體育調(diào)研報(bào)告(集合)
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是小編收集整理的體育調(diào)研報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育調(diào)研報(bào)告 篇1
新生體育節(jié)結(jié)束了，系學(xué)生為了吸取經(jīng)驗(yàn)，為下屆體育節(jié)提供參考，因此就宣傳，賽程安排，效果等方面做了調(diào)研。
一、宣傳還需加強(qiáng)
同學(xué)們普遍反應(yīng)宣傳較為不足，甚至有人都不知道有體育節(jié)。有的宣傳也是很臨時(shí)的通知，說的不明確不清晰導(dǎo)致大家的時(shí)間安排很亂，很緊，所以在體育節(jié)上的觀眾普遍偏少。
二、賽事安排合理
對(duì)于賽事的'安排，同學(xué)們普遍認(rèn)為是合理的，但是也有一部分認(rèn)為，比賽安排在中午，影響了球員和觀眾的休息，狀態(tài)都不好，還有的認(rèn)為某些比賽時(shí)間間隔太近，有多項(xiàng)賽事的運(yùn)動(dòng)員會(huì)沖突，加上遲到的現(xiàn)象很普遍，規(guī)則有點(diǎn)亂。
三、班級(jí)凝聚力加強(qiáng)
去觀戰(zhàn)和比賽的同學(xué)都認(rèn)為加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。但由于賽事的時(shí)間問題，大部分同學(xué)沒有去看，就談不上凝聚力的問題了。
四、無需將活動(dòng)推廣
同學(xué)們認(rèn)為，沒有必要將此活動(dòng)推廣到大二大三，自己班的都沒去看，大二大三的不可能去了，況且看不認(rèn)識(shí)的班比賽也沒意思。
五、增設(shè)項(xiàng)目要求強(qiáng)烈
許多同學(xué)強(qiáng)烈要求增設(shè)其他項(xiàng)目，因?yàn)榻衲甑捏w育節(jié)的項(xiàng)目多是適合男生的項(xiàng)目，女生的參與度很低。要求增加羽毛球、毽子、拔河、趣味項(xiàng)目、輪滑等。
在大家忙碌參與的同時(shí)，也有幾個(gè)問題，如時(shí)間安排欠妥，宣傳不得力，這直接導(dǎo)致了觀眾的人數(shù)和參與度。希望下次能得到改進(jìn)。
感謝您的支持與配合，祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快。
體育調(diào)研報(bào)告 篇2
學(xué)校體育作為教育的重要組成部分，肩負(fù)著提高學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)合格人才的重任，農(nóng)村中小學(xué)體育教育教育狀態(tài)確實(shí)令人擔(dān)憂。
一．農(nóng)村學(xué)校體育的現(xiàn)狀及其存在的問題
1、學(xué)校只重視升學(xué)率，忽視體育教學(xué)
衡量一所學(xué)校強(qiáng)弱不僅僅在于升學(xué)率，評(píng)判一位教師教學(xué)效果的好壞不僅僅在于考試成績(jī)，但事實(shí)上，升學(xué)率和考試成績(jī)一直是全社會(huì)和學(xué)校管理者的指揮棒，這種觀點(diǎn)在農(nóng)村尤其突出，考得好的學(xué)校既得名又得利。在這種強(qiáng)勢(shì)壓力下，學(xué)校管理者不得不狠抓升學(xué)率，抓廣大教師的考試業(yè)績(jī)。在中（小）考或期終統(tǒng)考中考得好的教師，就是校骨干教師，不僅拿統(tǒng)考獎(jiǎng)金，而且評(píng)職、晉級(jí)無條件優(yōu)先。在學(xué)校管理者只重考試成績(jī)的指揮棒下，體育教學(xué)就成了可有可無的課程了。體育教師也就成了副科教師，在學(xué)校不被人瞧得起，一切好事都輪不到他們頭上。這就嚴(yán)重抑制了體育教師的教學(xué)興趣，他們也就敷衍了事，更談不上花心思讓學(xué)生的身心得到有益的鍛煉。久而久之，在學(xué)生的眼里，體育課就是玩的代名詞。再加上一些老師為了考試出成績(jī)，不惜大量占用體育課的時(shí)間。所以，在不少農(nóng)村中小學(xué)，體育教師早已名存實(shí)亡，體育課也只出現(xiàn)在課表上。這種現(xiàn)象在畢業(yè)班尤其突出。
2 學(xué)校體育觀念的滯后
觀念較為陳舊，領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠農(nóng)村中學(xué)的體育教育沒有得到根本改善的原因是教育部門包括從事一線體育教學(xué)的老師們沒有真正改變關(guān)于體育教學(xué)的陳舊觀念。表現(xiàn)為，只注重體育成績(jī)的單方面的提高，不注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，只注重少部分體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，為學(xué)校在一些運(yùn)動(dòng)賽事比賽中取得好成績(jī)而增光添彩，而忽視了對(duì)全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，目光僅放在了短期的體育成績(jī)，而忽視了長(zhǎng)期的對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的提高和養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣
3 學(xué)生整體缺乏體育鍛煉意識(shí)，上課興趣不足，熱情不夠由于各種原因，也導(dǎo)致了學(xué)生整體缺乏體育鍛煉的意識(shí)，對(duì)體育課熱情不夠，能參與鍛煉的僅僅局限在按部就班的廣播體操和眼保健操，甚至在體育課堂上也懶得運(yùn)動(dòng)，應(yīng)付了事，有的還以各種理由請(qǐng)病假，不愿意參加體育運(yùn)動(dòng)，這是由于農(nóng)村中學(xué)生的體育興趣沒有被培養(yǎng)起來，有的學(xué)生認(rèn)為體育課就是自由活動(dòng)，就是放羊了，隨便玩了，完全脫離了老師的教學(xué)，組織性差，隨意性強(qiáng)
4 體育教師隊(duì)伍力量薄弱、工作積極性不高
體育方面的師資力量欠缺，師資水平有待提高。由于學(xué)校的不重視，體育課根本沒有專業(yè)教師上，都是帶其他科的教師兼。有的中學(xué)即使有專業(yè)體育老師，但也是一個(gè)人帶十幾個(gè)班，有時(shí)幾個(gè)班一同上體育，好幾百號(hào)人老師怎么能顧得上來？有人曾笑話體育課是“一個(gè)哨子，兩個(gè)球，學(xué)生都老師自由”。
教師教學(xué)手段單一，內(nèi)容重復(fù)，無創(chuàng)新，體育課時(shí)嚴(yán)重不足受陳舊觀念、師資力量、教學(xué)器材等的影響，導(dǎo)致農(nóng)村中學(xué)體育課堂從低年級(jí)到高年級(jí)教學(xué)內(nèi)容基本沒有什么改變，都是千篇一律的內(nèi)容，沒上課就已經(jīng)知道今天上課的內(nèi)容，毫無新意，學(xué)生根本提不起興趣，或者是考什么就教什么，考跳遠(yuǎn)，那就節(jié)節(jié)課都練習(xí)跳遠(yuǎn)，有一跳跳幾年的現(xiàn)象存在。這種單一的教學(xué)手段日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)出現(xiàn)在農(nóng)村中學(xué)的體育課堂上，有的主科老師還會(huì)向體育課老師要課時(shí)，干脆占了體育課，改成了其他課節(jié)，遇到天氣不好下雨下雪時(shí)，就直接在教室里上自習(xí)了，做一些與室內(nèi)體育毫無關(guān)系的其他事情。
再則，農(nóng)村學(xué)校體育專職教師配備不夠，在一個(gè)1000多號(hào)人20多個(gè)教學(xué)班的學(xué)校就配置2~3名體育教師，這種狀態(tài)算是好的，剩下這些兼職老師，他們大多數(shù)人都沒有受過專業(yè)培訓(xùn)，教師的專業(yè)水平達(dá)不到相應(yīng)的水平。學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先，體育教師也往往被列出名單之外，由于一直處于不受重視的地位，對(duì)體育教學(xué)工作缺乏熱心，敷衍了事。例如：還有一些農(nóng)村體育教師在社會(huì)上從事第二職業(yè)。
5體育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足，使場(chǎng)地器材嚴(yán)重匱乏，經(jīng)費(fèi)不足，資金投入少，體育教學(xué)配套器材滯后農(nóng)村中學(xué)的各項(xiàng)費(fèi)用支出受當(dāng)?shù)氐胤截?cái)政的限制，農(nóng)村學(xué)校自身的創(chuàng)收能力相對(duì)較弱，這就造成學(xué)校的經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，僅有的一部分教學(xué)經(jīng)費(fèi)也都會(huì)分配到以語文、數(shù)學(xué)、英語等主要教學(xué)科目上，分配到體育教學(xué)上的`經(jīng)費(fèi)可以所是寥寥無幾，除了最簡(jiǎn)單的體育教學(xué)器材，其他拓展運(yùn)動(dòng)需要的和教學(xué)不斷更新需要的器材根本不具備經(jīng)費(fèi)選購(gòu)，這就導(dǎo)致體育教學(xué)的配套器材非常滯后，教學(xué)方式和項(xiàng)目受到教學(xué)器材的限制很大，教師也只能依靠現(xiàn)有的體育設(shè)施進(jìn)行單一的重復(fù)的體育教學(xué)。農(nóng)村中學(xué)每年每個(gè)學(xué)校用于添置新器材的費(fèi)用不到1000元左右，在一個(gè)1000多號(hào)人20多個(gè)教學(xué)班的學(xué)校就配置幾個(gè)籃球，幾副乒乓球，這還算好的，有的學(xué)校連一快普通的墊子也沒有，許多農(nóng)村學(xué)校根本無力投資體育教學(xué)設(shè)施的改善。面對(duì)這些，農(nóng)村中學(xué)體育工作的開展是非常艱難。
二．解決現(xiàn)實(shí)問題的對(duì)策與建議
1建立嚴(yán)格的體育工作督導(dǎo)小組和評(píng)估體系
制定有關(guān)體育教學(xué)文件，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的檢查督促，保證學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量，提高體育教學(xué)管理水平。
2加大對(duì)體育的宣傳力度
通過板書、廣播和比賽等形式來宣傳體育讓更多的人認(rèn)識(shí)體育，樹立正確的學(xué)校體育指導(dǎo)思想。使更多的群體關(guān)注體育、支持體育，更重要的是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)要更新觀念支持體育工作，激勵(lì)體育教師，提高體育教師的專業(yè)職能。
3重視體育教育人才
要為體育教師創(chuàng)造施展才能的空間，還要提高教師福利工資，吸納人才，利用人才，穩(wěn)定高級(jí)人才的隊(duì)伍，學(xué)校還應(yīng)鼓勵(lì)現(xiàn)有體育教師參加繼續(xù)教育，通過各種形式的教育，提高教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)學(xué)校體育發(fā)展要求。
4拓寬體育經(jīng)費(fèi)渠道
要根據(jù)農(nóng)村的實(shí)踐情況采用多元化的資金渠道來籌集資金，動(dòng)員社會(huì)力量加快體育設(shè)施器材建設(shè)。因陋就簡(jiǎn)，因地制宜，自制為主，合理地使用體育經(jīng)費(fèi)，用以改變農(nóng)村學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)不足，器材設(shè)備簡(jiǎn)陋的狀況。
5有計(jì)劃地開展體育活動(dòng)
學(xué)校還應(yīng)利用課余時(shí)間，有目的地組織學(xué)生開展豐富多彩的體育活動(dòng)，保證課時(shí)，不得隨意侵占，按計(jì)劃有秩序地進(jìn)行體育教學(xué)、考核，大家都重視體育教育，為使學(xué)生進(jìn)入自發(fā)、自由的體育鍛煉境地而努力。
