讀《愛心樹》有感13篇
當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《愛心樹》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《愛心樹》有感1
有一棵樹，它將它一生的愛都奉獻(xiàn)給一個(gè)小男孩，它平平凡凡卻又是那么偉大，今天請(qǐng)讓我?guī)阕哌M(jìn)他的世界——《愛心樹》。
這本書的作者是美國(guó)謝爾.希爾弗斯坦，這本書主要講：從前有個(gè)小男孩爬上樹抓著枝條蕩秋千，有時(shí)爬上樹摘蘋果吃。小男孩長(zhǎng)大了，他不需要其他東西只想要錢，大樹看出了他的心思對(duì)男孩說(shuō)：“你可以摘我的蘋果到市場(chǎng)上去換錢�！庇谑切∧泻⒛弥O果去市場(chǎng)賣，回家之后他把樹枝砍去蓋房子，把樹砍了當(dāng)船劃。男孩老的時(shí)候，把樹當(dāng)成板凳坐。
讀完這本書，我想：大樹為小男孩奉獻(xiàn)了它的一生，而小男孩卻不知報(bào)答。我覺得作為中華民族的一員，作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，知恩圖報(bào)，生活中我們不僅要孝順父母以報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，而且也要感恩生活中幫助過(guò)我的人們，做一個(gè)有愛的好少年！
讀《愛心樹》有感2
《愛心樹》這篇文章，講述了一個(gè)男孩和一棵大樹的故事。大樹和男孩很友好，大樹給了他生活所需的東西，男孩非�？鞓�。文章寫對(duì)的生動(dòng)有趣，是沿著時(shí)間線來(lái)寫的。
在《愛心樹》里，大樹非常關(guān)心男孩，男孩也喜歡大樹。書中的男孩從小就和大樹是伙伴，他們每天一起玩游戲，蕩秋千，捉迷藏.......都很開心，很快樂。漸漸地，男孩長(zhǎng)大了，他向大樹提出了種種問(wèn)題，大樹也盡力地幫他解決困難，大樹多么關(guān)心男孩啊！大樹奉獻(xiàn)出了無(wú)私偉大的愛。文章結(jié)尾，“大樹挺直了身體”，體現(xiàn)了大樹一心想著男孩，舍己救人，值得我們學(xué)習(xí)。生活中，爸爸媽媽也是無(wú)私奉獻(xiàn)出的愛，比如在我們睡著時(shí)踢了背著，深夜，爸爸媽媽會(huì)輕輕地幫我們蓋被子，這好比書中的大樹一樣。爸爸媽媽這么關(guān)心我們，我們難道不認(rèn)真學(xué)習(xí)回報(bào)嗎？
“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話�！蔽彝耆嘈胚@句話，我應(yīng)該用全部的精力努力學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書！
讀《愛心樹》有感3
一棵樹能干什么？開枝散葉、遮陽(yáng)……不，一棵樹能當(dāng)一個(gè)盡心盡職的好伴侶。
一個(gè)可愛的小男孩，爬在樹上玩耍；一個(gè)英俊的青年，摘下蘋果賣錢；一個(gè)成熟的男人，折下樹枝造房；一個(gè)年邁的老人，砍下樹干造船；最后是一個(gè)幾乎死亡的老人，坐在老樹樁上得到一片寧?kù)o。
愛心樹的一生都在奉獻(xiàn)著。它用無(wú)私的愛，讓一個(gè)男孩快樂地成長(zhǎng)。它又很孤單，因?yàn)樗炔坏侥泻⒒貋?lái)陪自己，也就等不到僅有的快樂。它無(wú)怨無(wú)悔，似乎就是為了男孩而活著。它那輕描淡寫的幾句話讓人感受到了它對(duì)男孩刻骨銘心的愛。
我一下子想起了日日夜夜為我操勞的父母。他們不正是兩棵活生生的“愛心樹”嗎？一日日漸漸彎曲的背脊，將永遠(yuǎn)映在我心里。請(qǐng)記�。河锌斩嗯愀改刚f(shuō)說(shuō)話。
讀《愛心樹》有感4
這本書很薄，故事很簡(jiǎn)單圖但圖文并茂，含義深刻，令我受益匪淺。這本讓我回味無(wú)窮的書就是——《愛心樹》。
繪本中的小男孩每天都去找大樹玩耍，做皇冠，蕩秋千，吃蘋果，捉迷藏......他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是那么的快樂，那么的悠閑。漸漸地，小男孩長(zhǎng)大了，他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就少了，大樹感到很孤寂。小男孩第一次向大樹要錢，大樹把蘋果全給了他，第二次向大樹要一座房子，大樹就獻(xiàn)出了自己的樹枝，第三次小男孩想造一艘船，他就把樹干砍斷，只剩下一個(gè)樹墩。每一次大樹為了滿足孩子的要求，都把自己身體的一部分獻(xiàn)給了小男孩，即使最后只剩下一個(gè)殘缺的自己。過(guò)了許多年，當(dāng)年小男孩回來(lái)時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了。當(dāng)他想要一個(gè)歇息的地方，大樹依然獻(xiàn)出自己最后的力氣讓他坐......
