語文書的第五課《裝滿昆蟲的衣袋》一課，講述的就是法布爾的故事。從小喜愛昆蟲的法布爾，對昆蟲甚至是非常熱愛，仔細觀察每個昆蟲的一舉一動，生怕錯過哪個精彩的.細節(jié)。他做事的認真、執(zhí)著、細致很值得我們學習。當我讀完了《昆蟲記》這本書后，讓我獲得了意想不到的新知識。就第一章《蟬和螞蟻》，就和我知道的知識大相徑庭，簡直是黑白顛倒。
我所知道的故事是螞蟻非常勤勞，早在夏天就已經(jīng)把所有糧食都準備好了，巢穴也已經(jīng)挖好了，就等著冬天的到來。而蟬呢，夏天只顧唱歌，到了冬天，也只能被活活餓死�！独ハx記》反而說蟬才是勤勞的昆蟲，螞蟻才是卑鄙的真正的懶蟲呢。
這是通過法布爾的認真觀察才發(fā)現(xiàn)了事情的真相：在炎熱的夏天，蟬趴在樹梢上，一邊不停的唱歌，一邊用她那尖尖的嘴巴插進樹皮里，津津有味的喝著樹皮里的水。這時候，一群螞蟻看到了，他們一擁而上，圍在蟬的嘴邊，盡情的喝著蟬的勞動成果。簡直是一群侵略者啊。你瞧，真相就是這樣：螞蟻簡直就是一群強盜，蟬才是聰明勤勞的昆蟲呢。蟬的壽命只有一個多月，等到他有一天精疲力盡，從樹上掉了下來，螞蟻便成群結隊地把蟬的尸體拖走，當做糧食。這才是蟬和螞蟻的真實故事！
我還知道了螞蟻分紅螞蟻和黑螞蟻，紅螞蟻記憶力很強，還認路呢。還有遇到危險會裝死的甲蟲，螢火蟲的美餐是蝸牛。總之，通過閱讀《昆蟲記》讓我知道了許多昆蟲的秘密，也讓我明白了一個道理，只有認真仔細的觀察，不放過任何細節(jié)，才能獲得事情的真相。
昆蟲記讀后感 5
第一次讀昆蟲記不知怎么的就吸引了我，這是一部描寫昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新；幽默的敘述，惹人捧腹……被里面各式各樣的昆蟲迷住了。他們有的兇殘，有的溫柔；有的堅強，有的軟弱。法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲氣味的存在。四月剛過，春回大地，萬物復蘇，蟋蟀在里歌唱，那動聽的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把歌唱家的榮譽給蟋蟀。
蟋蟀為什么能彈出那么動聽的歌聲呢？別以為蟋蟀的“樂器”有多復雜，其實蟋蟀的.樂器很簡單，蟋蟀的弓上的一百五十個齒，嵌在翅膀對面的梯級里，使四個發(fā)聲器同時震動，下面的一對直接摩擦，上面的一對是擺動摩擦的器具它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂傳到幾百米以外的地方，可以想象這是如何的洪亮！蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子�？墒堑诙欤ú紶柊l(fā)現(xiàn)這昆蟲竟有著堅強的意志，實在不可低估。
蟋蟀它們陪伴著我，讓我感到了的活力。它們從來不訴苦、不悲觀，他們對于的住所及那把簡單的四弦琴都非常滿意。
蟋蟀是一個哲學家，它們似乎這個的虛無縹緲，并且都能開盲目地瘋狂的追求的人擾亂。它們是土地的靈魂，一個活著的微點……最小最小的一粒，它們的和痛苦，比無限大的更引起我的注意，更讓我無比的熱愛它們。
《昆蟲記》是一部記載著各種昆蟲習性的書，是一片雄偉的巨作，真讓我愛不釋手啊！
昆蟲記讀后感 6
這幾天我讀了《昆蟲記》。它上面記載著許多昆蟲的特點和生活習性，這些都是法國杰出的昆蟲學家法布爾靠著對昆蟲的濃厚興趣和堅持不懈的'觀察才走進了昆蟲學界的大門。
之所以我每次寫作文時都沒有題材，沒有內容，要想老半天才能想出個事例，是因為我不怎么觀察，不研究一些東西，也沒有堅持不懈的毅力。而我身邊有一位非常愛觀察的人，他就是我的伯伯，他是大學老師，他教的是物理。
記得有一次，我坐著伯伯的汽車，一路行了2個小時，到了我爺爺奶奶家。他先把行李拿回家去，然后端著個杯子，拿出一張椅子，坐在了黃豆田前，注視著最前面的一株黃豆。我見他看得這么仔細，我也來看，可是我什么好玩的東西都沒看到，只看見那葉子上有幾個黃色的洞，就問伯伯：“你看到了什么，我怎么什么也沒看到呢?”伯伯說：“看到那片葉子了么?”“嗯，看到了，就是有幾個黃色的小洞�！薄皩�，就是那幾個小洞，你知道罪魁禍首是誰嗎?”“不知道�！辈岩黄~子掀起來，“我看見了!是那個葉子下的毛毛蟲�！薄皩�，就是它，他吃多了，不動了，在睡覺�！薄芭秪~我知道了�！�
伯伯通過仔細觀察查到了罪魁禍首，我以后也要像伯伯一樣，爭取做到巴甫洛夫說的：“觀察,觀察,再觀察�！�
昆蟲記讀后感 7
暑假里，我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國著名昆蟲家、文學家法布爾。這本書向我們主要介紹了7種昆蟲。
《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識、趣味、文學、哲理于一體的散文集。這本書精選了有關紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節(jié)中學習了科普知識。
小時候，每到夏天，我都會在外婆家住上一陣子。跟著大我三歲的表哥，我們幾乎翻遍了院內院外的每一個角落。大有魯迅先生“從百草園到三味書屋”的情趣。捉過螢火蟲，掏過螞蟻洞，撅過蟬的幼蟲，甚至還養(yǎng)過數(shù)不清的蟈蟈。跟昆蟲沒少打過交道。殊不知，在閱讀了《昆蟲記》后，我竟被深深地震撼了。我從不知觀察蟲子，與蟲子打交道還有如此高深的學問。原來昆蟲世界有這么多的奧秘。這許許多多關于昆蟲的知識，竟使我有種第一次進入一個生動的昆蟲世界的`幻覺，我仿佛成了“蟲盲”。
法布爾寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！《昆蟲記》讀書筆記600字
昆蟲記讀后感 8
讀《昆蟲記》比《海底兩萬里》要耗時很多，這也許是《海底兩萬里》比它更好理解，故事性也更強一些吧�？傊�，今天終于把《昆蟲記》讀完了，原來昆蟲世界也是如此有趣，和海底世界一樣令人著迷。我知道了蟬是怎樣脫殼的，螞蟻是以蚜蟲分泌物為食，格朗多克蝎子和納博訥狼蛛誰更勝一籌……
這本書并不像那些標準的科普書，從來沒有東拉西扯：這種昆蟲是什么門什么目，但又不在什么屬什么種。《昆蟲記》給人的感覺是很平易近人的，雖然是在描寫昆蟲的特點，但卻時常會令人發(fā)笑，感覺和作者一起走進了一個詩化的昆蟲世界，去探尋一些詩化的昆蟲的奧秘。就像天牛幼蟲是破壞樹木的罪魁禍首，終日在樹木體內以木屑為食物；螳螂的那對危險而完美的捕獵工具是如何為民除害的；松毛蟲會繞著花盆排著長隊轉圈圈；蟋蟀的住宅有多么豪華，靠自己雙手奮斗出來的才是最好的……。讓今人頭痛的科普文變得和戲劇小說一般有趣，讓我們不由自主的想要走近昆蟲，了解昆蟲，讓平凡的昆蟲世界變得多姿多彩起來。
所以，在我看來作者并不是一個嚴格意義上的昆蟲學家，它更像是一個擁有特殊素材進行創(chuàng)作的文學家。他以千奇百怪的昆蟲為對象，以它們的生長習性為材料，用優(yōu)美的文字向我們展現(xiàn)了另一個世界的可愛之處。
記得羅丹的`一句名言：在我們的世界里不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。法布爾發(fā)現(xiàn)了屬于自己的美，在自己的眼中留下了永久的快樂的世界，并用文字把這些美這些快樂傳遞給我們每一個人。撥開生活的浮云，就可以發(fā)現(xiàn)那份屬于自己的美。我們曾經(jīng)不也是這樣嗎？希望大家都可以將美留在自己的眼中留在自己的心中，不一定要和法布爾相同，卻一樣可以讓你感受到無比的快樂。