從農(nóng)村的實(shí)際情況看，要使田徑、籃球、足球等這些競(jìng)技類體育項(xiàng)目尤其是體操項(xiàng)目類的器材達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，還需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，我們可以大力發(fā)展一些易于開展的項(xiàng)目，還可以利用當(dāng)?shù)貙W(xué)校的地形地貌開展
一些如：越野跑、定向運(yùn)動(dòng)等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，鼓勵(lì)教師學(xué)生勤工儉學(xué)、自己制作簡(jiǎn)易器材，形成有農(nóng)村特色的地方教材。
農(nóng)村學(xué)�？砷_發(fā)教育資源可以彌補(bǔ)當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育資源的短缺。充分發(fā)掘現(xiàn)有體育資源為學(xué)校體育教學(xué)服務(wù)，是發(fā)展農(nóng)村學(xué)校體育的必有之路。
體育調(diào)研報(bào)告 篇3
根據(jù)區(qū)人大常委會(huì)年度工作安排，教科文衛(wèi)和民宗僑工委在區(qū)人大常委會(huì)xxx副主任的帶領(lǐng)下，先后赴區(qū)文廣新局、區(qū)教育局、xxx體育館等單位和部門，通過實(shí)地查看、聽取匯報(bào)、座談?dòng)懻摰刃问剑瑢?duì)我區(qū)群眾體育工作開展情況進(jìn)行了深入調(diào)研，現(xiàn)將主要情況報(bào)告如下：
一、基本評(píng)價(jià)
近年來，區(qū)政府高度重視群眾體育工作，將群眾體育工作作為增強(qiáng)人民體質(zhì)、建設(shè)幸福xx、服務(wù)社會(huì)民生的重要抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)體育法》《全民健身?xiàng)l例》《體育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，全力打造“全域化”群眾體育公共服務(wù)體系，獲得了“全國(guó)全民健身活動(dòng)先進(jìn)單位”“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”“x省體育現(xiàn)代化區(qū)”等多項(xiàng)榮譽(yù)，較好地推動(dòng)了群眾體育工作的快速發(fā)展，不斷提高群眾生活質(zhì)量。
�。ㄒ唬┤罕婓w育工作體系逐步建立。一是積極落實(shí)全民健身國(guó)家戰(zhàn)略。將群眾體育工作納入《xx區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》，出臺(tái)《xx區(qū)全民健身實(shí)施計(jì)劃》《xx區(qū)開展x省體育現(xiàn)代化區(qū)試點(diǎn)工作實(shí)施意見》《區(qū)單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)管理辦法（試行）》等一系列規(guī)范性文件，指導(dǎo)推進(jìn)我區(qū)全民健身事業(yè)。二是強(qiáng)化體育設(shè)施建設(shè)提升。保障全民健身設(shè)施建設(shè)和群眾體育工作經(jīng)費(fèi)投入，鎮(zhèn)街、村社各級(jí)配套經(jīng)費(fèi)也相應(yīng)配套。有序推進(jìn)區(qū)文體中心等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，定期更新維護(hù)健身場(chǎng)地設(shè)施，方便群眾就近就便開展體育健身活動(dòng)。三是加強(qiáng)體育工作組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。因地制宜，不斷完善區(qū)、鎮(zhèn)街、村社三級(jí)群眾體育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮文體站、體育協(xié)會(huì)的作用，使群眾體育工作向村社、學(xué)校、企業(yè)等延伸，為推進(jìn)各類群體體育活動(dòng)的開展提供有力保證。
�。ǘ┕搀w育服務(wù)統(tǒng)籌推進(jìn)。一是強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。開展分層培訓(xùn)，組織參加市社會(huì)體育指導(dǎo)員、區(qū)校園開放管理人員等培訓(xùn)，定期對(duì)村社文體員、文體骨干進(jìn)行專題輔導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助相關(guān)人員掌握必需的體育專業(yè)知識(shí)和應(yīng)急救助知識(shí)，提高服務(wù)能力。二是推進(jìn)場(chǎng)地開放工作。積極推動(dòng)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和學(xué)校體育資源的社會(huì)共享，以文化站、小廣場(chǎng)、青少年活動(dòng)中心、健身苑點(diǎn)為平臺(tái)，通過簽訂共建協(xié)議、建立共建關(guān)系等方式，不斷創(chuàng)新群眾體育合作機(jī)制、拓展陣地建設(shè)，最大限度滿足周邊群眾體育鍛煉的需要。實(shí)施學(xué)校場(chǎng)地開放“智慧化”管理，在區(qū)屬中小學(xué)安裝智能識(shí)別系統(tǒng)，發(fā)放智慧校園活動(dòng)卡，運(yùn)用云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，記錄入校鍛煉人員信息，管理居民健身數(shù)據(jù)，逐步解決校園場(chǎng)地開放瓶頸問題。三是提升管理服務(wù)水平。創(chuàng)新形式，服務(wù)為民，簡(jiǎn)化健身器材維護(hù)更新流程，建立“xx區(qū)文體在線報(bào)修系統(tǒng)”，率先在全省試點(diǎn)掃描二維碼的“在線報(bào)修”。開通“xx體育”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和微信公眾號(hào)，暢通體育比賽網(wǎng)上報(bào)名渠道，方便體育健身愛好者參與。轄區(qū)國(guó)資建設(shè)的體育場(chǎng)館堅(jiān)持x點(diǎn)以前及每月固定日免費(fèi)向公眾開放，并以x月x日“全民健身日”為契機(jī)，引導(dǎo)部分民營(yíng)體育館開展免費(fèi)向公眾開放等特色活動(dòng)，使更多的人群擁有嘗試體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，更好地參與全民健身活動(dòng)。
�。ㄈ┤罕婓w育活動(dòng)鞏固提升。一是體育團(tuán)隊(duì)發(fā)展日趨成熟。目前，我區(qū)已建有區(qū)健身長(zhǎng)跑協(xié)會(huì)、區(qū)西溪武術(shù)協(xié)會(huì)、區(qū)蔣村龍舟協(xié)會(huì)等體育法人社團(tuán)十余個(gè)，柔力球隊(duì)、橋牌隊(duì)等特色體育團(tuán)隊(duì)xxx余支，成立了xx區(qū)體育名人工作室，在全區(qū)社會(huì)體育發(fā)展中發(fā)揮了較好作用。二是健身活動(dòng)漸成氣候。不少健身人群已有固定的活動(dòng)場(chǎng)所，聘請(qǐng)了專業(yè)的輔導(dǎo)老師，定期開展體育活動(dòng)培訓(xùn)和健身鍛煉，具有一定的影響力和群眾認(rèn)可度，為推廣地區(qū)體育發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。三是體育賽事逐步推進(jìn)。成功舉辦老年人運(yùn)動(dòng)會(huì)、職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、民營(yíng)企業(yè)運(yùn)動(dòng)會(huì)、殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)、婦女運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒體育大會(huì)等群眾體育賽事。不少鎮(zhèn)街的全民健身主題運(yùn)動(dòng)會(huì)蓬勃開展，各類賽事組隊(duì)方式不斷創(chuàng)新，吸引了轄區(qū)企事業(yè)單位和廣大群眾的參與。
二、存在的困難和問題
目前，我區(qū)群眾體育發(fā)展形勢(shì)總體良好，但仍然存在一些矛盾和問題，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。
（一）硬件建設(shè)方面。一是健身場(chǎng)所規(guī)劃建設(shè)仍然滯后。規(guī)劃中的三墩文體中心尚未開工建設(shè)、之江文體中心前期規(guī)劃推進(jìn)緩慢；居住人口眾多的三墩鎮(zhèn)華樂、嘉苑、墩和等安置小區(qū)的健身場(chǎng)地設(shè)施配套嚴(yán)重不足。二是“三同步”要求落實(shí)不夠。不少農(nóng)居安置小區(qū)的居民已經(jīng)入住，而應(yīng)當(dāng)同步交付使用的體育場(chǎng)地設(shè)施還未驗(yàn)收交付；群眾體育活動(dòng)的.場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不高，場(chǎng)地布局不均衡、器材類型單一、維護(hù)不方便等問題仍然存在。三是配套建設(shè)的體育場(chǎng)地安全隱患多。轉(zhuǎn)塘街道之江家園等部分新建農(nóng)轉(zhuǎn)居小區(qū)的文體設(shè)施建設(shè)問題較多，存在地面不平整、缺少應(yīng)有圍護(hù)、排水不暢、場(chǎng)內(nèi)窨井蓋處理不到位等情況，安全隱患較大；中心城區(qū)老舊小區(qū)體育場(chǎng)地設(shè)施種類少、規(guī)模小、配置不合理；部分學(xué)校開放的場(chǎng)地和健身器材放置場(chǎng)地的塑膠地面老化，群眾反響也較強(qiáng)烈。
�。ǘ﹫�(chǎng)地設(shè)施管理方面。一是設(shè)施損壞的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。社區(qū)健身苑點(diǎn)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地健身設(shè)施遭人為損壞的情況經(jīng)常發(fā)生，教育引導(dǎo)和管理力度有待加大。二是場(chǎng)地不足矛盾突出。我區(qū)的中小學(xué)校室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地目前已基本對(duì)外開放，但室內(nèi)場(chǎng)館僅少量對(duì)外開放，受開放條件、天氣因素等限制，健身人群不能完全根據(jù)愛好和自身特點(diǎn)進(jìn)行選擇性運(yùn)動(dòng)；學(xué)校場(chǎng)地開放與社區(qū)參與管理之間有待進(jìn)一步銜接配合。三是難點(diǎn)問題未有效解決。公共體育設(shè)施場(chǎng)地的運(yùn)作開放機(jī)制、長(zhǎng)效管理機(jī)制、維護(hù)更新改造機(jī)制還不夠完善，如國(guó)資建設(shè)的體育場(chǎng)館開放受多種因素制約，遇到大中型活動(dòng)沖突的就不開放，有的場(chǎng)館仍以租賃形式由社會(huì)資本運(yùn)行，還難以體現(xiàn)其公益性。游泳館的使用率極低，冬季因運(yùn)行成本高等原因基本不開放，玉泉游泳池更是由于無法改造長(zhǎng)期處于癱瘓狀態(tài)，西山游步道的健身作用也未充分發(fā)揮。
�。ㄈ┗顒�(dòng)參與方面。一是健身群體的自我管理能力不足。健身群體缺少規(guī)范組織和管理，亂扔垃圾、損壞綠化、隨地大小便的情況時(shí)有發(fā)生，還出現(xiàn)了社會(huì)人員利用開放的學(xué)校場(chǎng)地辦收費(fèi)教學(xué)班的情況。二是體育活動(dòng)參與人群相對(duì)單一。在調(diào)研中，部分群眾反映很少參加單位或社區(qū)組織的體育活動(dòng)，經(jīng)常性進(jìn)行體育鍛煉的參與隊(duì)伍主要以老年群體為主。三是活動(dòng)形式不夠豐富。開展的體育賽事活動(dòng)主要還是傳統(tǒng)項(xiàng)目，各選送單位的選拔競(jìng)爭(zhēng)氛圍和擇優(yōu)選拔機(jī)制尚未形成，參賽團(tuán)隊(duì)基本以參與為目的；新型的健身活動(dòng)還處于探索引入階段，加上社區(qū)體育活動(dòng)的研究和指導(dǎo)力度不夠、缺乏專職的社區(qū)體育管理工作者，還不能滿足健身人群多元化和專業(yè)指導(dǎo)的需求。