讀了這本書，我想到了媽媽，媽媽就是大樹的化身，我就是小男孩。大樹的無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神無(wú)數(shù)次地打動(dòng)了我。因此我更愛媽媽了，生活中我每次跟媽媽要東西，媽媽就會(huì)很慷慨地給我。我沒去體會(huì)過(guò)媽媽的感受，我們只顧及自己的要求和欲望。讀了這本書，我暗暗告誡自己，做任何事都要先考慮別人感受，不能一味地去索取。
我要向大樹學(xué)習(xí)，做一棵小小的愛心樹，用自己的愛回報(bào)媽媽，回報(bào)愛我們的人。
讀《愛心樹》有感5
記得第一次看《愛心樹》時(shí)，我才8歲，還不認(rèn)識(shí)很多字，那時(shí)的我最愛看的書就是繪本了！什么《逃家小兔》、《爺爺一定有辦法》、《愛心樹》啦……應(yīng)有盡有，可我最喜歡看的是這本書——《愛心樹》了。
這本書是一本繪本，最大的特點(diǎn)就是字少道理大。你可別小瞧了它，只要你認(rèn)認(rèn)真真的去品味它，你一定會(huì)被它優(yōu)美的文字所吸引，你也一定會(huì)被它精美的插圖所迷住，還有，全文最后蘊(yùn)含的深刻道理也是值得大家去回味的。
書中主要講了一個(gè)小男孩兒與一棵蘋果樹的故事。小男孩兒餓了，蘋果樹給將他蘋果吃；小男孩兒不高興時(shí)，蘋果樹讓他爬到樹枝上玩,漸漸的，小男孩兒長(zhǎng)大了以后，把樹砍了，讓木匠把樹干做成了船，把樹枝做成了房子，可當(dāng)從前的那個(gè)小男孩兒老了時(shí)，從前的蘋果樹也成了一個(gè)老樹墩，可老樹墩沒有說(shuō)什么，只是努力地挺了挺身子，讓當(dāng)年那個(gè)小男孩兒坐下來(lái)好好休息休息。雖然大樹很累，但它看到小男孩兒高興、快樂，心里也會(huì)很高興、快樂。我想：故事中的蘋果樹多么想我們生活中的父母呀！他們?yōu)榱宋覀儯敢飧冻鲆磺�。只要我們快樂，他們也�?huì)一樣高興，心里像就會(huì)得到了巨大的滿足一樣�？墒�，我們?cè)谙硎苄腋５耐瑫r(shí)也要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母；感恩老師；感恩同學(xué)，同學(xué)們，感恩是一種美德，每個(gè)都要學(xué)會(huì)感恩。父母不需要孩子對(duì)他們說(shuō)“謝謝”二字，但是，如果你對(duì)他們說(shuō)一句“謝謝”，他們的心里絕對(duì)會(huì)感到無(wú)比溫暖、無(wú)比欣慰。
總之，我在《愛心樹》這一本書中讀到了許多做人的方法與道理，《愛心樹》可真是一本難得的好書啊!