昆蟲記讀后感 9
它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、曰常生活習性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的`時間去觀察昆蟲�！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現(xiàn)代文明。
一天清晨，看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：螟蛉之子是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網(wǎng)，即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。
看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
昆蟲是我們的朋友，所以為了他們，請不要去傷害昆蟲！
昆蟲記讀后感 10
《昆蟲記》的作者法布爾是法國著名的生物學家、動物行為學家、科學文藝作家。他一生堅持自學，先后取得了數(shù)學學士學位、物理學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。他精通拉丁語和希臘語，在繪畫、水彩方面，也幾乎是自學成才。留下的許多精致的菌類圖鑒曾讓諾貝爾文學獎獲得者、法國詩人弗雷德里克米斯特拉爾贊不絕口。
《昆蟲記》是法布爾耗費了畢生的心血所著的，是一部描述昆蟲的種類、特征、習性、食性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含知識、趣味、美感和哲理的文學寶藏。不僅僅這本書值得贊揚、褒獎，作者研究昆蟲的過程更是值得我們認同與尊敬的:在法布爾的`那個年代，研究昆蟲就是將昆蟲解剖，研究內臟或者是將昆蟲浸泡在燒酒中，再瞪大了眼，觀察它們的頭、胸、腹、爪、翅、觸須等，再將它們分類�？墒撬麄儗ハx的生活習性及那些器官的用途卻漠不關心。當時的生物研究室就是酷刑室、碎尸間。而法布爾卻不一樣。他在“荒石園”里，讓昆蟲們活蹦亂跳地生活著，讓它們仍然自由自在的鳴唱，而他就在旁邊全神貫注地觀察著，有時能從早待到晚，真是廢寢忘食。并且，他的記錄正像他文中的一句話：“既未胡亂添加，也未掛一漏萬�！碧幪幎技氈氯胛ⅰ⑼ㄋ滓锥�。他讓血腥、冷酷的生物學變得生動而趣味。
《昆蟲記》一書，不僅僅體現(xiàn)了作者對生命的尊重與敬畏，更蘊含著“追求真理，探求真相”的法布爾精神。我們要學習法布爾的精神，執(zhí)著、專注的追求自我的目標，認真的觀察與探索;尊重、善待一切生命。
昆蟲記讀后感 11
這一段時間，本就喜愛動物的兒子迷戀上了兒童版的《法布爾昆蟲記》，每一冊都愛不釋手，什么手術專家——沙泥蜂、聰明的獵人——節(jié)腹泥蜂、戰(zhàn)爭狂——紅螞蟻等等這些不起眼的小家伙都被法布爾先生賦于了生命與情感，兒子和他的昆蟲朋友仿佛相見恨晚，連玩橡皮泥都讓媽媽幫他捏出這些昆蟲的樣子，喜愛的程度可見一斑。
法布爾先生將嚴肅的學術寫成了有趣的故事，生動有趣、充滿詩意，他的心思、文筆都如同孩子般純真、樸實、又充滿想象力。一類類的小昆蟲在他的筆下充滿了喜怒哀樂、栩栩如生，又都擁有著大自然賦予的神奇能力，連我這樣的大人都被深深吸引了，從沒想到自然科學也可以寫成這樣充滿趣味的故事。
我和兒子一同學習了紅螞蟻的勇敢與紀律性，領略了小小寄生蠅的.威力，欽佩沙泥蜂捕食夜蛾幼蟲的專業(yè)性，更加感嘆昆蟲界的神奇與大自然的定律�？粗@些故事情不自禁地對自然界和一切生命都充滿敬畏之情。
而這套書的作者法布爾先生，誰又能想像他的創(chuàng)作過程充滿艱辛，穿著農(nóng)民的粗呢子外套，吃著粗茶淡飯，不知疲倦地在野外鄉(xiāng)村畢生從事著昆蟲學的研究，在如此艱苦的物質環(huán)境中竟能保持一份孩童般的純真與執(zhí)著，更讓人敬佩不已，法布爾攜同他的《昆蟲記》一起帶給我們雙重的感動與精神食糧!
昆蟲記讀后感 12
在五彩繽紛的大自然中，隱藏著許多神秘而鮮為人知的秘密。它們又小又奇特，給大自然帶來了絢麗的色彩。在《昆蟲記》的作者中，亨利·卡西米爾·法布爾的作品展現(xiàn)得淋漓盡致，讓人身臨其境。當我讀完這部世界著作《昆蟲記》時，我的心里充滿了對大自然的深深向往和熱愛。
在書中，讓我意識到昆蟲的世界是如此美妙和神奇：在大自然中，有一個著名的“歌手”，那就是蟬，在法布爾的觀察下，發(fā)現(xiàn)它是一個真正的“聾歌手”；它擁有昆蟲王國中最獨特的武器和令昆蟲恐懼的名字。它不是“捕蟲霸王”螳螂。它看起來非常溫柔的“祈禱者”。當它展示自己的技能時，會露出原形；在涼風習習的'秋夜，那些看似生銹的弱光——熒火蟲，他們最喜歡的是蝸牛。螢火蟲會在晚餐前給蝸牛注射麻醉劑......在這個有趣的世界里，我真的感受到了大自然的魅力。
在自然界中，有無數(shù)我們還不知道的事情，只要用心去發(fā)現(xiàn)，你就會發(fā)現(xiàn)另一個有趣的世界。這個世界不乏有趣的經(jīng)歷，而且充滿了驚喜和幻想。這就是昆蟲世界。世界的發(fā)現(xiàn)也將我們引入了科學的宮殿：蜻蜓可以停留在空中，這使科學家發(fā)明了直升機；螢火蟲在夜間發(fā)光，使科學家發(fā)明了冷光源。這個例子不禁讓我想起了創(chuàng)造者的魔力，這是大自然母親給我們的寶藏。我們應該進入這個豐富多彩的世界，體驗法布爾對昆蟲的尊重和熱愛，感受大自然給你最真誠的禮物。我也可以找到更多人們不知道的東西，一點一點地豐富我們的大腦，豐富我們的生活。
如今，祖國已經(jīng)為我們打開了綠色的大門，讓我們的新一代孩子走進大自然，熱愛大自然，珍惜大自然。聽著，這是大自然再次呼喚我們。
昆蟲記讀后感 13
這個假期我讀了《昆蟲記》這本書。這本書很有趣，讀完這本書后，我迫不及待的準備和法布爾爺爺一樣去觀察昆蟲。這本書一共介紹了十多種昆蟲，最小的昆蟲是毛翼蟲（一種寄生黃蜂），它小到肉眼都看不到。最大的昆蟲甲殼蟲，它大得連近視的人摘下眼鏡都看得清。并且這些昆蟲還分好和壞，好：有益，沒有危險，善良。壞：無惡不作，欺軟怕硬，霸道。
在這些昆蟲中，我最喜歡的昆蟲是隧蜂，隧蜂是一種友好的蜂，特別討人喜歡。即使小飛蠅把自己的卵產(chǎn)在隧蜂的卵里，隧蜂也不生氣，并且隧蜂還精心照顧它的卵。最討厭的昆蟲是螢火蟲和螞蟻。螢火蟲：雖然外表光鮮亮麗，實際是兇殘的肉食動物，它可以利用自己身上的毒液消滅比自己大很多的動物。螞蟻：它把蟬辛苦尋來的食物一搶而光，太霸道了。
“知了知了知了知了知了知了”這動聽的歌聲，你們猜這是什么聲音？這是大自然動聽的聲音，蟬的歌聲。它美妙的歌聲讓某些昆蟲忘記了行走、吃東西、勞動……
沒有讀這本書以前，我知道的昆蟲種類很少，平時我也不怎么關注昆蟲。自從獨立這本書以后，我發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界原來這么精彩，只要你認真觀察，我們的生活中有許許多多的`各種各樣的昆蟲，有時候我忙去觀察昆蟲活動，常常忘了媽媽叫我做的事情，因此也經(jīng)常受到媽媽的責罰——不過，我一點也不后悔，因為我又認識了一個昆蟲朋友。