三、工作建議
要充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)提高人民健康水平、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要意義，要把開展群眾體育活動(dòng)作為政府聯(lián)系群眾的橋梁紐帶來打造，把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的健康發(fā)展作為群眾體育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力開創(chuàng)群眾體育工作新局面，為全力打造“全面小康、全域美麗、全民幸�！钡氖咨浦畢^(qū)作出積極貢獻(xiàn)。
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強(qiáng)對(duì)群眾體育工作的領(lǐng)導(dǎo)。一是加大規(guī)劃引領(lǐng)。要科學(xué)合理地統(tǒng)籌群眾體育場(chǎng)地設(shè)施布局，確保規(guī)劃的嚴(yán)肅性，規(guī)劃中已經(jīng)明確的群眾體育設(shè)施項(xiàng)目要盡快開工，三墩、之江等區(qū)域文體中心項(xiàng)目應(yīng)盡快推進(jìn)。要加強(qiáng)對(duì)新建小區(qū)的體育設(shè)施規(guī)劃，依法開展建設(shè)，并重視建成后的監(jiān)督驗(yàn)收，為群眾體育發(fā)展提供更為良好的外部支撐。二是切實(shí)重視體育設(shè)施改造提升。在我區(qū)的城中村改造、美麗家園建設(shè)等項(xiàng)目中，要充分考慮居住人數(shù)和健身公園、健身設(shè)施的比例，利用大型綠地、公園規(guī)劃建設(shè)體育主題公園，統(tǒng)籌安排必要的體育設(shè)施設(shè)備，不斷提升群眾體育設(shè)施配置標(biāo)準(zhǔn)。要進(jìn)一步挖掘潛力，及時(shí)解決安置小區(qū)健身設(shè)施配套不足的問題，確保做到體育設(shè)施建設(shè)“三同步”。要加快對(duì)老舊小區(qū)現(xiàn)有健身資源的改造，提升增設(shè)一些占地面積較少、多功能的體育健身設(shè)施，努力改善居民的健身?xiàng)l件。三是充分發(fā)揮國(guó)資場(chǎng)館作用。要進(jìn)一步明確國(guó)資體育場(chǎng)館的公益性定位，主動(dòng)對(duì)接全民健身的需求，建立群眾體育發(fā)展反饋機(jī)制，提高場(chǎng)館使用效率；開展群眾滿意度評(píng)價(jià)工作，以公眾的需求來引導(dǎo)和開拓國(guó)資場(chǎng)館的建設(shè)與運(yùn)營(yíng)發(fā)展，使其更好地滿足日益增長(zhǎng)的群眾體育需求。
�。ǘ┻M(jìn)一步強(qiáng)化群眾體育服務(wù)供給。一是建立完善群眾體育信息管理服務(wù)平臺(tái)。要加快全民健身公共信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善涵蓋場(chǎng)地設(shè)施、體育組織、體育活動(dòng)、體育指導(dǎo)、體育信息、素質(zhì)檢測(cè)的公共體育服務(wù)體系平臺(tái)，開展線上線下的網(wǎng)絡(luò)體育健身服務(wù)，推進(jìn)群眾體育服務(wù)智能化。二是提高規(guī)范化管理水平。要進(jìn)一步完善全民健身設(shè)施維護(hù)管理、更新優(yōu)化等機(jī)制，暢通反映渠道，切實(shí)消除老舊小區(qū)、轉(zhuǎn)塘街道之江家園等安置小區(qū)的體育健身場(chǎng)地設(shè)施存在的安全隱患，實(shí)現(xiàn)體育設(shè)施安全保障。在安放體育設(shè)施設(shè)備時(shí)，要充分考慮到周圍場(chǎng)地的防護(hù)設(shè)施，確保場(chǎng)地設(shè)施安全。要認(rèn)真總結(jié)校園場(chǎng)地對(duì)外開放的經(jīng)驗(yàn)，大力推動(dòng)和完善場(chǎng)地開放管理工作；探索學(xué)校運(yùn)動(dòng)館以適當(dāng)形式向團(tuán)隊(duì)開放模式，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地設(shè)施的有效管理，努力為群眾提供更多、更好、更安全的體育鍛煉和健身場(chǎng)所。三是推進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。要引導(dǎo)社會(huì)資本有效投入全民健身服務(wù)業(yè)，加大對(duì)群眾體育消費(fèi)的引導(dǎo)，優(yōu)化體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)，使體育產(chǎn)業(yè)真正成為我區(qū)群眾體育發(fā)展的有機(jī)組成。
�。ㄈ┻M(jìn)一步豐富群眾體育活動(dòng)。一是打造體育賽事品牌。要重視對(duì)品牌體育賽事、特色項(xiàng)目、體育高級(jí)人才、體育服務(wù)業(yè)項(xiàng)目、公益性體育社團(tuán)等的引進(jìn)，為打造品牌賽事提供堅(jiān)實(shí)的保障。要充分利用我區(qū)特有的自然、人文資源，建立健全自上而下、層次分明的賽事管理運(yùn)作體系，精心組織具有較大影響力和參與度的群眾性體育比賽。要廣泛開展全民健身體育活動(dòng)、主題運(yùn)動(dòng)會(huì)和品牌賽事，提供豐富的群眾健身活動(dòng)供給，全力打造“擁抱xx”“健步西溪”“騎游錢塘”“聚力黃龍”等各具特色的群眾體育活動(dòng)，吸引各地區(qū)、各年齡階段的人群廣泛參與。二是打造群眾體育團(tuán)隊(duì)品牌。要進(jìn)一步加大扶持力度，充分激發(fā)基層、民間、網(wǎng)絡(luò)體育組織的活力，引導(dǎo)各鎮(zhèn)街推進(jìn)體育社團(tuán)社會(huì)化、實(shí)體化，通過加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)人員、體育骨干配備等方式，增強(qiáng)群眾體育社團(tuán)的自我發(fā)展能力，形成一批有較大影響力的群眾體育品牌團(tuán)隊(duì)。三是倡導(dǎo)全民健身健康生活方式。要加強(qiáng)全民健身活動(dòng)的宣傳，提高公民科學(xué)健身知識(shí)，充分發(fā)揮公眾的群眾體育主體作用，拓展公眾參與群眾體育路徑，建立健全全民健身志愿者服務(wù)、社會(huì)體育指導(dǎo)員等參與機(jī)制，引導(dǎo)健身人群加強(qiáng)自我管理、自我約束能力，提高素質(zhì)和專業(yè)化技能。要積極引導(dǎo)各級(jí)各類單項(xiàng)、行業(yè)和群眾體育組織開展各種形式的全民健身活動(dòng)，帶動(dòng)提高經(jīng)常性參加體育鍛煉人數(shù)比例，使體育健身成為更廣泛人群的基本生活方式。
體育調(diào)研報(bào)告 篇4
根據(jù)市政協(xié)調(diào)研要求，對(duì)照《全民健身?xiàng)l例》、《河南省體育發(fā)展條例》和《公共文化體育設(shè)施條例》，現(xiàn)將我市全民健身設(shè)施建設(shè)及活動(dòng)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)及委員匯報(bào)如下：
一、加大投入力度，公共體育基礎(chǔ)設(shè)施逐步完善
近幾年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市政協(xié)的大力支持下，我局認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公共文化體育設(shè)施條例》，在全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略的新形勢(shì)下，高度重視公共體育設(shè)施建設(shè)工作，加快體育場(chǎng)地基礎(chǔ)建設(shè)步伐，為全民健身工作奠定牢固基礎(chǔ)。創(chuàng)新發(fā)展思路，廣泛開展全民健身活動(dòng)，成功創(chuàng)建省全民健身示范縣（市），取得了明顯成效。截止目前，我市現(xiàn)有各類體育場(chǎng)地xx33個(gè)，人均體育場(chǎng)地面積達(dá)1.61平方米，超過全省平均水平。
一是高度重視公共體育設(shè)施建設(shè)工作。按照《全民健身?xiàng)l例》、《河南省體育發(fā)展條例》和《公共文化體育設(shè)施條例》等法律法規(guī)要求，市政府把體育事業(yè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，寫入每年的《政府工作報(bào)告》；把體育事業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)納入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，并隨財(cái)政收入的增加逐步增加。全市中心城區(qū)規(guī)劃體育用地45.72公頃，15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃體育用地60公頃。
二是持續(xù)加大公共體育設(shè)施建設(shè)投入力度。全市體育場(chǎng)地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入主要以省、市體彩公益金投入為主渠道，市政府注入配套資金，三年來共投入資金1378萬元，用于體育設(shè)施及器材的普及。
三是扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)公共體育設(shè)施建設(shè)步伐。抓住全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略和省全面直管這個(gè)機(jī)遇，加快我市公共體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)進(jìn)度。在“十二五”期間規(guī)劃建設(shè)了市體育文化中心，預(yù)算投資6億元，實(shí)際投資8億元，占地面積310畝，包括主體育場(chǎng)、綜合辦公樓、籃球館、游泳館、綜合訓(xùn)練館、會(huì)議中心等設(shè)施。目前，整個(gè)工程進(jìn)入驗(yàn)收階段。近三年在實(shí)施農(nóng)民體育健身工程、鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育健身工程全覆蓋的.基礎(chǔ)上，共完成新型農(nóng)民體育工程140個(gè)，新建多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)7個(gè)，健身路徑30條，健身步道3萬余米。借力百城提質(zhì)工程，圍繞打造“10分鐘”健身圈，利用城市公園、游園、綠地廣場(chǎng)安裝健身器材90余處。持續(xù)發(fā)力，提升體育健身設(shè)施，爭(zhēng)取省資金500萬，政府配套500萬元，在萬匯城三期以東、新華書店以北建設(shè)市室內(nèi)全民健身中心，已基本完成選址、規(guī)劃、論證、征地等前期工作，另外為解決城區(qū)健身設(shè)施不均衡問題，在煤山公園建設(shè)市老年體育公園。建立公共體育設(shè)施管理長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)于已建成的全民健身場(chǎng)地，制定體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)、管理、維護(hù)制度。先后出臺(tái)了《xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育健身工程場(chǎng)地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《xx市體育健身設(shè)施管理辦法》等制度，為全市體育場(chǎng)地正常運(yùn)行提供制度保障。