家長(zhǎng)的話:我很支持女兒讀這本書,因?yàn)槲矣X得,這本書的教育意義很大．而且，我還很喜歡與女兒一起讀，各自交流交流自己的感受，可以讓一家人的生活變得更融洽．我讀過(guò)許多繪本，這本寫得最好，教育意義非常深刻，我看完女兒寫的讀后感后，我感覺她真的長(zhǎng)大了。
讀《愛心樹》有感6
暑假我讀了一本書它的名字叫《愛心樹》這本書主要寫的是一棵極有愛心的樹跟人類生活在一起的故事，故事的內(nèi)容是這樣的 ：
有一棵樹，深愛著一個(gè)小男孩。那位男孩有時(shí)爬到樹枝上去蕩秋千,有時(shí)跟大樹媽媽一起捉迷藏,大樹媽媽每次都可以找到他,大樹媽媽跟他在一起玩感覺很快樂.玩餓的時(shí)候愛心樹就讓他爬到自己的身上摘蘋果吃,這時(shí)大樹感覺很快樂.男孩慢慢地長(zhǎng)大了,有一天，大樹叫他到自己的身上來(lái)蕩秋千.男孩說(shuō)他長(zhǎng)大了不想再到大樹媽媽身上去蕩秋千了,說(shuō)想去買一些好玩的東西，大樹說(shuō):你是想買一些自己喜歡的東西吧,我沒有錢，但我的果實(shí)你可以將它摘下來(lái)，到街上去賣之后賣好的錢你就可以買自己想要買的東西了,這樣你就會(huì)感到快樂了。男孩笑了,看到男孩滿意的樣子，大樹也很快樂。
過(guò)了好久男孩也沒有來(lái)看大樹了又過(guò)了幾天男孩沮喪地又來(lái)了，說(shuō)他現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)成人了，想有間自己的房子好娶妻生子。于是樹讓他把枝椏砍去，自己搭建了房子。又一天，男孩悶悶不樂地向樹說(shuō)他厭倦了故鄉(xiāng)，想要到遠(yuǎn)方尋找陽(yáng)光燦爛的日子，于是樹又把主干給了他，讓他自己造了條小船，完成了出海的夢(mèng)想�？粗泻M懷壯志地去尋找新的人生，樹很快樂。
多年后，男孩倦游歸來(lái)，又來(lái)到樹的身邊。樹看看自己僅存的樹墩，十分抱歉地對(duì)男孩說(shuō)：“如今我只剩下一個(gè)老樹墩，實(shí)在沒有東西可給你了”。男孩滿臉倦容地對(duì)樹說(shuō)，現(xiàn)在我需要的也不多了，只想有個(gè)安靜的地方，好好休息一下。樹說(shuō)，既然是這樣，那么我這老樹墩還是挺管用的，“來(lái)吧，坐下來(lái)，好好的休息一會(huì)兒”。身心疲憊的男孩坐下了，樹努力地挺直了腰支撐著，那一刻，樹仿佛又回到從前，覺得自己好幸福。讀到這兒，你是否已經(jīng)流下了感動(dòng)的眼淚？這是一棵平凡樸實(shí)的樹，也是一棵為了自己深愛的孩子而給予了他太多太多的愛的樹。
看完這本書，讓我覺得媽媽就像那棵樹，我就像那個(gè)小孩。媽媽無(wú)私的愛我，照顧我，我也一定要更愛媽媽，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)健康、樂觀、無(wú)私、好學(xué)的好孩子。等我長(zhǎng)大了，我也會(huì)回報(bào)媽媽，一直照顧媽媽。我會(huì)很愛很愛樹，就像樹很愛很愛我一樣。
讀《愛心樹》有感7
在這短暫的寒假當(dāng)中，我讀許多書，有：《愛心樹》、《青銅葵花》和《秘密花園》這三本書。這幾本書都讓我受益匪淺。但其中令我感觸最深的書那當(dāng)然就是《愛心樹》啦！這本《愛心樹》雖然能說(shuō)是小嬰兒看的低幼兒的書，可是我想：張老師讓我們看肯定有些什么“意圖”的呀。于是，我就認(rèn)認(rèn)真真得看了一遍，果真的讓我懂得了許多道理。
《愛心樹》主要講得是一個(gè)小男孩和一棵樹結(jié)下了深厚的感情，小時(shí)候男孩和大樹一起玩耍、嬉戲，可是小男孩長(zhǎng)大了之后，卻一直再向大樹索取東西，而大樹卻一直滿足了他的心愿，從不說(shuō)一句怨言，還不求回報(bào)，到最后竟然使用自己唯一的身軀去完成男孩的心愿——坐一會(huì)兒�？梢姶髽涫嵌嗝吹膼勰莻�(gè)男孩，多么的無(wú)私呀！
讀完這本書，我深有感觸：生活中，我也常常幫助別人，哪怕只是幫了一點(diǎn)忙，自己心中也會(huì)感到快樂的。這讓我更深一步的了解了“送人玫瑰，手有余香”的含義了，又讓我想起了高爾基說(shuō)的一句話：““給”，永遠(yuǎn)比“拿“愉快。還讓我知道了，人類和其他植物、動(dòng)物是一樣的，出生到老都是一樣的過(guò)程。