這本書讓我懂得了，昆蟲和人都一樣，做事要勤勤懇懇、認認真真、不能不勞而獲，做一只有用的昆蟲。
昆蟲記讀后感篇我很喜愛閱讀，我總會將自己想象成書中的主人公，看著文字，在腦中想象其中的畫面，它會給我?guī)砜旄�。我認為，閱讀也是一種享受。
我讀過許多書，有小說類的《西游記》，還有傳記類的《蘇東坡傳》，散文類的《朝花夕拾》，但這些書都不足以使我心動，我唯獨喜愛那《昆蟲記》，也許這聽起來有些荒謬，因為它是一本知識性書籍。但當我深入探究時，我才發(fā)現(xiàn)了它的美，享受他的美。
我十分敬仰法布爾這個人，他的一生都為了科學獻身、研究昆蟲。起初的我，同樣以為《昆蟲記》是一本枯燥無味的書，但我發(fā)現(xiàn)書中寫的每一個昆蟲都和我印象中不符，便引起了我的好奇和興趣。
書中有許多給我印象很深的畫面，你也許還不知嬌小、可愛的螢火蟲其實是一個食肉惡霸，你也許還不知令人厭惡的屎殼郎是保護大自然的得力助手。在《昆蟲記》中，我能夠了解自己許多所不知道的事物，其實，這是一種享受。
《昆蟲記》的價值不僅僅在于其知識性，它的文學價值也很高的。書中對作者自己研究昆蟲時的動作描寫也很細膩，使文章讀起來不會覺得空泛。它最大的文學價值在于通過描寫昆蟲社會來反映人類社會、諷刺現(xiàn)實中的社會現(xiàn)象。
整體來說，我覺得《昆蟲記》是一部史詩之作，它是文學價值與知識性的融合，跟隨法布爾的腳步去探索微小的昆蟲世界！
昆蟲記讀后感 14
“在這些天才式的觀察中，融合熱情與毅力，簡直就是藝術品的杰作，令人感動不已�！绷_曼·羅蘭這么評價他。“這個大科學家像哲學家一般的想，美術家一般的看，文學家一般的感受，而且書寫�！卑５旅伞ち_斯丹這么形容他。
這個科學家正是亨利·法布爾。法布爾曾說：“有一種東西迷住了我——那就是自然的魔力。”那自然的魔力于我而言，定是法布爾的《昆蟲記》！
《昆蟲記》是法布爾以畢年的精力和時間，包含興奮與熱情，詳細觀察了昆蟲的生活，以其觀察所得記入詳細確切的筆記。《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹它們的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡。
沒有華麗的辭藻，沒有跌宕的情節(jié)，以自然為底色，昆蟲為中心，樸實為點綴，鑄就了這部不朽的著作。他將畢生研究成果和人生感悟奉獻于此，娓娓道來。當我翻閱完此書，仍然沉浸在昆蟲的世界中時，感覺到他透過昆蟲世界所書寫的是關于生命的詩篇。而法布爾的生命是充實的，在學習和文學方面頗有研究，魚與熊掌皆得。在昆蟲記和文學界打下了半邊江山。
曾經(jīng)的我并不熟悉昆蟲，也無法靜心觀看完昆蟲的一生。于我而言，那是晦澀枯燥的。我不理解蟬繁瑣的叫聲，不知道蜜蜂是如何將花粉帶回家的，不明白螳螂是怎樣捕食的。身為一位昆蟲界的門外漢，在了解《昆蟲記》后，我才發(fā)現(xiàn)昆蟲的真面目。蟬只是歌唱生命的短暫，用其之歌聲在這個盛夏，留下屬于它的色彩。蜜蜂擁有辨別方向的本能，猶如汽車導航。螳螂展開“盯人戰(zhàn)術”在心理上大開殺戒，是個名副其實的心理專家……
瞧！細致的記錄構造了真理的殿堂，活潑靈動的文筆，勾勒出對自然的熱愛，對生命的熱愛。在作者筆下，一字一句都淋漓盡致的`展示了昆蟲獨一無二的個性。小甲蟲為了他的后代而無私奉獻；被蜘蛛咬傷的小麻雀也會愉快的進食；黃蜂會在地下構造自己的“星球”。多么可愛的生靈，字里行間都洋溢著作者對生命的尊重與執(zhí)愛。這是一本極其珍貴的生命樂章，譜寫每只小昆蟲可愛的奮斗史。
《昆蟲記》不僅滲透著對生命的敬畏，而且蘊含著一種追求真理的精神。每一種昆蟲都是一個個體，它們?yōu)樯�、理想奮斗著。小小昆蟲世界多姿多彩，所有個體都用盡全力努力地活著，昆蟲世界又好比另一個世界的我們。法布爾用筆真實的記錄了它們的一生，而它們的一生又何嘗不是我們的縮影呢？
昆蟲記讀后感 15
《昆蟲記》是法國杰出作家、昆蟲學家法布爾的代表作。
本書詳細介紹了蟬、蜘蛛、蜜蜂、蝎子、甲蟲、蟋蟀等昆蟲的外觀特征、捕食方法、生活習慣、交 配生育和求偶過程。每一章都深刻地描繪了幾種昆蟲，展示了它們的生活場景。比如螢火蟲有三條靈活的短腿，披著堅硬的外殼，胸部散發(fā)出柔和的粉紅色光芒，每一節(jié)后面的邊緣點綴著鮮艷的小斑點。螢火蟲通常捕食蝸牛，喜歡麻醉蝸牛，分解蝸牛，然后吸食。這里自然插入了蝸牛各方面的特點，使文章更加飽滿。雌性螢火蟲的燈光是用來吸引雄性的，雌性螢火蟲產(chǎn)卵后，將卵撒在地上或草葉上。
描述結束后，法布爾客觀地評論道：嘿，這些螢火蟲甚至沒有家庭的溫暖。幽默的話語不禁讓人們笑了。他用開玩笑的語氣巧妙地間接地批評了螢火蟲的性格。
法布爾不僅僅真實地記錄下了昆蟲的生活情景，更是在昆蟲的.習性、勞動、婚戀、繁衍至死亡的全過程中，滲入從人的角度觀照昆蟲的生活的思想。書中充滿對生命的關愛之情、對自然萬物的贊美之情和對生命的尊重與熱愛的敬畏，讓《昆蟲記》注入了靈魂。
昆蟲記讀后感 16
哎，池塘邊怎么圍了這么多人？你會發(fā)現(xiàn)什么寶貝嗎？帶著好奇，我也進入了人群。
啊！原來是蝌蚪！蝌蚪又黑又亮，就像會游泳的小逗號。圓圓的小腦袋上有一雙幾乎看不見的小眼睛，一條細小的`尾巴在水里靈活擺動，真的很有意思！我給他們扔了一點餅干碎片，蝌蚪蜂擁而至，拼命搶。過了一會兒，餅干碎片就消失了。
蝌蚪玩游戲更有趣。你看，這里的三四只蝌蚪聚集在一起游泳！在池塘邊的水蜘蛛的命令下，四只蝌蚪像風一樣游向終點。看，第三只蝌蚪游得很快，很快就游到了終點線，獲得了第一名。那里有一大群蝌蚪聚集在一起玩捉迷藏！你躲在東邊，我躲在西邊，玩得很開心！
我真的很想抓一只蝌蚪回家，但我想起了蝌蚪找媽媽的故事，明白蝌蚪是有益的昆蟲，它們長大后會變成青蛙，青蛙一年可以吃成千上萬的害蟲，我們不應該傷害它。我看著他們活潑快樂的身影，默默地說：蝌蚪寶寶，快長大！
昆蟲記讀后感 17
我喜歡在書籍的海洋世界里享受`吸收營養(yǎng)，閱讀是我最大的樂趣和享受。我讀過很多書，如偵探故事、懸疑小說、世界名稱等。我讀過的書中最感興趣的是法國昆蟲學家法布爾寫的昆蟲記。因為他為我們描繪了一個豐富多彩的昆蟲世界，我們對這個神奇的領域有了更多的理解和理解。
《昆蟲記》這本書主要講述了法布爾觀察昆蟲的生活、產(chǎn)卵、飲食和其他不同昆蟲的生活習慣。這本書之所以受到孩子們的喜愛，是因為他對昆蟲世界的描述不僅輕松幽默，而且充滿了興趣，而且對他們的生活記錄非常詳細。所有這些都源于法布爾對自然的熱愛，尊重生命，追求真理，探索真理的求知精神，最終成為優(yōu)秀的昆蟲學家。
讀完這本書，我感觸頗深。法布爾用一生的精力觀察、發(fā)現(xiàn)和研究昆蟲。通過觀察神秘的自然，人們可以理解和理解未知的世界。他堅持不懈、不怕苦、不怕累、不怕臟的精神值得學習。為了捕捉昆蟲，法布爾曾經(jīng)把另一只昆蟲當作誘餌放進嘴里。多么令人欽佩的奉獻啊！如果他對昆蟲和自然只有三分鐘的熱度，法布爾就不會成為世界上偉大的'昆蟲學家。他不會寫《昆蟲記》這個世界的名字，所以我們看不到昆蟲世界的精彩生活。
這是《昆蟲記》。他教會了我很多課本上學不到的知識。這本書不僅豐富了我的知識，也填補了我的業(yè)余時間，讓我明白了成功的真諦，只有堅持不懈，全力以赴，勇于探索，才能在學習和生活中獲得成功。