二、突出活動(dòng)載體，全民健身工作扎實(shí)開展
我們緊緊圍繞地方傳統(tǒng)體育文化，引進(jìn)高水平體育賽事，以省全民健身評(píng)價(jià)體系為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建全民運(yùn)動(dòng)健身模范縣（市）等為抓手，推動(dòng)全民健身工作扎實(shí)開展。
一是以傳統(tǒng)體育項(xiàng)目為載體，促進(jìn)民間特色體育蓬勃發(fā)展。全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、市直各單位、企業(yè)、學(xué)校利用五月“全民健身月”，八月八日“全民健身日”，元旦、春節(jié)、老人節(jié)，開展富有當(dāng)?shù)孛袼缀蛡鹘y(tǒng)體育文化特色的健身活動(dòng)。已普及到各村、居委會(huì)和社區(qū)，年參與群眾40萬人次，形成了“一鄉(xiāng)一特色，一村一亮點(diǎn)”的群眾體育格局。經(jīng)常參加體育鍛煉人口比例達(dá)到35%以上。積極支持教育系統(tǒng)開展“陽光體育”活動(dòng)，切實(shí)保障xx多萬在校學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)秀達(dá)標(biāo)率21.65％，學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。xx中心校大力普及花樣跳繩活動(dòng)，多次參加全國(guó)性花樣跳繩比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。
二是引進(jìn)高水平體育賽事，提升我市體育工作知名度。由政府牽頭，企業(yè)參與，協(xié)會(huì)融資，近三年堅(jiān)持開展“中睿速遞杯”全國(guó)冬泳邀請(qǐng)賽、“河濱公園杯”全省摩托車越野賽、市文明單位籃球賽、“江山杯”籃球邀請(qǐng)賽、市老年門球值班賽、“xx農(nóng)商銀行杯”乒乓球邀請(qǐng)賽，逐漸形成了在全國(guó)、全省和當(dāng)?shù)亟械庙懙牧篌w育活動(dòng)品牌。先后承辦省品牌賽事“環(huán)中原”自行車公開賽，全省健身氣功站點(diǎn)總決賽，中美男籃對(duì)抗賽，“龍府杯”全國(guó)大學(xué)生男籃邀請(qǐng)賽，“戴爾建生杯”友好城市羽毛球邀請(qǐng)賽，全省“公仆杯”乒乓球賽等重大賽事。
三是舉全市之力組織市第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，引領(lǐng)公共體育新氣象。在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全市人民的共同努力下，我市在時(shí)間短、任務(wù)重的情況下，歷時(shí)x年成功舉辦第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了“隆重、熱烈、精彩、節(jié)儉、圓滿”的辦會(huì)目標(biāo)；省體育局局長(zhǎng)、市四大班子領(lǐng)導(dǎo)、市拔尖人才以及來自全市的113個(gè)參賽代表團(tuán)、文體表演參演人員等2萬多人參加了盛大的開幕式。項(xiàng)目設(shè)置、參加人員均創(chuàng)歷史新高，特別是開幕式受到市領(lǐng)導(dǎo)和全市人民的贊揚(yáng)。
四是組織參加省第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)和省農(nóng)民體育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，增強(qiáng)我市體育工作影響力。我市代表團(tuán)總積分在全省18個(gè)省轄市和10個(gè)直管縣綜合排名中，名列第15，被授予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)，是十個(gè)直管縣（市）中獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的縣（市），圓滿完成了市委、市政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，向全市人民交上了一份滿意的答卷。10月23日，在夏邑縣政府會(huì)議中心，我局作為省體育系統(tǒng)的代表，在全省農(nóng)民體育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做典型發(fā)言。我市全民健身工作得到了省體育局和省農(nóng)業(yè)廳領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
五是開展機(jī)關(guān)干部系列體育活動(dòng)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范引領(lǐng)作用。20xx年我市舉辦科級(jí)干部籃球、乒乓球、登山、自行車、健步走等體育活動(dòng)，處級(jí)干部100余人次登頂九峰山，科級(jí)以上干部1000余人次參加了籃球、自行車、健步走等系列活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)了全民健身的熱潮。
近年來，我市體育工作繼續(xù)保持全國(guó)體育先進(jìn)縣、全國(guó)武術(shù)之鄉(xiāng)、全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位、全國(guó)全民健身活動(dòng)先進(jìn)單位等榮譽(yù)，20xx年再次榮獲全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位。連續(xù)四年榮獲河南省全民健身活動(dòng)一等獎(jiǎng)、全民健身評(píng)價(jià)體系考評(píng)位居十個(gè)直管縣第一。20xx年9月，我市積極申報(bào)創(chuàng)建全民運(yùn)動(dòng)健身模范縣（市），第一階段申報(bào)材料已上報(bào)省體育局和國(guó)家體育總局，待國(guó)家體育總局測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后，我局將嚴(yán)格按照測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備創(chuàng)建條件，力爭(zhēng)完成創(chuàng)建任務(wù)。
三、加大服務(wù)保障，全民健身網(wǎng)絡(luò)逐步形成
一是充分發(fā)揮體育場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，不斷激發(fā)全民健身活力，廣泛開展全民健身活動(dòng)。20xx年修訂出臺(tái)《xx體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)補(bǔ)辦法》，對(duì)組織場(chǎng)地建設(shè)、開展健身活動(dòng)、青少年業(yè)余訓(xùn)練的相關(guān)單位給予補(bǔ)助。通過加大獎(jiǎng)補(bǔ)力度，充分調(diào)動(dòng)了全市人民的健身熱情。二是著力構(gòu)建全民健身服務(wù)體系。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道綜合文化站配備體育專干，各行政村、社區(qū)設(shè)置文體協(xié)管員。
體育調(diào)研報(bào)告 篇5
發(fā)展農(nóng)村體育是我國(guó)整個(gè)體育工作的戰(zhàn)略重點(diǎn)，是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的一項(xiàng)重要教育內(nèi)容[1]。目前，學(xué)校體育教育改革正在如火如荼的進(jìn)行當(dāng)中，在理論與實(shí)踐上越來越受到人們的關(guān)注和重視，體育課堂也提出“以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則。但是在農(nóng)村，由于師資力量匱乏，體育教師觀念滯后，體育設(shè)施不完善，而且農(nóng)村學(xué)生由于受家庭、環(huán)境影響，在興趣、愛好培養(yǎng)方面顯得不足，除一小部分學(xué)生有所愛好，極少數(shù)學(xué)生具有某一項(xiàng)目特長(zhǎng)外，大部分學(xué)生處于即無興趣、愛好，又無項(xiàng)目特長(zhǎng)的“灰色地帶”。如何改變農(nóng)村體育教學(xué)，消除“說起來重要，干起來次要，抓起來不要”的被動(dòng)局面[2]，克服重知識(shí)、智力開發(fā)，輕體育教學(xué)的弊端，落實(shí)素質(zhì)教育，更新體育教學(xué)觀念，更好地進(jìn)行中學(xué)體育教學(xué)的改革。筆者認(rèn)為有必要對(duì)目前農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析和提出解決體育教學(xué)現(xiàn)實(shí)問題的對(duì)策。
一、農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及其存在的問題
1、體育教學(xué)重視程度存在問題
一方面，廣大城鎮(zhèn)和農(nóng)村，由于受城鄉(xiāng)差別和傳統(tǒng)觀念的影響，“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)孩子參加體育活動(dòng)不重視。另一方面，在農(nóng)村中學(xué)里，隨著教育格局的轉(zhuǎn)型，區(qū)域間生源的競(jìng)爭(zhēng)和擇校讀書愈演越愈烈，家長(zhǎng)和老師們，為了學(xué)生能夠考取高一級(jí)學(xué)校、重點(diǎn)學(xué)校，全力以赴地加強(qiáng)對(duì)應(yīng)考科目的訓(xùn)練，更談不上讓孩子參加體育活動(dòng)。據(jù)調(diào)查了解，很多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)。一方面崇拜像劉翔、姚明這樣的體育明星，另一方面卻不讓孩子參加體育活動(dòng)，很大程度上仍然是“智育第一”、“分?jǐn)?shù)第一”、“升學(xué)第一”，認(rèn)為搞體育“出息不大”或“沒出息”。因此，對(duì)于體育課的開展，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都是應(yīng)付了事，認(rèn)為搞體育是不務(wù)正業(yè)，智力不發(fā)達(dá)的人才選擇搞體育。這些新舊觀念的相互影響給學(xué)校體育的決策、管理和發(fā)展帶來很大的阻力，影響著學(xué)校體育工作新觀念的形成與發(fā)展，影響著體育教學(xué)的改革。久而久之，出現(xiàn)了體育課上其它課的現(xiàn)象，體育教學(xué)也就變成了考試科目的附屬品、添加劑，可有可無，學(xué)校體育也就很難發(fā)揮它的功能和作用。
2、體育教學(xué)認(rèn)識(shí)上的偏離
應(yīng)該說，農(nóng)村中學(xué)都在努力實(shí)踐著“一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生”的教育觀，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，上級(jí)教育主管部門也加強(qiáng)了對(duì)中小學(xué)校教育教學(xué)的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)也更加全面、科學(xué)。但是學(xué)校迫于外來因素的影響以及升學(xué)壓力的左右，學(xué)校仍然以升學(xué)率、上線率作為評(píng)價(jià)一所學(xué)校工作成績(jī)好壞的主要手段之一。同時(shí)，在大多數(shù)農(nóng)村中學(xué)里，把體育教學(xué)與競(jìng)技體育混為一談，認(rèn)為一個(gè)學(xué)校的體育教學(xué)效果的好壞與其在體育比賽中取得成績(jī)的好壞成正比，而對(duì)體育教學(xué)的質(zhì)量不太重視。因此絕大多數(shù)學(xué)生的體育素質(zhì)得不到提高。另外，不少人，包括相當(dāng)一部分領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為能跑會(huì)跳就意味著身體好，認(rèn)為體育就是跳跳蹦蹦、玩玩樂樂，沒有把體育與健康聯(lián)系起來，沒有從提高全民族素質(zhì)的高度和深度去認(rèn)識(shí)。