生活中也有許多這樣的例子，例如：爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們，卻一直不求回報(bào)，而且還默默無(wú)聞，這種“送人玫瑰，手有余香“的精神是多么的可貴呀！
讀《愛心樹》有感8
最近讀了世界圖畫書《閱讀與經(jīng)典》，其中有一篇《愛心樹》，它的內(nèi)容雖然不多，卻深深的感動(dòng)了我。
《愛心樹》講述了一個(gè)男孩和一棵蘋果樹的故事：一個(gè)男孩經(jīng)常在蘋果樹下玩耍嬉戲，小男孩非常喜歡大樹，大樹也深深的愛著這個(gè)小男孩，小男孩慢慢的長(zhǎng)大了，他離開了大樹，大樹感覺非常的孤寂，有一天小男孩回來(lái)看大樹，說(shuō)自己沒有了錢，于是大樹讓他把蘋果賣了換錢，又過(guò)了很久男孩回來(lái)了，對(duì)大樹說(shuō)我需要房子，于是大樹把枝干都給了他，他蓋了一棟房子，就這樣他不停地向大樹索取直到大樹只剩下一個(gè)樹墩，最后男孩年老了，回到大樹的身邊，他需要大樹給他一個(gè)休息的地方。
這棵大樹的行為深深的感染了我，在他身上我看到了一種令我敬佩的精神，那就是默默地付出，不求回報(bào)，如今又有多少人能夠像大樹一樣在默默的奉獻(xiàn)著自己呢？
這棵平凡的大樹讓我想起了我們的爸爸媽媽，他們?cè)谌魏螘r(shí)候都無(wú)怨無(wú)悔的照顧我們，關(guān)心、愛護(hù)我們，從不求回報(bào)。這一切都是因?yàn)橛袗�，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，我們不能像故事中的男孩一樣只知道索取，不知道回報(bào)，一定要做一個(gè)懂得感恩回報(bào)懂得愛的孩子。
從孩子的行為中我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校教育和家庭教育的重要性，作為老師我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中一定要對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，家長(zhǎng)也不能一味的溺愛孩子，要培養(yǎng)他們獨(dú)立自強(qiáng)的精神。交給他們方法讓他們自己去勞動(dòng)，去收獲。
讀《愛心樹》有感9
第一次聽說(shuō)《愛心樹》這本書，是“毛蟲與蝴蝶”組成員到我們學(xué)校來(lái)作報(bào)告。真正的接觸這個(gè)故事，是在上學(xué)期，吳校長(zhǎng)拷給我們一些童書的PPT，其中就有《愛心樹》這本書。
《愛心樹》講述的是一棵大樹與一個(gè)男孩的故事。故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，幾乎稱得上是“輕描淡寫”，其中蘊(yùn)意卻耐人尋味，讀后讓我久久無(wú)法平靜，感動(dòng)、惋惜，甚至是一種凄涼之情油然于心中？？
看似簡(jiǎn)單的線條，簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，卻描寫出感人至深、令人自醒的故事。愛與被愛、付出與索��？？大樹的那一顆博大、無(wú)私的愛心讓我震撼，而男孩的無(wú)知、貪婪讓我失望，甚至感到幾分悲涼。大樹將自己的樹葉、果實(shí)、樹枝、軀干，乃至生命的全部都奉獻(xiàn)出來(lái)，無(wú)私地給予了男孩，為的是給男孩帶來(lái)快樂和幸福。而男孩卻沒有讀懂大樹的一片赤誠(chéng)愛心，遇到困難時(shí)他一次次來(lái)到大樹身邊，所做的事情只是“心安理得”的“接收”。他從未想過(guò)要為大樹做點(diǎn)什么，也從未考慮過(guò)大樹的心情和感受！大樹卻沒有一絲抱怨，每次見到男孩，總把自己的擁有奉獻(xiàn)給男孩，這就是它最大的快樂和安慰！哪怕自己到了生命的盡頭？？
大樹、男孩的故事讓我想起了自己的父母，我們的父母不就是那棵高大、無(wú)私、充滿愛心的大樹嗎？！以前的我還無(wú)法體會(huì)，總覺得父母的每一次叮嚀、每一次囑托、每一次嘮叨，都讓我感到很煩。所以變得不愛同父母講話，每次回家都是匆匆而來(lái)、匆匆而去。直到自己有了孩子，才深深體會(huì)到了父母的心情。是他們含辛茹苦養(yǎng)育了我們，是他們撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人，是他們幫我們建立起了一個(gè)家，又是他們?cè)趲椭覀儙Т蠛⒆�！想起以前的所作所為，�?nèi)心羞愧無(wú)比�，F(xiàn)在想來(lái)，父母的叮嚀、囑托、嘮叨無(wú)不包含著深深的愛，這種愛是無(wú)私的、偉大的。父母一生辛勞勤儉，唯一的期望就是希望子女兒孫能夠平安、幸福？？想到此，我已淚流滿面。