昆蟲記讀后感 18
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，
原先昆蟲世界有這么多的奧秘，我明白了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期；蟋蟀善于建造巢穴，人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出那么出那么準確的網(wǎng)；螳螂善于用“心理戰(zhàn)術”制服敵人，是對方驚慌失措……種種奇妙的現(xiàn)象都展此刻我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。
法布爾是一位法國著名的科學家，科普作家。今日，我懷著無比喜悅的心境讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自我私有的時間去觀察昆蟲�！独ハx記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現(xiàn)代禮貌。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福��！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時我連做數(shù)學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發(fā)脾氣。
讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的`求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹?shù)目茖W精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了夢想而不斷奮斗。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察�！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多。
昆蟲記讀后感 19
《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾一生努力完成的巨大昆蟲學。這本書介紹了自然界中的各種昆蟲，在世界面前展示了昆蟲世界。從昆蟲的本能、習慣、勞動、繁殖和死亡等方面，我們的讀者對這些昆蟲有了更深入、更透徹的了解。
我喜歡描述螢火蟲這句話：這個奇怪的小家伙為了表達他對生活的快樂，實際上是_一個小燈籠掛在上面。這句話采用了擬人和隱喻的修辭手法，螢火蟲_與小燈籠相比，上面的光線不僅生動地描繪了螢火蟲的外觀特征，而且讓我們感受到螢火蟲的活潑和可愛。
另一個例子是，為了解釋朗格多克蝎子的毒液有多強大，讓它與各種有毒昆蟲作戰(zhàn)，最終總是以朗格多克蝎子的勝利結束，從而證明了他的`結論，這不僅更有說服力，而且讓我們感覺身臨其境。
還有屎殼郎，我以前很討厭他們，因為他們整天處理糞便，揉成自己的，但自從我讀了《昆蟲》這本書，我知道他們是真正的自然清潔工，因為他們總是把那些不衛(wèi)生的動物留在草地上清理糞便，所以公園里的草坪變得更清爽，花變得更香。似乎我們要想真正理解一件事，光靠外表是不夠的，要挖掘它的內心深處，才能理解它的本質。
然而，給我印象最深的是作者做的一個與蝎子有關的實驗：他用燒紅的木炭圍成一堵火墻，然后把一只白蝎子放進火墻里。熱浪烤在蝎子身上，倒退卷成鉤子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作極快，讓人看不清楚。突然，它抽搐了一會兒，然后一動不動。這時，作者用鑷子把它夾在一塊涼沙上。一個多小時后，令人難以置信的是，蝎子奇跡般地活了下來，變得和以前一樣生氣！
簡而言之，《昆蟲》這本書給了我最直觀、最深刻的感覺是：昆蟲世界真的很美好！當然，讀一本書最重要的目的應該是激勵自己，我認為在我們的學習和生活中，也像法布爾一樣，觀察、思考、實踐，有勇氣探索世界，追求真理和毅力，有毅力的精神，即使條件困難，也想為理想而奮斗。
昆蟲記讀后感 20
看完《昆蟲記》，我完全被這本書迷住了。昆蟲世界里有那么多奧秘！
《昆蟲記》內容豐富有趣。這是一本關于昆蟲生育、工作和狩獵的科普書。我在里面學到了很多。例如：螳螂是如何產(chǎn)卵的，螳螂是如何搶走另一只螳螂的糞球的……
我認為這本書中最愚蠢的昆蟲是蟬。當它產(chǎn)卵時，有一種比螞蟻還小的昆蟲，它也會在那堆卵中產(chǎn)卵，而且它比蟬發(fā)育快幾個月。這種昆蟲的幼蟲以蟬的卵為食物。
在里面，我最喜歡的是母甲蟲，不是因為它有一個美麗的外表，而是因為它對孩子們的愛。我最討厭的.是小偷甲蟲，因為他們不依靠自己的勞動來尋找食物，只有卑鄙的手段來得到別人努力尋找的食物。
昆蟲是法國著名的科學家，科普家法布爾。讀完這本書后，我明白，讀問題不能只聽別人說，而是觀察、思考、實踐、探索，以便找到正確的答案，從不同的角度觀察事物。研究和思考問題。
《昆蟲記》不同與小說，它是最基本的事實，是法布爾生活的每一天，每一夜，獨自的，安靜的，是幾乎與世隔離的孤獨與艱辛。
《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，改變了我對昆蟲的不正確看法，還教會了我很多觀察事物和研究問題的道理。
我很佩服法布爾，因為他不怕困難。無論是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他都必須抓住活昆蟲來觀察。每次法布爾出去，他都裝兩袋昆蟲來觀察，并保護它們。
如果我們像法布爾一樣努力學習，堅持不懈，我們就會取得好成績。
昆蟲記讀后感 21
當我再次打開《昆蟲記》時，我仍然被里面對昆蟲的細膩描寫所吸引。
一個人花一生時間觀察和研究“昆蟲”是一個奇跡；一個人一生為“昆蟲”寫了十本書，更不用說奇跡了；這些“昆蟲”的書被翻譯成50多個單詞，知道一百年后會在閱讀界一次又一次地引起轟動，是奇跡中的奇跡�！独ハx記》出版后，被視為動物心理學的誕生，也被稱為“昆蟲史詩”
據(jù)我所知，法布爾是一位法國昆蟲學家，出生在法國南部圣雷翁村的一個農(nóng)民身上。他小時候和農(nóng)村的花、植物、昆蟲和鳥一起度過。他家境貧寒，連中學都讀不完，但他堅持自學，一生中獲得了數(shù)學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。我欽佩他的精神，也應該學習。回想起來，他們的學習環(huán)境遠比法布爾好，但他們沒有珍惜，甚至不滿意。經(jīng)過法布爾過年的奮斗，《昆蟲記》的第一卷終于在1879年出版。1880年，他擁有了自己的實驗室——一片荒蕪卻是矢車菊和膜翅目昆蟲最喜愛的土地。這個“荒石園”是法布爾觀察昆蟲和做實驗的地方，一呆35年。我只能說，我不得不佩服法布爾的執(zhí)著和執(zhí)著。他為昆蟲居住了30多年的“荒石園”，也就是在這里，《昆蟲記》的`最后九卷問世。