3、體育教師的素質(zhì)偏低
目前農(nóng)村中學(xué)體育教師的素質(zhì)越來越來高，學(xué)校體育工作者從體育專業(yè)院校畢業(yè)的占90%，但是，體育教師的理論水平與實(shí)踐能力卻普遍偏低，再加上體育教師不注重對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)及身體的.鍛煉，不刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，不重視實(shí)際工作能力的培養(yǎng)，體育教師中存在著不平衡、不全面、不規(guī)范、不科學(xué)等問題，有相當(dāng)一部分農(nóng)村中學(xué)體育教師，教學(xué)隨意性較大。主要表現(xiàn)在：體育教案的編寫不規(guī)范、教學(xué)內(nèi)容不全面、不具體、實(shí)用性差，直接影響了體育課堂教學(xué)質(zhì)量的提高;對(duì)體育教學(xué)大綱、教材、各年級(jí)各項(xiàng)體育教學(xué)內(nèi)容、目的、任務(wù)，要求、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核辦法、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)計(jì)劃、課程的總目標(biāo)和分段目標(biāo)不夠明確;對(duì)一些非常規(guī)性的體能訓(xùn)練如早操、課間操、課外體育活動(dòng)的開展，不熱心、不積極，沒有認(rèn)真負(fù)責(zé)起來;運(yùn)動(dòng)會(huì)、校會(huì)、組織整隊(duì)速度慢、調(diào)動(dòng)隊(duì)伍的能力不強(qiáng);訓(xùn)練沒有面向全體學(xué)生，也沒有全面系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練，教師在教學(xué)中講解與示范能力弱;對(duì)口令應(yīng)用節(jié)奏掌握不準(zhǔn)，動(dòng)作術(shù)語不清楚，抓不住重點(diǎn)和關(guān)鍵，示范的位置、距離不合理等等。教師缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神，責(zé)任感不強(qiáng)。有的教師上課衣著不整，穿拖鞋不穿運(yùn)動(dòng)服，穿鞋不穿襪子等，沒有注重良好的自我形象，德育教育不能有機(jī)滲透到體育教學(xué)的各種活動(dòng)之中，只注重教學(xué)任務(wù)完成，而忽視了思想品德的教育。
另外，體育教師的地位低和作用沒有得到足夠重視，評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱只能等待或靠邊站，體育教師得不到公正對(duì)待，挫傷了他們的積極性，上級(jí)主管部門和學(xué)校對(duì)體育教學(xué)管理、檢查落實(shí)的制度也不健全，久而久之，形成了“山高皇帝遠(yuǎn)”，“干多干少一個(gè)樣”，“干好干壞一個(gè)樣”的心理，未能充分發(fā)揮體育教師應(yīng)有的作用。
4、體育設(shè)施嚴(yán)重滯后
教學(xué)設(shè)施、場(chǎng)地、器材是學(xué)校體育教學(xué)得以正常開展的重要保障，同時(shí)又是改進(jìn)教學(xué)方法、提高體育課堂質(zhì)量的重要條件。但是在農(nóng)村中學(xué)里，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，有限的經(jīng)費(fèi)用于正常的教學(xué)秩序都已舉步維艱，也就談不上更新、添置體育設(shè)備，有些學(xué)校甚至連最基本的田徑、球類器材等都難以保證。由于場(chǎng)地、器材陳舊、缺乏，體育教學(xué)無法正常進(jìn)行，學(xué)生練習(xí)興趣難以調(diào)動(dòng)，造成課堂練習(xí)密度不夠，運(yùn)動(dòng)量小，盡管許多學(xué)校體育教師費(fèi)盡心機(jī)，想方設(shè)法采取一些新穎的教學(xué)手段，但巧婦難為無米之炊，教學(xué)效果難以令人滿意。
二、解決農(nóng)村體育教學(xué)現(xiàn)實(shí)問題的對(duì)策。
根據(jù)素質(zhì)教育對(duì)體育教學(xué)的要求，結(jié)合現(xiàn)階段的實(shí)際，要解決農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)存問題，需采取以下對(duì)策：
1、加強(qiáng)輿論宣傳，重視體育教學(xué)
從農(nóng)村實(shí)際出發(fā)，貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，以學(xué)校體育教學(xué)改革為先導(dǎo)，更新學(xué)校體育教學(xué)觀念，遵循教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)“四有”的社會(huì)主義公民，培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)村建設(shè)的人才和為上一級(jí)學(xué)校輸送合格的新生奠定基礎(chǔ)[3]。要加強(qiáng)對(duì)體育價(jià)值的輿論宣傳，走出體育教學(xué)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，重新制定體育教學(xué)目標(biāo)，樹立以素質(zhì)教育為指導(dǎo)的教育教學(xué)觀，把體育教學(xué)列入學(xué)校全面工作評(píng)價(jià)的條件，克服單純以升學(xué)率來評(píng)價(jià)學(xué)校的不良傾向。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校體育的價(jià)值具有終身效益，而不是追求短期的，個(gè)別的效果，要把對(duì)學(xué)生的體質(zhì)檢測(cè)結(jié)果直接與其本人的利益掛鉤。學(xué)校更要重視學(xué)生的體質(zhì)鍛煉，也要從政策上給予支持，要把評(píng)“三好學(xué)生”及其它先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到實(shí)處，而不是所有業(yè)績(jī)?nèi)珣{“智育”說了算。
在體育教學(xué)中，要依托新課標(biāo)保證體育課正常運(yùn)轉(zhuǎn)，要根據(jù)不同年級(jí)、不同季節(jié)，有計(jì)劃、有內(nèi)容、有目的地循序漸進(jìn)組織不同形式的體育活動(dòng)，也可以根據(jù)不同地區(qū)、不同民族組織特色體育活動(dòng)，拓展體育教學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生有新鮮感，幫助學(xué)生樹立終生參與體育活動(dòng)的習(xí)慣。
當(dāng)然，農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)要實(shí)現(xiàn)常規(guī)化，體育設(shè)施的完善至關(guān)重要，學(xué)校還應(yīng)從有限的經(jīng)費(fèi)中劃撥一部分經(jīng)費(fèi)，添置體育教學(xué)器材，保證學(xué)校體育教學(xué)的正常運(yùn)行。
2、提高農(nóng)村中學(xué)體育教師的業(yè)務(wù)能力
體育教師的基本任務(wù)就是傳授體育的基礎(chǔ)知識(shí)、衛(wèi)生保健知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能，促使學(xué)生得到全面發(fā)展[4]。體育教師又是體育教學(xué)的組織者和實(shí)施者，是培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健體魄的一線隊(duì)伍，只有不斷提高體育教師的業(yè)務(wù)教學(xué)水平，才能保障學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。首先，體育教師要有高度的責(zé)任心，把新一輪的課程改革落到實(shí)處，切實(shí)領(lǐng)會(huì)課程改革的精神。在教學(xué)實(shí)踐中，要讓我們的體育課程和教學(xué)以激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，逐步形成自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，建立終身體育的意識(shí)。其次，在體育教學(xué)中要滲透健康的理念。健康不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體，心理和適應(yīng)社會(huì)各方面都達(dá)到完美的狀態(tài)。新的體育大綱中明確規(guī)定體育課為體育與健康課，它是學(xué)校體育課程進(jìn)行深化改革，突出健康目標(biāo)的一門課程，是實(shí)施素質(zhì)教育必不可少的途徑[5]，因此在體育教學(xué)中體育教師應(yīng)堅(jiān)持不懈地將健康的理念貫穿于整個(gè)教學(xué)過程。
3、充分利用現(xiàn)有的體育設(shè)備和條件，改變教學(xué)方法與手段。
(1)充分利用農(nóng)村現(xiàn)有的體育教學(xué)資源
盡管農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重不足，但一些最基本的常規(guī)性的體育器材如“排球”、“籃球”、“鉛球”等，雖然數(shù)量不多，但仍然可以使用，教師要充分利用這些寶貴的體育器材，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的技能、技術(shù)訓(xùn)練。如針對(duì)學(xué)生在排球訓(xùn)練時(shí)，出現(xiàn)墊球時(shí)肘分開、手臂彎曲下垂、擊球時(shí)球在腹前打轉(zhuǎn)、球飛行不穩(wěn)等錯(cuò)誤現(xiàn)象。教師在教學(xué)中要一邊示范墊球，一邊說出口訣：“提肩抬臂夾肘壓腕剎車;一插二壓三抬臂”，并要求學(xué)生牽記口訣。經(jīng)過反復(fù)示范，身傳言教，直到學(xué)生能基本掌握要領(lǐng)，然后再進(jìn)行分散訓(xùn)練，并要求學(xué)生邊墊球邊默念口訣，最終達(dá)到熟能生巧的目的。這樣用簡(jiǎn)短的詞語概括出墊球技術(shù)要領(lǐng)，節(jié)奏明快、朗朗上口，利于記憶，并有較強(qiáng)的針對(duì)性，再經(jīng)過反復(fù)示范，學(xué)生掌握技巧速度快，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。符合體育教學(xué) “精講多練” 的要求，提高教學(xué)效率。
(2)合理選配教材與合理安排教學(xué)內(nèi)容
體育調(diào)研報(bào)告 篇6
為了切實(shí)抓好我市青少年體育工作，進(jìn)一步優(yōu)化青少年學(xué)習(xí)體育的環(huán)境，更好地為全市體育發(fā)展提供人才保障，按照**市學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀工作會(huì)議的發(fā)言精神，廣泛開展調(diào)查研究的工作部署，對(duì)全市青少年體育工作建設(shè)情況進(jìn)行了專題調(diào)研。
1、履行職責(zé)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，做好保障。
一、加強(qiáng)青少年體育工作，是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)和諧的必然要求，是實(shí)施全民健身計(jì)劃、增強(qiáng)全民健康素質(zhì)的重要舉措，也是培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才、推進(jìn)體育強(qiáng)市建設(shè)的迫切需要。培養(yǎng)下一代青少年是我們的重要任務(wù)，是義不容辭、責(zé)無旁貸的。我們一定要按照市政府的`要求，充分認(rèn)識(shí)做好青少年的工作，切實(shí)把青少年體育工作抓出成效。