經(jīng)歷了很多事，已經(jīng)很少有一本書可以如此打動(dòng)我。于是，我迫不及待地帶著班上的孩子們一起品讀了這本書。孩子們說(shuō)：“爸爸媽媽就像那棵大樹一樣，對(duì)孩子總是盡全力地幫忙。”“爸爸媽媽不能什么都答應(yīng)孩子，孩子也不能什么都向爸爸媽媽要，應(yīng)該自己想辦法�。 薄按髽渚拖褚粋�(gè)母親無(wú)私的愛著自己的孩子，愿意為他付出一切，甚至自己的生命。這種精神是多么值得贊頌�。 薄皶锏暮⒆雍懿欢�，只知一味索取�！� 也有孩子不理解大樹為什么對(duì)男孩這么好？男孩為什么老是不高興？不理解大樹什么都不需要，大樹自己什么都沒有了，連最后剩下的樹墩也會(huì)挺直身子讓男孩坐下來(lái)休息？？
優(yōu)秀的作品就是這樣，讓你閱讀時(shí)很快，思索時(shí)卻很長(zhǎng)。我突然明白了，這正是天才的謝爾大叔的高明之處！閱讀的理解需要人生體驗(yàn)來(lái)支持。我自己就是因?yàn)橛辛俗约旱暮⒆右院�，才更加理解父母�?duì)自己的那份愛心，才更加理解“給予”二字的崇高含義。
我要在下次孩子生日的時(shí)候，鄭重地送給她一本，讓她用成長(zhǎng)的經(jīng)歷，用“心”來(lái)讀懂這本書；我還要在下次回家的時(shí)候，給自己的父母獻(xiàn)上這么一本，我要告訴二老，自己早就讀懂了這份愛心，只是從來(lái)也沒有用合適的方式來(lái)表達(dá)；我更要在下次家長(zhǎng)會(huì)上，和家長(zhǎng)朋友們一起分享這個(gè)故事，一則令人心醒動(dòng)容的寓言。
對(duì)于父母我們?cè)撊绾稳プ瞿�？該如何去�?bào)答他們的養(yǎng)育之恩？又該如何去安慰那顆博大、無(wú)私的拳拳愛心？
就讓我們從現(xiàn)在開始、從自我做起，為孩子搭建一座愛的橋梁，希望他們能樹立一顆善良之心，擁有一顆感恩之心！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生？”
各位老師，大家好！今天我們舉行本學(xué)期的第一期教師讀書沙龍。上學(xué)期我們成功舉行了幾期教師讀書沙龍，相信大家的收獲一定不少。閱讀讓我們變得美麗，變得有魅力，這份美麗，這份魅力是內(nèi)在的。正如蘇軾所說(shuō)“腹有詩(shī)書氣自華”，閱讀讓我們不斷積累，不斷豐富我們的.精神世界，讓我們逐步成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，這樣我們的氣質(zhì)自然就充滿了光彩。我希望通過(guò)我們的讀書活動(dòng)，讓我們每一位老師都充滿光彩。
今天的讀書沙龍我們要一起分享三位老師給我們帶來(lái)的讀書感受。
剛才朱靜老師帶著我們一起走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》。不同的人閱讀《紅樓夢(mèng)》有不同的收獲，不同的視覺有不同的認(rèn)識(shí)，不同的人生時(shí)期閱讀有不同的感悟。如果大家有興趣可以再次捧起這本中國(guó)古典小說(shuō)中的極品之作――《紅樓夢(mèng)》。
老師們，張潔的文字令人感動(dòng)，這憂傷的旋律令人感動(dòng)，帶著這份感動(dòng)我們本次讀書沙龍也接近尾聲。老師們，讓我們把這份感動(dòng)帶回家，讓我們的家庭更溫暖。讓我們把這份感動(dòng)帶到我們的班級(jí)，讓我們的班集體更溫馨。
古語(yǔ)有云：書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中有馬多如簇，書中有女顏如玉。一位哲人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！比藗兊慕】党砷L(zhǎng)，乃至最終成功，也離不開一些優(yōu)秀書籍的引導(dǎo)和激勵(lì)。
我們和書之間產(chǎn)生著某種感情，總有那么一本書讓你銘心刻骨，總有那么一本書讓你過(guò)目不忘，總有那么一本書讓你心緒不平，總有那么一本書讓你瀝心銘志，總有那么一本書讓你潸然淚下......