在我看來，法布爾是一個值得尊敬和學習的人。他的耐心和毅力是驚人的，他可以花一生的時間研究昆蟲并記錄下來。這遠遠超出了對昆蟲的興趣和愛。有一個人愿意為一件事或一件事奉獻自己的生命，這絕對是可親可敬的。盡管法布爾已經(jīng)去世了，但他的一生絕對有意義。讓法布爾獻出生命的《昆蟲記》永遠留在人們心中，法布爾也將成為每個人的榜樣。
他將永垂青史。
昆蟲記讀后感 22
讀了《昆蟲記》這本書，使我對它愛不釋手，時不時地就拿出來看一遍。這本書向大家講述了許多栩栩如生的昆蟲的情況，法布爾寫了昆蟲們生育、勞動、狩獵與死亡的科普故事。
《昆蟲記》是法布爾懷著對生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力昆蟲進行了大量的觀察和實驗，真實。細微。詳實地記錄了昆蟲的本能特征《昆蟲記》這本昆蟲學巨著，是全世界人民的無價之寶。法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。
法布爾取得這么大的成就，很不容易，他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學先后取得多個學位。雖然有很多的困難，但法布爾沒有想困難屈服，他見堅持不懈地研究昆蟲，不斷地獲得好的成果，發(fā)現(xiàn)自然界蘊涵著科學真理，他正因為熱愛真理，所以才撰寫《昆蟲記》。
當我第一次讀《昆蟲記》時，它就吸引了我，讓我知道了那么多的奧秘。比如說：蟬在凌晨是如何脫殼的，黑步甲是回裝死的嗎，屎殼螂是如何滾糞球的，是什么東西指引紅螞蟻的方向。還有很多我以前說不出名的昆蟲。
法布爾寫的《昆蟲記》，讓我讀了仿佛身臨其境，看到了各種各樣的昆蟲。
接著往下看，里面有許多引人入勝的故事：螢火蟲雖然外表弱小，但它是個食肉動物，幾只雌金步甲還會吃雄金步甲……豐富的故事讓我浮想聯(lián)翩。
繼續(xù)閱讀時，我看到了法布爾不顧危險地捕捉黃蜂，堅持不懈的實驗精神，如果一次實驗失敗了，他又分析原因，準備下一次實驗。
法布爾把昆蟲寫的那么真實。美麗。生動。他一生都在貧困中作但他一點都不孤獨，因為他有那么多的`昆蟲朋友。他把大自然當成了自己的實驗室，葡萄架下。山坡上。田野里。他不怕太陽的暴曬，一蹲就是一天。而且，他的家中也是他的實驗室，家中有很多的瓶子，那都是他實驗的工具。
讀完這本書，我的感觸很大，法布爾在那樣的環(huán)境能寫出膾炙人口的巨著。我真是慚愧萬分啊！我下定決心，以后一定要發(fā)奮圖強地學習，長大做一個對祖國有作用的人。
昆蟲記讀后感 23
在《昆蟲記》一書中，作家描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力。
在書中，讓亨利·卡西米爾·法布爾依據(jù)其畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果，以人性化觀照蟲性，以蟲性反應社會人生。用通俗易懂、生動有趣和散文的.筆調，深入淺出地介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動、死亡等，既表達了作家對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學知識，體現(xiàn)了作家觀察細致入微、孜孜不倦的科學探索精神。
昆蟲記讀后感 24
1。神秘的池塘：這篇文章主要是寫作者對大自然的無限熱愛，體現(xiàn)了大自然的'獨特魅力，同時也體現(xiàn)了一種人之常情———只有對某種事物產(chǎn)生興趣，才能做好事情。無論做什么都要從興趣出發(fā)，比如有一次，媽媽讓我學跳舞因為我不喜歡跳舞，所以學不好，而同時因為我喜歡彈琴，所以我的琴彈得十分出色，原因便是興趣。作者在這里對大自然充滿興趣，迷戀大自然中的一切，熱愛小生命，因此從對大自然的喜愛到研究做出了重要貢獻。
2。玻璃池塘：這篇文章主要是寫作者法布爾做的一項有趣的實驗：苔蘚能不能使水保持清潔？結果證明是可以。什么原因呢？原來是因為苔蘚分解了水中的二氧化碳，得到碳元素，碳可以來制造淀粉。淀粉是生物細胞所不可缺少的東西。營養(yǎng)物水草所吐出來的廢氣是新鮮的氧氣。作者做了一番遐想：在許多許多年以前，陸地剛剛脫離了海洋，那時草是第一棵植物，它吐出第一口氧氣，供給生物呼吸，于是各種各樣的動物相繼出現(xiàn)了，而且一代一代繁衍、變化下去，一直形成今天的生物世界。從而告訴我們事事都要發(fā)現(xiàn)。
昆蟲記讀后感 25
《昆蟲記》是由：[法國作家]法布爾寫的，法布爾主要是從姿態(tài)描寫、捕食描寫、體型描寫、住宅描寫、場景描寫、觀察描寫和生活習性描寫。我們通過閱讀《昆蟲記》我們了解到了，許多昆蟲有我們不知道的習性和特征。
昆蟲記讀后感 26
踏踏實實學語文，從從容容用語文，實實在在提高學生的語文素養(yǎng)，是本色語文的精髓，讀經(jīng)典的書,做有根的人。我多年的教學實踐證明：多讀課外書是學好語文最有效的舉措。因為深深明白多讀書的重要性，我反復琢磨，反復嘗試，也總結了一些引導孩子們讀書的有效方法。
一、水滴石穿，貴在堅持
據(jù)心理學家研究發(fā)現(xiàn)：一個習慣的養(yǎng)成需要21天，而一個習慣的鞏固卻需要更長的90天。這說明任何一個良好習慣的養(yǎng)成都非一日之寒，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣也不例外，需要長期堅持。
小學階段孩子自制力較差，雖然他們在老師的耐心教誨下明白看書的重要性，但是真要堅持，談何容易？所以偶爾有孩子沒有按我的要求每天中午讀半小時課外書時，我并沒有太多的指責。我總是站在孩子們角度想：自己自己也常常有讀書的計劃和安排，可是結果怎么樣呢？我只有臉紅的份兒。那么自己一個成人都不能做得特別圓滿的事，又什么要苛責孩子們呢？但事實證明：在孩子閱讀習慣的有頭有尾階段，常常提醒，還是能收到意想不到的效果。
階段性的，總有孩子把讀書的事淡忘了，只要老師一提，他們又會熱一段時間的。在我反復地提醒下，孩子們就反復地把扔到一邊的故事書以捧起來。是的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的確沒有一如既往地堅持效果好�？墒菚r常打兩天魚，總比不打強��！更重要的是：在我似漫不經(jīng)心的提醒下，孩子們已經(jīng)不知不覺地看了整本的書，已經(jīng)被書中的故事所吸引，已經(jīng)嘗到了讀書的樂趣。
我常常會滑話找話：“最近你們都在讀什么書呀？記住中午讀書半小時�！比绻菆猿至说耐瑢W，當我提出這樣的問題，他們會滿臉幸福，目光與我直視，這就叫理直氣壯。如果沒有讀，他們的表情更豐富。我不經(jīng)意地看他們一眼，其實沒有專門看誰的，但是有句俗話說得好：做賊心虛。他們準會以為我已經(jīng)知道他沒有讀，就在看他一個人呢！不過接下來的日子，每個人都會堅持看書的。當我覺得他們讀書的風氣又淡化的時候，我還要再提醒。我反復提醒，再加上班級的集體的力量，一個學期下來，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的習慣，基本做到了我所向往的那樣：讓閱讀像呼吸一樣自然和必需。
二、親子共讀，貴在浸染
在培養(yǎng)孩子閱讀習慣時，我走家校牽手之路，倡導親子閱讀，重視家長在閱讀習慣養(yǎng)成中的重要作用。