二、為了完善加強(qiáng)青少年體育工作做好保障機(jī)制，體育部門一定要為學(xué)校體育工作提供自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，組織優(yōu)秀教練員、運(yùn)動(dòng)員、社會(huì)體育指導(dǎo)員深入學(xué)校指導(dǎo)課余活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育競(jìng)賽或推廣特色體育項(xiàng)目，幫助指導(dǎo)學(xué)生掌握基本體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能、提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。三、把學(xué)校體育科研列入體育科研重點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)校教師進(jìn)行青少年運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、組織形式、課余訓(xùn)練等研究。組織體質(zhì)監(jiān)測(cè)進(jìn)校園，配合教育等部門推行的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試報(bào)告制度和新生入學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試制度。幫助并指導(dǎo)學(xué)校建立和完善體質(zhì)測(cè)試站，為學(xué)生提供規(guī)范、科學(xué)、方便的體質(zhì)測(cè)試條件。
2、拓寬選才渠道，加大培養(yǎng)力度。
一是要積極拓寬后備人才選、育渠道，做好相關(guān)部門組織后備人才培育，落實(shí)各類后備人才的培育，積極挖掘周圍大環(huán)境的人才資源，進(jìn)一步抓好在校學(xué)生的教育和訓(xùn)練工作。二是建立和完善以體育管理部門為主導(dǎo)，各中小學(xué)校單位投入、社會(huì)企業(yè)或個(gè)人捐資、捐助為補(bǔ)充的多層次、多渠道的后備人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)主體多樣化和系統(tǒng)化，促進(jìn)人才投資與回報(bào)的良性循環(huán)。
要積極爭(zhēng)取省、市對(duì)我市教育和后備人才培訓(xùn)的資金投入及政策上的幫助；鼓勵(lì)省內(nèi)外高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)或團(tuán)體來我市舉辦各類體育教育培訓(xùn)班，興辦各種層次的教育實(shí)體；要積極發(fā)揮市后備人才培養(yǎng)的政策作用，讓其成為后備人才培養(yǎng)的“催促劑”。
三是建立健全后備人才培訓(xùn)體制。一定要完善辦學(xué)辦隊(duì)體制，鼓勵(lì)重點(diǎn)中小學(xué)與業(yè)余體校聯(lián)合辦學(xué)，調(diào)動(dòng)各方面積極性切實(shí)解決好業(yè)余訓(xùn)練招生難的問題，堅(jiān)持“點(diǎn)面結(jié)合”原則，突出我市人才“緊缺急需”的重點(diǎn)，采取送出去、帶回來的培養(yǎng)辦法，選送有潛質(zhì)的現(xiàn)有后備人才到其他高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練對(duì)這些隊(duì)員進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練、指導(dǎo)，加快成績(jī)和專業(yè)技術(shù)水平的提高，切實(shí)解決我市后備人才整體運(yùn)動(dòng)水平不高的一個(gè)局面 。
3、改善體育環(huán)境，開展體育活動(dòng)。
一、體育場(chǎng)地設(shè)施是青少年參加體育活動(dòng)的基本條件。身體素質(zhì)是人們?cè)谙忍斓幕A(chǔ)上并在后天生活勞動(dòng)中發(fā)展起來的，所以任何人都具有一定的身體素質(zhì)，只是各人程度不同而已。而如果沒有相應(yīng)的配套體育設(shè)施，即使有再好的身體素質(zhì)也得不到鍛煉。對(duì)于市重點(diǎn)中學(xué)在體育設(shè)施上要加以改善在資金上也可以通過各種渠道支持。
二、加大體育部門場(chǎng)館想學(xué)校開放力度。城鄉(xiāng)公共體育設(shè)施建設(shè)規(guī)劃要充分考慮青少年體育鍛煉需要，應(yīng)有適合青少年運(yùn)動(dòng)的 器材和專門場(chǎng)地。
體育系統(tǒng)所屬公益性體育設(shè)施要為學(xué)校開展課外體育活動(dòng)、體育訓(xùn)練提供方便，并逐步免場(chǎng)地費(fèi)用，優(yōu)先向?qū)W校開放，經(jīng)營(yíng)性體育設(shè)施要向青少年學(xué)生優(yōu)惠開放。同時(shí)要做好管理、安全和維護(hù)等工作。
三、要提高體育場(chǎng)館的使用效率。體育部門場(chǎng)館向?qū)W校開放的 、要結(jié)合學(xué)生體育活動(dòng)和業(yè)余訓(xùn)練的時(shí)間。體育系統(tǒng)的場(chǎng)館設(shè)施和器材可以與學(xué)校共享，或共創(chuàng)青少年體育俱樂部，為學(xué)生免費(fèi)或優(yōu)惠提供。學(xué)校舉辦春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)或開展大型文體活動(dòng)，可以優(yōu)惠使用體育部門的體育場(chǎng)地，提高體育場(chǎng)館使用效率。
我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市文件精神，在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下和教育部門一起，為加強(qiáng)我市青少年體育工作，增強(qiáng)青少年體質(zhì)而努力奮斗。
體育調(diào)研報(bào)告 篇7
為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神和教育部《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系（施行）》的通知文件精神，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，現(xiàn)將我校體育工作自檢自查情況報(bào)告如下：
一、高度重視，提高認(rèn)識(shí)。
體育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此十分重視，首先在校行政會(huì)上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識(shí)到體育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體育教育工作的重要措施。
二、制定方案，開展工作。
我校一貫把體育教育工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，建立校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管負(fù)責(zé)制。工作流程為：校長(zhǎng)—分管領(lǐng)導(dǎo)—體育教師一條線。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)積極學(xué)習(xí)國(guó)家體育教育工作政策和法規(guī)。學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃和年終工作總結(jié)中，都把體育教育工作的`內(nèi)容作為重要的一項(xiàng)。開足開齊體育課程，并認(rèn)真落實(shí)一小時(shí)課外活動(dòng)制度。學(xué)校還有專項(xiàng)的體育教育工作計(jì)劃和專項(xiàng)工作總結(jié)，從而為這項(xiàng)工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供可靠的保障。
三、調(diào)研結(jié)論：
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，保障體育工作的落實(shí)。
學(xué)校一直把優(yōu)化學(xué)校體育教育師資隊(duì)伍作為提高體育工作水平的重要方面來抓，不斷充實(shí)教師隊(duì)伍，學(xué)校按規(guī)定配備專兼職體育教師11名，為了保證體育教師教學(xué)的積極性，不斷選派體育教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)過后他們都將自己的所學(xué)運(yùn)用實(shí)際教學(xué)中。
在體育衛(wèi)生設(shè)備配備方面，學(xué)校教室采光照明達(dá)標(biāo)，教室課桌椅配備達(dá)標(biāo)。學(xué)校學(xué)生及老師飲用水全部達(dá)標(biāo)。今年學(xué)校遷址，學(xué)校購(gòu)買了校方責(zé)任險(xiǎn)。這些工作，都保障了體育衛(wèi)生工作的順利實(shí)施。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保正常教學(xué)秩序。
我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，按要求開足開齊體育課程，并按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校體育教師配備齊全，體育場(chǎng)地及器材達(dá)標(biāo)。各年級(jí)和班級(jí)不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間，同時(shí)開展大課間操活動(dòng)，保證了陽光體育鍛煉的實(shí)施。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)并全面實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試制度。
3、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。
“強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作”，我校體育工作已形成規(guī)律。學(xué)校建立了高中階段學(xué)生軍訓(xùn)制度，高一新生到校，都必須參加為期一周的軍訓(xùn)。學(xué)校每年召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生和老師都積極參與其中。在鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇爭(zhēng)先的良好品德。
四、存在的問題和努力的方向
近年來，學(xué)校體育工作取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jī)的取得離不開上級(jí)主管部門對(duì)我校的大力扶植，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo)；體育教師教學(xué)水平存在一定的差距。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
庫(kù)爾勒市第十二中學(xué)
體育教研組
20xx年XX月XX日
體育調(diào)研報(bào)告 篇8
近年來，隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，我國(guó)鄉(xiāng)村體育設(shè)施明顯改善，以“村BA”“村超”，為代表的群眾體育賽事屢屢“出圈”，廣受“點(diǎn)贊”。發(fā)展鄉(xiāng)村群眾體育，既能豐富村民業(yè)余生活、提升群眾身體素質(zhì)，又能培育新的業(yè)態(tài)，幫助群眾增收，但鄉(xiāng)村與城市相比，發(fā)展體育文化在基礎(chǔ)設(shè)施、資金資源、體制機(jī)制上還存在一些差距，亟需引起重視并加以解決。