讀《愛心樹》有感10
今年寒假，媽媽為我買了本叫<<愛心樹>>的書。這本書寫了一棵大樹為了一個(gè)孩子所做的一切。讀完這本書后，我百感交加，今天就在這給大家講講吧!
這本書講的是一棵大樹和一個(gè)小孩子的故事。小孩子從一出生就和大樹在一起玩耍和嬉戲。過(guò)了好多年，那個(gè)小孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，他幾次做生意都失敗了。大樹知道他的情況后，幾次將自己身上值錢的東西給了小男孩，讓小男孩買掉。到最后，大樹自己的身上只剩下一個(gè)木墩，而那個(gè)小男孩卻連一句感激的話都沒有對(duì)它說(shuō)。
讀了這本書后，我不禁為那棵大樹惋惜，它給了小男孩自己所有的東西，而連一句感激的話都沒有得到。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的父母不也都像那棵大樹一樣嗎?他們?nèi)蝿谌卧�，養(yǎng)育了我們這么多年。而我們這些小孩呢?卻只知道吃和玩，一點(diǎn)兒也不能體諒父母?jìng)兊男量嗪透冻觯垢改競(jìng)儌�，�?duì)我們感到失望。我想我們一定要好好學(xué)習(xí)，能夠體諒到父母的良苦用心，用行動(dòng)證明自己不會(huì)和<<愛心樹>>中的那個(gè)小男孩一樣，讓父母不再為我們傷心。
我讀了這本書懂得了很多道理,收獲非常多!
新的一學(xué)期就這樣忙忙碌碌拉開了序幕，很快一切步入了正規(guī)，感覺一切有條不紊的進(jìn)行中著，似乎沒有上學(xué)期那么忙了。
我按上學(xué)期的計(jì)劃對(duì)班級(jí)的“雛鷹爭(zhēng)章”欄目，進(jìn)行了重新布置。繼續(xù)執(zhí)行計(jì)劃——用激勵(lì)的方法，使一三班變得更優(yōu)秀。班級(jí)的紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn)，尤其學(xué)生寫字改觀較大。以前大多數(shù)學(xué)生的字寫得可以，只是我沒有嚴(yán)格要求，縱容了他們，個(gè)別幾個(gè)學(xué)生作業(yè)非常亂，根本沒法看。這學(xué)期嚴(yán)格要求，橫平豎直，一定要一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真。如果誰(shuí)的作業(yè)不認(rèn)真就擦了重寫。剛開始學(xué)生字，家庭作業(yè)都放在課堂上完成，我在黑板上寫一筆學(xué)生寫一筆，雖然一節(jié)課只能寫三四個(gè)字，但大家都寫的十分認(rèn)真。有幾個(gè)漂亮的小姑娘，以前寫的字讓我很難與她們聯(lián)系起來(lái)，那些字看起來(lái)像調(diào)皮男孩寫的，自從這學(xué)期在課堂規(guī)范之后，見字如見人。
新的一年孩子們長(zhǎng)大了，感覺懂事了許多。在我布置教室時(shí)，很多孩子與我一起干活，看著他們一張張純真的臉，我感到希望，也讓我感到責(zé)任!