我以家長會為平臺，號召家長朋友們充分重視孩子課外閱讀習慣的養(yǎng)成。我使家長們明白：在這個知識爆炸的時代，閱讀是獲取知識的重要途徑；一個人的閱讀能力，決定了他的發(fā)展前景，一個閱讀能力強的人，他未來的發(fā)展空間就更廣闊；閱讀可以提升孩子的理解力、想象力、記憶力，還可以塑造孩子良好的品質。正如尹健莉在《好媽媽勝過好老師》一書中所以，愛閱讀的孩子更講道理，而且也不容易學壞。
引起家長的足夠重視，是孩子養(yǎng)成良好閱讀習慣的重要保證。
我給家長支招：鼓勵他們常常帶孩子去逛書店，讓他們置身圖書的海洋；鼓勵家長在孩子生日和節(jié)日時，送圖書作為孩子的禮物；鼓勵在家中建立一個家庭圖書柜，勸說有條件的家庭把麻將室改成書房，為孩子們營造讀書的氛圍。
盡可能說服家長們在每天晚飯后的一個固定時間里與孩子們進行親子共讀。把他們從酒桌上，麻將桌上，商場里，電腦前，電視前拉到書桌，陪著自己的孩子讀書。我對親子共讀的家長進行分層指導：指導有能力的家長與孩子們一起讀過《父與子》《窗邊的小豆豆》《愛的教育》《木偶奇遇記》記這樣孩子們覺得有趣，對父母了解孩子內心也有幫助的書；我指導一般的家長在孩子看書的時間里看《特別關注》《楚天都市報》之類的報刊雜志；對于不好，甚至不認識的字的爺爺奶奶們，則支招讓孩子把閱讀的內容講給自己聽。
最初孩子可能只是迫于家長壓力，不得不看書。但是在這個過程中，一家人那么安靜地坐在一起，每個人讀著自己喜歡的書，沒有指責、沒有命令，而且還有自己的親人相伴，孩子們一定特別享受這種親情流淌，書香彌漫的氛圍。偶爾一家人圍坐在一起暢談同一本書的內容，能愉悅孩子的心聲，激發(fā)孩子更加強烈的讀書欲望。
我借助網(wǎng)絡、電話和送放學路隊時間，與家長保持密切聯(lián)系，隨時關注孩子在家的讀書情況，及時對家長進行親子閱讀的指導。在家長的變化中，孩子也不知不覺地變得愛閱讀了。
教育研究也發(fā)現(xiàn)：家長不愛讀書的，孩子也不愛讀書；家長愛讀書的，孩子也愛讀書。這就是說家有書香之氣就為孩子們營造了良好的讀書的氛圍。所以重視親子共讀，就是在培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。
三、好書推薦，貴在適時
及時為孩子們推薦好書是鼓勵孩子多讀書的重要一環(huán)。也許家長的文化素養(yǎng)很高，可是在教育孩子方面他們的確沒有老師專業(yè)。他們舍得花錢卻不知道給孩子購買什么樣的書，往往是花了錢買不到適合孩子讀的書，還要逼著孩子看。那對孩子可真是一種折磨喲！于是我總是留心為孩子們推薦最適合他們的課外書。
一年級的時候我為孩子們推薦了方本的《三字經(jīng)》，因為這個版本的紙質好，注的有拼音，而且字大，頁數(shù)多，內容并不多，孩子們在讀背的.時候會有一種成就感，讀后感《讀經(jīng)典的書,做有根的人》。所以幾乎每個孩子都會背那本小書，我總是真誠地表揚他們，你們真了不起，竟然背了一本書。從孩子們臉上的表情也能感覺到，他們真的覺得自己了不起呢！其實那本書上的三字經(jīng)只有兩張紙那么多。
二年級我為孩子們推薦了《必背古詩70首》那是因為孩子們的記憶力特別好，多背些古詩有好處。而且那70首也是課標要求背誦的，可以說，也為應試教育做了一點小準備，將來孩子上高年級的時候，一來可以減輕點負擔，二來也可以再復習鞏固，記得牢固些，總之有百益而無一害。
要上《丑小鴨》這一課時我推薦孩子們把小時父母給他們讀的童話故事拿來自己讀一讀。而且還專門開了童話故事會。當然因為他們讀得太熟，上這一課的時候我?guī)缀鯖]有費什么力，其實很多時候課外多讀，也是可以幫助課內。這就叫良性循環(huán)。
當發(fā)現(xiàn)孩子們的讀書范圍很窄，多僅限于童話故事時，我又推薦他們讀少兒版的《十萬個為什么》，《動物知識大百科》，《植物知識大百科》等。
三年級上學期學了《蜜蜂》這一課，我推薦孩子們讀法布爾的《昆蟲記》，而且還鼓勵他們寫了讀后感。這是第一次讓孩子們看整本書寫讀后感，雖然寫得不怎么樣，但總算有了嘗試。
四年級上完《爭吵》這一課，我又強行要求每個孩子讀《愛的教育》，并且提前把他作為五一長假的作業(yè)。這是一本寫兒童世界的小說，就像在孩子們的身邊，而且有大量的心理描寫，真是寫得好極了。我看過兩遍，我知道孩子一定會喜歡的。后來孩子們寫的讀后感內容相當豐富，出乎我的意料。
上《太陽》這一課時，我推薦孩子們讀《宇宙的未解之迷》我覺得在自然科學的世界里，我知道的也很少，不能給予孩子們什么，所以希望他們用自己的眼睛從書本中發(fā)現(xiàn)一些有意義的東西。能夠產(chǎn)生對自然科學的興趣。我知道孩子們喜歡刺激，喜歡冒險所以放暑假安排他們讀《魯濱遜漂流記》《湯姆歷險記》。我也知道我推薦的每一本書并不是每一個孩子都完完全全認認真真地看了，但是只要多數(shù)同學都積極地去響應就已經(jīng)不錯了，老師不能奢求過分地權威。
四、方法引領，貴在無痕
孩子們太小了，沒有太多的讀書方法。有時費了力氣反而沒有好效果，這也會打消他們讀書的積極性。于是我總是在很輕松的氛圍中，好像在向他們匯報我讀書的方法一樣，不露痕跡地教給他們方法。這是因為我要是鄭重地提出給他們講讀書方法，他們會很緊張。但孩子特別愛聽我講我的生活，于是我就用了這一招――總說自己是怎么做的。
我對孩子們說：“同事和朋友們告訴我好的書，我就想辦法借了來或者買了來。拿到書我先看看書的目錄，大致知道有些什么內容，分哪些部分。我還要看一下前面的序言，說不定就是對這本書的概括呢，像《愛的教育》的前言就能給我們提示好多小伙伴的性格。，而且后面讀的正文對前言也是一個很好的驗證。這個你們都有親身經(jīng)歷�！边@一點孩子是很贊同的。
我還會告訴孩子們：“讀書就像往儲蓄罐里存錢一樣，今天讀一頁，明天讀兩頁，有時間就了就讀點，也不知道哪一天，你會發(fā)現(xiàn)：天哪！這么厚一本書我咋就看完了呢！
我告訴孩子最近買了一本中央十臺熱播的《百家講壇》，有這么大，這么厚，我用手比劃著，孩子們發(fā)出了嘖嘖的聲音，表示敬佩，同時也表示不可思議。我說我很忙，你們上學的時候我就也要上學。放學了我要買菜做飯，洗衣服，你們寫作業(yè)的時候我要做家教，因為身體不好，做完家務我還要出去運動。孩子們愣愣地看著我，他們在想我沒有時間看書了怎么辦？我告訴他們我就是用你們積攢零錢的方法讀書的：中午做完家務，吃好飯，不能馬上睡，于是我就看一會兒；有時午睡起來還沒有到上學的時間，我也看一會兒；下午做家教要是學生沒有問題問我時我也看一會兒；吃好晚飯，等朋友來叫我去運動，我再看一會兒；晚上運動回來洗了澡很興奮，不容易睡著，我就坐在床上再看一會兒。就這樣一有時候就看點，也沒有耽誤我做別的事，不知不覺，我已經(jīng)看了一多半了�！焙⒆觽冄劬α亮恋�，盯著我。我看出他們那種躍躍欲試的心情。
有一天我說：“那本書太厚了，看著看著我就不想看了。于是我就想了個辦法跳著看。想看的時候按順序，不想看的時候就挑自己感覺興趣的看。我就這樣東挑西揀，還沒有三天的時間我就把一本童話故事看完了�！蔽沂窃诟嬖V他們不感興趣的時候可以挑著看。
我通過輕松隨意的聊天，在孩子們最需要的時候，對他們進行了及時的閱讀方法指導，為提高孩子們的閱讀效率提供了有力保障。
五、榜樣示范，貴在引領
在小學階段，我們老師具有無上的權威，孩子們喜愛老師，也常常模仿老師的一言一行。我洞察這一點，并讓它在引導孩子們讀書時發(fā)揮到極至。