一、存在問題
一是鄉(xiāng)村體育基礎(chǔ)建設(shè)不完善。當(dāng)前農(nóng)村體育場(chǎng)地設(shè)施主要存在配套設(shè)施不足、場(chǎng)地設(shè)施整體水平低等問題。截止X年末全國(guó)共有體育場(chǎng)地XX萬個(gè)，人均體育場(chǎng)地面積XX平方米。其中，村委會(huì)體育場(chǎng)地面積X億平方米，而X年年底鄉(xiāng)村常住人口XX億人，農(nóng)村人均體育場(chǎng)地面積只有X。X平方米。人均活動(dòng)場(chǎng)所嚴(yán)重缺乏。其次文化陣地的“最后一公里”問題沒得到有效解決，村民缺少根植于日常生活，富有區(qū)域特色、生活情調(diào)、鄉(xiāng)土情懷的鄉(xiāng)村體育文化。具體表現(xiàn)在鄉(xiāng)村體育組織嚴(yán)重缺失、鄉(xiāng)村體育指導(dǎo)無所依托、鄉(xiāng)村體育賽事有賽事無場(chǎng)地、鄉(xiāng)村體育設(shè)施陳舊失修。
二是鄉(xiāng)村體育人口參與度低。一是時(shí)節(jié)限制。農(nóng)民工作的特點(diǎn)是沒有規(guī)律，農(nóng)忙時(shí)節(jié)體育活動(dòng)根本無法開展。農(nóng)村的勞動(dòng)條件較差，農(nóng)民體力消耗大，勞動(dòng)過后已無精力再進(jìn)行體育鍛煉。二是人力資本限制。現(xiàn)階段，大量的農(nóng)村青壯年到城市打工，而且出去時(shí)間較長(zhǎng)，一般在半年以上，留守在農(nóng)村的多數(shù)是婦女、兒童及年齡較大、身體活動(dòng)不便的老年人，他們參與體育活動(dòng)的積極性顯然不足。
三是農(nóng)民體育消費(fèi)水平低。一方面，廣大農(nóng)村地區(qū)尤其是西北五省的人均GDP均低全國(guó)平均值，這樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平在一定程度上制約了區(qū)域內(nèi)公共服務(wù)業(yè)的發(fā)展，大大限制了政府職能部門提供高效、優(yōu)質(zhì)、免費(fèi)的體育公共服務(wù)能力的提高；另一方面，農(nóng)村居民人均純收入均低全國(guó)平均值，較低的收入制約了農(nóng)村居民購(gòu)買非免費(fèi)體育公務(wù)物品的能力，導(dǎo)致農(nóng)村體育消費(fèi)量很小。對(duì)于農(nóng)民來說，“購(gòu)買體育用品、器材”和“體育文化娛樂消費(fèi)”排在其他家庭消費(fèi)內(nèi)容的后面。
四是鄉(xiāng)村體育建設(shè)管理缺失。有效的管理才能保證體育事業(yè)開展的有效性，但現(xiàn)階段，鄉(xiāng)村體育事業(yè)及文化建設(shè)中“重建設(shè)，輕管理”的問題普遍存在，目前仍舊缺乏一套完整的體育管理機(jī)制，使得鄉(xiāng)村體育文化建設(shè)過程中環(huán)節(jié)缺乏整體性與協(xié)調(diào)性，工作效率較低。其次，鄉(xiāng)村人才流失嚴(yán)重，體育專業(yè)人才缺乏，在工作開展過程中缺乏專業(yè)性與針對(duì)性的指導(dǎo)，使得體育事業(yè)發(fā)展質(zhì)量得不到保障。此外，在體育場(chǎng)地、體育器材的管理與維護(hù)上也有所不足，缺乏及時(shí)對(duì)相關(guān)體育設(shè)施進(jìn)行定期的`檢查、報(bào)修、維護(hù)與管理，監(jiān)管力度不夠使得鄉(xiāng)村一部分體育設(shè)施老舊和損壞。
二、對(duì)策建議
一是促進(jìn)城鄉(xiāng)全民健身公共服務(wù)資源均衡布局。落實(shí)國(guó)家全民健身基本公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持縣域統(tǒng)籌，推動(dòng)以城帶村、城鄉(xiāng)互促，不斷優(yōu)化城鄉(xiāng)全民健身功能布局，完善農(nóng)村全民健身公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，使全民健身公共服務(wù)資源與鄉(xiāng)村人口總量、結(jié)構(gòu)和流動(dòng)趨勢(shì)相銜接。鞏固拓展體育扶貧成果，改善鄉(xiāng)村健身環(huán)境。通過引進(jìn)體育賽事、援建體育設(shè)施、科學(xué)健身進(jìn)鄉(xiāng)村等方式持續(xù)增加鄉(xiāng)村普惠性全民健身公共服務(wù)供給。鞏固拓展“農(nóng)民體育健身工程”成果，推進(jìn)新時(shí)代鄉(xiāng)村體育“四有”惠民工程建設(shè)，即鄉(xiāng)村有健身場(chǎng)地、有健身組織、有賽事活動(dòng)、有健身指導(dǎo)。推進(jìn)政府購(gòu)買鄉(xiāng)村全民健身公共服務(wù)，加強(qiáng)宣傳推廣，提升鄉(xiāng)村全民健身公共服務(wù)供給水平。
二是建設(shè)完善鄉(xiāng)村全民健身設(shè)施。實(shí)施鄉(xiāng)村公共健身設(shè)施提升專項(xiàng)行動(dòng)，結(jié)合宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村建設(shè)完善農(nóng)村健身設(shè)施，加強(qiáng)鄉(xiāng)村特別是脫貧地區(qū)鄉(xiāng)村公共健身設(shè)施和器材維護(hù)更新升級(jí)工作，支持有條件的鄉(xiāng)村提升公共健身設(shè)施質(zhì)量，推動(dòng)農(nóng)村提升村容村貌、基本具備現(xiàn)代生活條件。推動(dòng)制定鄉(xiāng)村公共健身場(chǎng)地和器材配置標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)齊鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、行政村（社區(qū)）健身場(chǎng)地和器材配置短板，建設(shè)完善縣級(jí)公共體育場(chǎng)、全民健身中心、體育公園等場(chǎng)地設(shè)施。引導(dǎo)支持社會(huì)力量、企事業(yè)單位開展送體下鄉(xiāng)活動(dòng)、體育助力鄉(xiāng)村振興公益行動(dòng)，向農(nóng)村捐贈(zèng)體育器材、體育用品。積極推進(jìn)縣級(jí)公共體育場(chǎng)館和全民健身中心向社會(huì)免費(fèi)或低收費(fèi)開放，提高公共服務(wù)水平。加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，補(bǔ)齊鄉(xiāng)村中小學(xué)體育場(chǎng)地器材不足短板。推動(dòng)有條件的鄉(xiāng)村學(xué)校體育場(chǎng)地向村民開放。
三是培育鄉(xiāng)村體育產(chǎn)業(yè)多元化業(yè)態(tài)。引導(dǎo)鄉(xiāng)村在做大做優(yōu)戶外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)、體育旅游等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，向體育傳媒、體育用品制造等其他業(yè)態(tài)擴(kuò)展。支持有條件的鄉(xiāng)村因地制宜舉辦群眾喜聞樂見、豐富多彩的體育賽事活動(dòng)，特別是適合全家庭參與的鄉(xiāng)村體育主題賽事。利用寒暑假、節(jié)假日組織開展以體育＋研學(xué)為內(nèi)容的青少年?duì)I地活動(dòng)。支持鄉(xiāng)村集體企業(yè)利用當(dāng)?shù)刭Y源，拓展渠道，向體育用品企業(yè)供應(yīng)木材、竹材、皮革、羽毛等原材料，鼓勵(lì)有條件的鄉(xiāng)村發(fā)展原材料加工產(chǎn)業(yè)。支持鄉(xiāng)村開通體育短視頻賬號(hào)、體育旅游小程序等平臺(tái)，推出一批鄉(xiāng)村體育旅游精品線路和網(wǎng)紅打卡地。支持各地利用中國(guó)體育文化博覽會(huì)、體育旅游博覽會(huì)等展會(huì)搭建資源對(duì)接平臺(tái)，宣傳、展示和推廣各地鄉(xiāng)村特色體育產(chǎn)業(yè)和體育助力鄉(xiāng)村振興經(jīng)驗(yàn)成果。
四是加強(qiáng)鄉(xiāng)村體育人才隊(duì)伍建設(shè)。建立健全鄉(xiāng)村社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)體系和工作機(jī)制。各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員的考核認(rèn)定工作向回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生、鄉(xiāng)村體育教師等各類體育人才傾斜。建立鄉(xiāng)村體育人才信息數(shù)據(jù)庫(kù)。加大鄉(xiāng)村社會(huì)體育指導(dǎo)員領(lǐng)軍人才和鄉(xiāng)村體育骨干人才培養(yǎng)。開展體育專業(yè)院校畢業(yè)生基層成長(zhǎng)計(jì)劃、體育人才下鄉(xiāng)支教等專項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)體育專門人才更好地在農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)。建立人才激勵(lì)機(jī)制，定期在全國(guó)群眾體育先進(jìn)表彰中推選鄉(xiāng)村體育工作先進(jìn)典型，增強(qiáng)鄉(xiāng)村體育工作者的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
五是拓寬全民健身科學(xué)化傳播渠道�？茖W(xué)引領(lǐng)鄉(xiāng)村全民健身活動(dòng)開展，支持在高校、科研院所成立體育助力鄉(xiāng)村振興研究機(jī)構(gòu)，圍繞體育助力鄉(xiāng)村振興開展專項(xiàng)研究和推廣應(yīng)用。編制符合農(nóng)村實(shí)際和農(nóng)民需求的“億萬農(nóng)民健身活動(dòng)”系列叢書，編寫出版鄉(xiāng)村體育指導(dǎo)、健身器材使用、體育旅游、自駕、戶外露營(yíng)等手冊(cè)和影像資料，為鄉(xiāng)村體育提供科學(xué)指導(dǎo)。發(fā)揮各級(jí)農(nóng)民體育協(xié)會(huì)、農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，開設(shè)體育助力鄉(xiāng)村振興專題專欄。加強(qiáng)鄉(xiāng)村體育科普工作，豐富鄉(xiāng)村公共宣傳欄、村廣播等傳播載體中的體育內(nèi)容，宣傳健身科普知識(shí)，開展貼近群眾、形式多樣的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康宣講活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)健康生活方式，提升鄉(xiāng)村群眾的體育科學(xué)文化素養(yǎng)。
體育調(diào)研報(bào)告 篇9
一、實(shí)際情況
�、�、學(xué)校場(chǎng)地情況通過教育均衡化驗(yàn)收全縣各學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地已基本達(dá)標(biāo)，縣直學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)全部為塑膠場(chǎng)地，400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)6處。
�、�、體育器材情況我縣各個(gè)學(xué)校的體育器材方面都已達(dá)標(biāo)。
�、�、師資方面
1、專業(yè)教師短缺。從調(diào)查情況看，有近38%的學(xué)校體育專業(yè)教師短缺，22%的學(xué)校無專職體育教師，近些年公開招聘的體育教師分配到學(xué)校后，有27%轉(zhuǎn)任文化課程。