讀《愛心樹》有感11
有一本書我第一次看的時(shí)候，嘻嘻哈哈，很開心。重復(fù)看的時(shí)候，開心的感覺越來(lái)越少，迷茫的時(shí)間卻越來(lái)越多。而今天當(dāng)我第6次看完時(shí)，有一股酸酸澀澀的感覺從心底深處彌漫開來(lái)，心情久久不能平靜。這本書叫《愛心樹》。
《愛心樹》講的是一個(gè)男孩和一棵大樹之間的故事。男孩小時(shí)候天天陪大樹玩，在樹下采集掉落的樹葉，開心的時(shí)候爬上樹枝蕩秋千，餓了吃樹上的蘋果，和大樹玩捉迷藏，玩累了就在樹蔭里睡覺，大樹非�？鞓�。但是小男孩一天天地長(zhǎng)大，卻不停的向大樹索取。需要錢了，摘光了樹上的蘋果；需要造房子，砍光了大樹的樹枝；需要造船出游，砍掉了樹桿；最后年紀(jì)大了什么也不需要，只想找個(gè)地方坐下來(lái)，大樹還是快樂的挺直它的樹墩，讓男孩坐下了。
大樹為了男孩，把自己擁有的全部都奉獻(xiàn)給了他，卻從沒有向男孩要過(guò)回報(bào)。我幡然醒悟，我不就像這個(gè)小男孩嗎，媽媽不就是那棵大樹嗎！媽媽平時(shí)把我照顧得無(wú)微不至，而我一直接受得理所當(dāng)然，卻從來(lái)沒有想過(guò)要為媽媽做些什么。媽媽知道我最喜歡吃牛肉，每次飯桌上都會(huì)變著花樣做著青椒牛柳、黑椒牛排、五香牛肉。而令我羞愧的是，我絞盡腦汁的回想著腦子里那點(diǎn)可憐的信息，卻怎么也記不清媽媽最喜歡吃什么。每年我的生日，媽媽總是第一個(gè)送給我祝福的人，而我卻至今也不記得媽媽的生日究竟是在哪天。記得前年我被開水燙傷，疼得整夜都在哭鬧，是媽媽徹夜未眠，衣不解帶的照顧我。我的手愈合了，媽媽卻累病了。
“叮鈴鈴”門鈴響了，是媽媽回來(lái)了�？吹綃寢屖稚咸岬呐Ｈ猓挥X得鼻子一陣酸楚，眼眶濕潤(rùn)了，我一頭扎進(jìn)媽媽的懷抱，暗下決心，我絕不能像書中的小男孩這么自私，從現(xiàn)在開始，我要有一顆感恩的心，好好聽媽媽的話，為媽媽做一些力所能及的事情，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
讀《愛心樹》有感12
上周在一堂讀書課上，老師給我們介紹了《愛心樹》這本書，據(jù)說(shuō)看了這本書能讓我們懂得感恩。老師還說(shuō)，只要你一翻開這本書，你就會(huì)被它深深的吸引。我在想，這本書真有這么大的魔力嗎？一放學(xué)，我便催促媽媽帶著我去了博文書店，迫不及待的買走了這本書，生怕被別人給搶走了。
一翻開書本，看到的是并不逼真的圖畫和了了無(wú)幾的幾個(gè)字，我心想，這也算是書？可是，當(dāng)我認(rèn)真翻開書，仔細(xì)看時(shí)，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)這本書中簡(jiǎn)單的話語(yǔ)和很少的幾個(gè)字，卻在訴說(shuō)著一種愛，無(wú)私的愛……
這本書，主要講了一棵大樹和一個(gè)孩子的故事，故事里的孩子在向大樹的不斷索取中長(zhǎng)大，男孩離開大樹后也一直沒有來(lái)看望大樹。在這中間，大樹從沒有想過(guò)要男孩回報(bào)給自己什么，相反，大樹還覺得很開心。
文中“大樹都很快樂”這句話出現(xiàn)了N多次，我反復(fù)了看了幾遍，終于我讀懂了，我懂得這句話的含義了。我懂得了大樹就像我們的母親一樣，她會(huì)盡自己所能滿足我們，她很快樂；我懂得了這種不求回報(bào)又無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚只有媽媽才會(huì)有；我懂得了我們的媽媽就像這棵愛心樹一樣，心里結(jié)滿了愛心果。媽媽把所有的愛都給予了我們，而我們卻只顧著不斷的向媽媽要這要那，哪里想到要關(guān)心一下辛勞了一天的父母，我們真是不應(yīng)該��！
當(dāng)我輕輕的合上這本書的時(shí)候，我總覺的除了這些，作者一定還要說(shuō)明點(diǎn)什么。書中的小孩在向大樹索取的過(guò)程中，從沒有給過(guò)大樹什么，哪怕是一口水。在得到許多東西后，他似乎也不快樂。想到這里，我終于明白了，原來(lái)我們?cè)谒魅〉臅r(shí)候也要懂得回報(bào)。懂得去幫助別人，才會(huì)感到快樂，難道不是嗎？