我常常很認真的告訴他們我最近在讀什么書。當然那些書也是精心挑選，想讓孩子們在那一時期讀的。
學習《蜜蜂》一課之后，我告訴們孩子們：“我正在看法布爾的《昆蟲記》，我看這本書好難哪，其中有一個故事有三四十頁，我都快看不下去了，分成幾次才看完的，我覺得寫大黃蜂的部分特別有意思。”這是要求他們讀的，當時他們才上三年級，原著本讀起來是有些難度，但是聽我一說，那些好斗的男孩子反而不服輸了，在我的激勵下，許多孩子在三年級時就讀完了原著本的《昆蟲記》，而其他同齡孩子讀的卻是改寫的插圖版。四年級學過《蟋蟀的住宅》之后，我又找出書來讀，班里的孩子也隨我又讀了一遍。
有一段時間，我故意在課間時坐在講臺上專心地看《木偶奇遇記》，有時我也利用上語文課的時間，給他們繪聲繪色地朗讀小木偶出生的那一段，還給孩子們講他討厭讀書，結果跑到了一個可以放心玩耍的地方，那叫玩具王國，整天什么也不做，就是玩。我像說書的人一樣，只講一點兒，勾出他們的癮來，我反而裝作若無其事。不出幾天，幾乎所有的孩子都在讀我正在讀、也想讓他們讀的書。
有時我也告訴他們我正在讀《人民教育》《小學語文教學》《笑貓日記》《民法通則》等，我想讓他們知道他們的老師讀的書很多，內容也很廣泛。我還悄悄地把自己看完的厚厚沉沉的法律書籍拿到教室里去“顯擺”。孩子們敬佩我自是不言而喻，我記得于永正老師曾經(jīng)說過：“學語文就像是熏鍋屋，靠的是語文老師長期潛移默化的浸染�！苯�(jīng)常在孩子們面前讀書，向孩子們通報我的讀書情況，這叫身教言傳雙管齊下。
我想讓孩子們讀的書，我都先去讀，去感受。這一點剛開始做的時候，也有些難度，總覺得小孩子的書太孩子氣。但是我覺得做為老師有義務為孩子們挑選課外讀物，自己不讀，怎么知道好壞呢？讀多了，還真的覺得孩子們的書內容也很豐富，也能愉悅身心。比如曹文軒的《草房子》我看了七八遍，每一遍都會感動得淚流滿面，我也會把自己的感動說給孩子們聽，現(xiàn)在班里已經(jīng)悄悄地掀起了一股《草房子》熱。
榜樣的力量，方法的指導，時常的提醒，長期的堅持，通過我五年的努力，現(xiàn)在這群快上六年級的孩子已經(jīng)不知不覺地愛上了課外閱讀。他們讀起書來繪聲繪色，講起話來頭頭是道，寫起作文來，偶爾也會引經(jīng)據(jù)典。我覺得多讀課外書是學好語文最實在的方法。
昆蟲記讀后感 27
閱讀了昆蟲日記和費伯的生平，我深刻地感受到昆蟲日記不僅充滿了對生命的崇敬，而且蘊含著求真求真的精神。它給了我很大的靈感：在生活和學習中，我們應該學習費伯的勇氣和毅力，去探索世界和真理，無論我們做什么。像Fabul一樣，必須有嚴謹?shù)目茖W精神。即使條件艱苦，我們也要堅持一切，為我們的'理想而奮斗。
昆蟲記讀后感8
我讀完了這本有趣的書，讓我了解了我以前不知的昆蟲，如石蠶，舍腰蜂，捕蠅蜂，螢，孔雀蛾，迷宮蛛，還有它們的生活習慣。
其實和昆蟲交朋友是很快樂的事情，昆蟲和我們一樣有生命，我們要保護它們，如果沒有昆蟲，我們喝不上蜂蜜，蚯蚓不能幫菜地松土。因為有了昆蟲才有許多的發(fā)現(xiàn)。
昆蟲記讀后感 28
人活在世界上自有他的價值，就看你怎么回報這個世界，這樣生命才有意義，這樣活得才會更光彩。
暑假期間，我讀了法布爾的《昆蟲記》，了解到蟬從出生到死去，給世界最好禮物是歌唱。蟬的產(chǎn)卵可不是隨便挑地方的，枝條必須是枯干的；枝條中要有豐富的木髓。蟬的產(chǎn)卵是用一根針插進枝條，按直線將卵自上而下地插進枝條里。因為蟬喜歡陽光，所以蟬的針會隨著陽光的轉動而改變方向。幼蟲落地之后要運氣和努力，才能與嚴酷的環(huán)境進行對抗，幼蟲挑選了一塊酥松的土壤，而且還有植物，幼蟲挖著土壤。鉆進里面，有些幼蟲要在地下生活四年，到了夏天，她們開鳴唱，音樂會進入高潮，大約四五個星期，它們便會死去。
一只小小的昆蟲，窮盡所有的力量，熬過無邊的黑暗，將自己的歌聲獻給了自己，獻給了這個世界，這是一份美好的禮物，是生命的饋贈。那么，作為一個人呢？
清潔工的天職是掃地，科學家的天職是造福人類。雖然清潔工做的'事非常渺小，科學家做的事是非常偉大，但是對世界而言不論渺小和偉大，都是給世界最好的禮物。
就拿發(fā)明大王愛迪生來說吧，他發(fā)明電燈用了6000多種材料，在發(fā)明電燈的時候每種材料都是進行精心的實驗，最后他用好幾年的工夫終于發(fā)明了電燈。從此以后，黑夜變得像白天一樣。
我還看到過關于航標兵的新聞，用赤誠和汗水點亮航標燈的航標兵們，在西沙的航標兵們，搭乘該基地勤務船大隊南運832船，開始了長達10多天的航標維修任務。航標隊每年都要對轄區(qū)內的燈塔、燈標進行一次全面巡檢，要對老舊的設備進行更換�！懊慨攺碾娨暲锟吹揭凰宜彝涞膽�(zhàn)艦馳騁在南中國海上，秩序井然，安全順利，這對于航標兵來說，就是最大的幸福�！焙綐吮蹼p鵬說。航標兵的精神已經(jīng)很自然地與航標融在了一起，他們也為世界點亮了一盞盞明燈。
每個人，都能給世界點亮一盞燈，送來一份光明。人和蟬一樣，需要進行磨練，才能把閃光點給發(fā)揮出來，才能給這個世界送上自己準備的最美好的禮物。我是這個世界上獨一無二的生命體，我是一個健康聰明的男生。今天，我要像小小的一只蟬學習，像更多更多的人學習。好好生活，好好學習，總有一天，我也會給世界送上最好的禮物。
昆蟲記讀后感 29
看完《昆蟲記》，這本書讓我瘋狂。原來昆蟲世界有那么多奧秘，我也知道：蟬如何在清晨破殼而出；屎殼郎屬于我如何滾動糞球；螞蟻如何吃蚜蟲分泌物？同樣清楚的是，“棉鈴蟲之子”是錯的。蜜蜂抓青蟲不是當自己的兒子，而是給后代安排食物。它帶我去了昆蟲王國
我開始有點激動地看了一本——《昆蟲記》，這是法國杰出的昆蟲學家和作家法布爾斯傳世的杰作，也是不朽的作品。融合了作者畢生的研究成果和生活感悟，在對各種昆蟲、日常生活習慣和特點的描述中表達了作者獨特的生活視野。字里行間充滿了作者對生命的尊重和熱愛。這本書被認為是動物心理學的誕生�！独ハx記》不僅是研究昆蟲的偉大科學著作，也是謳歌生命的壯麗詩篇。法布爾一生致力于昆蟲世界，在自然環(huán)境中觀察和實驗昆蟲，真實地記錄昆蟲的本能和習性。他努力學習，犧牲自己的私人時間觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細描述了昆蟲的生活，比如蜘蛛、蜜蜂、尾數(shù)、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。這為后世做出了巨大貢獻，使人類社會快速走過現(xiàn)代文明。
一個人用一生的時間去觀察和研究“蟲子”，這是一個奇跡。一個人一生都在為“bug”寫十部洋洋灑灑的書，更不用說奇跡了；這些關于“bug”的書，被一部接一部地轉載，被一部接一部地翻譯成50多種語言，在百年后的閱讀圈里會引起一次又一次的轟動，是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡，讓我深刻地感受到，人類并不是一個孤立的存在。地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”和“象鼻蟲”，都在同一個密切相關的`系統(tǒng)中。昆蟲也是地球生物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們的生命應該受到尊重。
另外，這本書可讀性很強。其文筆活潑，語氣輕松幽默，趣味盎然。在作者筆下，柳天牛就像一個守財奴，穿著一件看似“缺布”的短燕尾裙；小甲蟲“為子孫無私奉獻，為兒女心碎”；被毒蜘蛛咬到的麻雀會“吃得很開心”。如果我們慢慢喂，他甚至會像嬰兒一樣哭”.多可愛的小精靈�。‰y怪魯迅把《昆蟲記》當成了“談蟲生”的典范。
《昆蟲記》也很現(xiàn)實。那些具體而細致的文字，讓我時不時的感覺到放大鏡、濕度、星星、昆蟲氣味的存在，真的讓人身臨其境。我因為厭惡而忽略了太久的昆蟲的身影和它們過分的鳴叫聲突然聚集起來，我屏住了呼吸。然后，他們穿透了我內心的黑暗。是《昆蟲記》，讓我又喜歡上了這些小生物，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭。相反，有很多可愛的東西。是《昆蟲記》，向我展示了昆蟲在生死、勞動、掠奪等諸多問題上與我們人類驚人的相似�！独ハx記》不同于小說，它是最基本的事實，就是法布爾生活的每一天每一夜，孤獨而安靜，孤獨而艱難幾乎與世隔絕。
《昆蟲記》的確是一個奇跡，一個人類杰出代表法布爾斯和自然界眾多普通人、昆蟲共同書寫的生命樂章，一部永遠讀不完的書。在人類即將進入新世紀，地球即將迎來生態(tài)時代的關鍵時刻，這樣的奇跡可能會為我們提供更寶貴的啟示。
昆蟲不僅對生命充滿敬畏，還蘊含著追求真理的求真精神，這給了我很大的啟發(fā)：在生活和學習中，我們應該學習法布爾探索世界、勇敢追求真理的勇氣和毅力。無論做什么，都要像法布爾一樣，有嚴謹?shù)目茖W精神，堅持“準確記錄觀察到的事實，不加任何東西，也不忽略任何東西”。做任何事都要堅持，即使條件艱苦也要為理想而奮斗！
昆蟲真的很美！
昆蟲記讀后感 30
最近，我花了將近20年的時間讀了法國著名昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》這本書讓我一口氣讀了三遍。
《昆蟲記》不僅讓我熟悉了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的食物，也讓我了解了昆蟲的生活習慣、本能、計劃等。法布爾以一個簡單易懂的故事告訴我們一個普通、奇怪、有趣的昆蟲世界。從這本書中，我知道排泄物是如何滾動糞球的，是草原上的清潔工；管蟲用一個非常小的球為嬰兒做漂亮的衣服，是昆蟲世界的聰明裁縫；蟬是大自然的歌手，是一個自力更生的勤奮者，螞蟻是一個兇猛的掠奪者搶劫蟬的`食物。因此，我認為法布爾是一個有著驚人耐心、細致觀察和刻苦學習精神的人。和他相比，我真的很慚愧。有一次，我遇到了一個問題，問媽媽沒有大腦；特別是在上學期中考試中，因為我粗心大意，數(shù)學成績拖了班，讓我后悔。在未來的生活和學習中，我想學習法布爾探索自然的精神。
《昆蟲記》給了我無限的樂趣和靈感。我認為這是一本值得一讀的好書。無論誰仔細閱讀《昆蟲記》，都會被大自然的神秘所吸引。來看看！
昆蟲記讀后感 31
四年后，它又走出了地面。四年的黑暗地下生活，只換來一個月的光明，它的幸福真的既珍貴又短暫。
蟬的挖掘習慣是從地下開始，挖到地面，然后挖到洞口，所以在挖掘過程中，蟬一直生活在地下，看不到光。經(jīng)過四年的努力，為了一個月的光明，因為一個月后，隧道的液體會干燥，隧道不穩(wěn)定，需要再挖四年。
蟬為這個月的光付出了很多汗水，日復一日，年復一年的努力挖洞，用體內的液體加固隧道，他們?yōu)檫@短短一個月的光付出了很多努力，不怕任何困難。貪婪的'這個特點是值得我們每個人學習的地方。正因為如此，他們才能看到光，不會過著黑暗的生活，這是蟬最好的品質。
昆蟲記讀后感 32
《昆蟲記》是法國出色昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文益書。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
這本書講述了各種昆蟲的生活習性，有螳螂，蟋蟀，石蠶，被管蟲等等昆蟲，它們和人類一樣有感情，是一個集體，告訴我：人類并不是孤立存在的，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內，都在同一個嚴密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應當?shù)玫阶鹬亍Ｏs在地下生活了4年，在陽光下歌唱5個星期；螳螂喜歡嚇唬敵人，在出其不意的抓住它；象鼻蟲憨厚老實，在豌豆中生活，把生的希望留給身體強壯的伙伴……這種奇妙的景象，使我覺得昆蟲世界有無窮的微妙。
法布爾用樸實無華的文字，把昆蟲寫的活靈活現(xiàn)，使人仿佛身臨其境。上小學開始，我就很少在接觸大自然，接觸田野，讀了這本書，我好似又聽到了它們的歌聲，看到了它們忙碌或悠閑的身影，想起兒時的事來。那時，我總喜歡一個人往田里跑，一整天一整天地趴在麥地里，觀察或捕捉那些可愛的小蟲子，每天都“滿載而歸”，但大人總讓我把這些“不干凈”的東西扔掉。隨著時間的'推移，我也對這些小東西不再有興趣，而法布爾整天地趴在麥地里，觀察或捕捉那些可愛的小蟲子，每天都“滿載而歸”，但大人總讓我把這些“不干凈”的東西扔掉。隨著時間的推移，我也對這些小東西不再有興趣，而法布爾呢？他的一生都在觀察昆蟲，研究昆蟲，還為這些小東西寫了整整十卷書，這是前無古人后無來者的壯舉，這本書創(chuàng)造了一次又一次的轟動，一個又一個的奇跡！
讀完這本書，我被泥水匠蜂造地屋子和堅持不懈的精神，螞蟻們的團結友愛的品質，還有等等一系列的事情所感動，它們和人類一樣，有優(yōu)秀的品質和精神，它們都為了生存而努力。法布爾的這本書，充滿了文學色彩，文中的一字一句，細致入微的表達出了作者對昆蟲的感情，同時也展現(xiàn)了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈啊！我覺得自己在讀時仿佛是一只旁觀的昆蟲，每一只昆蟲都有人的情感。另外，法布爾拋開了人們普遍的看法，在研究蟬時，他發(fā)現(xiàn)，蟬是一個自食其力的勤奮者，而螞蟻卻是一個兇悍的劫掠者，把蟬辛辛苦苦得來的食物都搶光了。這讓我發(fā)現(xiàn)，我們不能完全贊同別人的看法，要通過自己的仔細觀察和認真研究去尋找真正的答案。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。法布爾老人讓我了解昆蟲世界，而昆蟲讓我永遠記住了法布爾老人。
昆蟲記讀后感 33
《昆蟲記》是讓·亨利·卡西米爾·法布爾寫的。他是昆蟲學家和文學家，被稱為昆蟲界的荷馬。他寫的這本書讓我覺得非常有趣。
這本書主要講了一百多種昆蟲的生活習性。其中我最喜歡的是螳螂這個小短篇。主要講的是：在南方有一種昆蟲，與蟬一樣，很能引起人的'興趣，但不怎么出名，因為它不能唱歌，如果它也能唱歌，它的聲譽，應很有名。多年前，是因為農(nóng)夫看見它半身直起，立在太陽灼燒的青草坪上，像是祈禱，在無知的農(nóng)夫看來，像是一個女尼，所以它叫作螳螂。通過這個小小的片段，我知道了螳螂名子的由來。
因為法布爾不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲去觀察。這一點是值得我去學習的地方，我一定要向他一樣，努力、堅持不懈。不負一切代價爭取去實現(xiàn)自己想要的目標。
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