不覺我抬頭看一眼陪我一起讀書的媽媽，我輕輕的站起來(lái)，在媽媽的額頭上送上一個(gè)甜甜的吻。媽媽，請(qǐng)您不要疑惑，這是兒子發(fā)自內(nèi)心的。因?yàn)槲蚁氲搅嗽诤L(fēng)中您抱著我的溫暖懷抱；我想到了在我生病時(shí)您對(duì)我的悉心呵護(hù)；我想到了……我分明看到了，您一定是感動(dòng)了，眼睛里含滿了淚花，媽媽一定知道兒子讀懂了這本書。
媽媽，兒子長(zhǎng)大了，在這個(gè)感恩的歲月里，兒子會(huì)用我的愛來(lái)回報(bào)您，請(qǐng)您相信我！
讀《愛心樹》有感13
閱讀課上老師給我們講了一個(gè)故事，名字叫《愛心樹》故事講的是：從前有一棵樹，他非常疼愛一個(gè)小男孩。
男孩每天收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮演森林里的國(guó)王。男孩會(huì)爬上樹干，抓著樹枝蕩秋千。他們會(huì)一起捉迷藏，玩累了，男孩就睡在樹蔭下。
他們都很快樂！
小男孩兒長(zhǎng)大了,有一天小男孩來(lái)到樹下，他對(duì)大樹說(shuō)：“我想要錢。你可以給我一些錢嗎？”
“真抱歉”，樹說(shuō)，“我沒有錢。我只有樹葉和樹果。你把我的果子拿到城里去賣，你就會(huì)有錢了，你也會(huì)很快樂！”
于是，男孩爬到樹上，摘下他的果實(shí)，把他們通通帶走了。
大樹很快樂。
后來(lái)，小男孩兒又向大樹說(shuō)自己需要一所房子，大樹讓它把自己的樹枝砍下來(lái)去蓋房子。幫助了小男孩兒，大樹依然很快樂！
接下來(lái)，小男孩兒又說(shuō)：“想要一條船，可以帶我離開這里。你可以給我一艘船嗎？”
“砍下我的樹桿去造船吧！這樣你就可以遠(yuǎn)航，你就會(huì)快樂�！睒湔f(shuō)
于是男孩砍下她的樹干，造了一條船，坐船走了。
樹依然很快樂。
過(guò)了好久好久，男孩又回來(lái)了。
“我很抱歉，孩子”，樹說(shuō)，“我已經(jīng)沒有東西可以給你了，我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒了，我只剩下一根老樹樁。我很抱歉�！�
“我現(xiàn)在要的不多，”男孩說(shuō)，“只要一個(gè)安靜的可以休息的地方，我很累很累�！�
“好��！”樹一邊說(shuō)，一邊努力挺直身子，“正好啊，老樹樁是最適合坐下來(lái)休息的。來(lái)啊，孩子，坐下來(lái)，坐下來(lái)休息呀�！�
男孩坐了下來(lái)。大樹非�？鞓罚娴姆浅？鞓贰�
聽完老師《愛心樹》這個(gè)故事，我心里很難受，我想問(wèn)大樹：“你疼嗎？小男孩把你的樹枝和樹干都砍走了，你傷心嗎？你真的像媽媽和老師一樣，把所有的愛都給了我，卻從來(lái)沒有要求回報(bào)！”
我感到小男孩很自私，一直向大樹要東西，大樹把他所有的東西都給了小男孩，最后只剩下一個(gè)樹樁，卻讓小男孩坐下休息。大樹依然很快樂！
我想對(duì)小男孩說(shuō)：“你應(yīng)該知道報(bào)恩，愛心樹對(duì)你這么好，你應(yīng)該報(bào)答愛心樹。不應(yīng)該一直向他要東西。”
愛心樹就像媽媽一樣，當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽日夜陪伴著我；當(dāng)我走累的時(shí)候，媽媽吃力的背著我，卻從來(lái)不說(shuō)累；媽媽把所有的愛都給了我。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛您！我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答愛我的人！”
我還要做一個(gè)有愛心的人，經(jīng)常幫助別人！
【讀《愛心樹》有感13篇】相關(guān)文章：
【熱】讀《愛心樹》有感04-19
讀《愛心樹》有感【精】04-19
讀《愛心樹》有感(精選15篇)04-19
讀魔戒有感04-27
讀《曹操》有感04-25
讀《基地》有感04-24
讀《一九八四》有感04-24
讀推敲有感04-23
讀《自立》有感04-16
讀犧牲有感04-15