2、師資培訓(xùn)意識(shí)淡薄。大部分學(xué)校都未能制定詳細(xì)的師資培訓(xùn)計(jì)劃，也未能認(rèn)真組織體育教師開展各種各樣形式的培訓(xùn)活動(dòng)，致使大部分體育教師的知識(shí)、技能及思想意識(shí)停留在一個(gè)較低水平。這是造成體育教師思想觀念落后，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，難以適應(yīng)素質(zhì)教育改革的重要因素之一。
3、關(guān)于體育教師的服裝費(fèi)問題，教育部有明確規(guī)定，但省、市兩級(jí)沒有相應(yīng)文件，所以這個(gè)問題一直沒有得到明確解決，這也成為影響體育教師積極性的一個(gè)因素。
�、琛Ⅲw育課和大課間、課外活動(dòng)的情況
教育部明確規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校必須開齊開足上好體育課，小學(xué)1—2年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)3—6年級(jí)和初中每周3課時(shí)，高中每周2課時(shí)，不得以任何理由削減或擠占體育課時(shí)。實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，每天上午要統(tǒng)一安排25分鐘到30分鐘的大課間體育活動(dòng)。沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行1小時(shí)集體體育鍛煉，并將其列入教學(xué)計(jì)劃。
我縣各中小學(xué)大課間活動(dòng)均按國(guó)家要求進(jìn)行，體育課的執(zhí)行方面存在問題較突出，現(xiàn)各學(xué)�；臼莾商渍n程表：一套是教室里貼的按標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)置的課程表，一套是實(shí)際執(zhí)行的課程表。各個(gè)學(xué)�；臼菍�(shí)際每個(gè)年級(jí)每周兩節(jié)體育課。大部分學(xué)校每天下午都安排4節(jié)文化課，所以沒有體育課的當(dāng)天組織學(xué)生集體鍛煉一小時(shí)更是保證不了。
�、椤⑻亻L(zhǎng)生訓(xùn)練情況為引領(lǐng)各學(xué)校開展豐富多彩的體育活動(dòng)，提升各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育工作的`重視。我縣每年都組織形式多樣的體育比賽，中小學(xué)生團(tuán)體操比賽、中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、中小學(xué)生籃球、足球聯(lián)賽都已成為常態(tài)化賽事。為在各類比賽中獲得好成績(jī)，各學(xué)校長(zhǎng)年都有訓(xùn)練隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練，但往往會(huì)遇到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上只有教練員的尷尬狀況。學(xué)生只要來參加訓(xùn)練，回到教室后就會(huì)受到班主任的批評(píng)甚至罰站的懲罰，所以好多學(xué)生都不敢來參加訓(xùn)練。久而久之，整個(gè)學(xué)校也就喪失了進(jìn)行體育活動(dòng)的氛圍，學(xué)生由不敢參與健身到不想?yún)⑴c健身，最終成為一潭死水。
二、形成這種情況的原因
1、學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)不到位，支持力度不強(qiáng)，缺乏完善方案的執(zhí)行機(jī)制。
2、文化課教師成績(jī)壓力大，并且把靠時(shí)間等同了提高成績(jī)。
3、對(duì)各學(xué)校陽光體育活動(dòng)開展情況督導(dǎo)不到位，處罰力度小。
三、解決問題和不足的對(duì)策
1、適當(dāng)增強(qiáng)體育教師在教師招聘中的比例，追蹤招聘教師工作情況，嚴(yán)禁體育專任教師改任其它學(xué)科。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有體育教師的培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。開足上好體育課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。組織對(duì)體育課和集中活動(dòng)一小時(shí)活動(dòng)的不定期檢查，對(duì)不按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
3、繼續(xù)對(duì)小學(xué)升初中的學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試，成績(jī)列入對(duì)各學(xué)校的考核。
4、開展各種學(xué)生喜聞樂見的體育活動(dòng)的縣級(jí)比賽，為各學(xué)校體育工作搭建互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極培養(yǎng)全員參與健身的濃厚氛圍。
5、提高各級(jí)教育干部對(duì)學(xué)校體育工作的認(rèn)識(shí)，繼續(xù)加大貫徹《學(xué)校體育工作條例》的力度，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、齊心協(xié)力、扎實(shí)工作，不斷開創(chuàng)我縣中小學(xué)體育工作新局面，努力使我縣學(xué)校體育工作再上一個(gè)臺(tái)階。
體育調(diào)研報(bào)告 篇10
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和人民群眾生活質(zhì)量顯著 提高,體育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)今國(guó)內(nèi)外最具發(fā)展前景的 朝陽產(chǎn)業(yè)之一了，下面是體育產(chǎn)業(yè)的調(diào)研報(bào)告，一起來看看吧！
體育旅游產(chǎn)業(yè)是一個(gè)覆蓋面非常廣、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度非常高的產(chǎn)業(yè)。它對(duì)擴(kuò)大內(nèi)需、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展有著明顯的推動(dòng)作用。隨著我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民群眾生活水平的不斷提高，體育文化需求逐年增加，體育消費(fèi)市場(chǎng)正在擴(kuò)大，體育旅游產(chǎn)業(yè)逐漸發(fā)展。最近，我局對(duì)全市體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了專題調(diào)研，形成了調(diào)查報(bào)告如下。
一、鄂州體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本狀況
我市總?cè)酥?06萬，其中市區(qū)人口30萬。全市的體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r總體而言是產(chǎn)業(yè)規(guī)模初具形態(tài)，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到一定促進(jìn)作用，但發(fā)展程度還不夠高，市場(chǎng)體系還不健全。全市體育旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)單位100家，從業(yè)人數(shù)1000余人，計(jì)算體育彩票業(yè)，全市體育產(chǎn)值1億元左右。主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面。
（一）常規(guī)體育產(chǎn)業(yè)
1、體育用品市場(chǎng)。體育用品專賣店30家，每年銷售額300萬元左右，連同城區(qū)大超市、商場(chǎng)的體育用品銷售以及其他渠道形成的體育用品銷售收入在500萬元以上。
2、體育彩票市場(chǎng)。發(fā)行體育彩票是籌集體育事業(yè)發(fā)展基金的一個(gè)重要手段，體育彩票從誕生到現(xiàn)在給體育事業(yè)的發(fā)展帶來了巨大的影響和良好的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，也打破了過去體育經(jīng)費(fèi)完全依靠國(guó)家撥款的格局，為新時(shí)期體育事業(yè)的發(fā)展打下了良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。體育彩票“取之于社會(huì)，用之于體育，造福于人民”。體育彩票銷售收入自進(jìn)入我市以來，每年的彩票銷售都呈上升趨勢(shì)，截止2010年底，我市共銷售體育彩票近 億元。為全市提供就業(yè)崗位500個(gè)，為我市體育事業(yè)籌集基金逾千萬元。體育彩票業(yè)的發(fā)展對(duì)引導(dǎo)體育消費(fèi)起到了一定的促進(jìn)作用，取得了明顯的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
3、體育健身娛樂市場(chǎng)。體育健身娛樂市場(chǎng)是體育主體市場(chǎng)之一。我市有22家體育培訓(xùn)場(chǎng)所。其中:棋院2家；游泳池4家；羽毛球場(chǎng)4家、網(wǎng)球場(chǎng)3家；乒乓球訓(xùn)練基地2家；足球訓(xùn)練俱樂部1家；綜合體育健身房2家；跑馬場(chǎng)1家；跆拳道館1家；高爾夫球場(chǎng)2家。目前，我市興建的各類健身房、保齡球館、游泳館室等健身娛樂場(chǎng)數(shù)量呈上升趨勢(shì)。伊蓮健身俱樂部每天接待鍛煉人數(shù)100人左右，年?duì)I業(yè)額50萬元。有些經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不僅開設(shè)多個(gè)體育活動(dòng)項(xiàng)目，而且還附有舞廳、咖啡廳、餐飲、沐浴等配套設(shè)施，已形成了集健身、休閑、娛樂為一體的綜合經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所�！盎ㄥX買健康”，“請(qǐng)人吃飯不如出請(qǐng)人出汗”的消費(fèi)觀普遍被市民所認(rèn)同。各種形式的健身娛樂活動(dòng)成功開展，亦促使了該市場(chǎng)逐漸走向成熟。
4、體育培訓(xùn)市場(chǎng)。近年來，我市體育培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展很快，每年我市體育局系統(tǒng)和社會(huì)組織都會(huì)利用自身的有利條件開展各種各樣的體育培訓(xùn)輔導(dǎo)活動(dòng)。適應(yīng)不同年齡和對(duì)象的武術(shù)班、游泳班、健身、健美班、體育舞蹈班、跆拳道館等應(yīng)運(yùn)而生。如伊蓮健身中心等都是做活體育培訓(xùn)市場(chǎng)成功的典范。這些活動(dòng)雖然整體規(guī)模不大，但發(fā)展勢(shì)頭較好，未來幾年內(nèi)，體育培訓(xùn)市場(chǎng)必將由起步走向壯大而成為較成熟的市場(chǎng)。
5、體育無形資產(chǎn)市場(chǎng)。目前，我市有球類、棋類、游泳、武術(shù)等各類協(xié)會(huì)17家，長(zhǎng)期開展各項(xiàng)體育活動(dòng)。在我市舉辦的各類體育活動(dòng)中，或多或少有些商家介入，活動(dòng)冠名、冠杯，賽事廣告招租，運(yùn)動(dòng)隊(duì)冠名，以單位或產(chǎn)品冠名“xxx杯”作推廣等無形資產(chǎn)的開發(fā)在逐步增多。但其商業(yè)化運(yùn)作程度還屬于起步的階段，有待加大開發(fā)力度。
（二）體育休閑旅游業(yè)
1、梁子湖高爾夫度假中心。
梁子湖高爾夫度假中心由中港合資的大型企業(yè)——湖北梁子湖高爾夫俱樂部有限公司開發(fā)，項(xiàng)目總投資4億多元。它坐落于聞名遐邇的度假勝地、湖北省內(nèi)庫(kù)容最大的淡水湖——梁子湖國(guó)家生態(tài)旅游度假區(qū)內(nèi)，在湖心大型半島的端部。梁子湖風(fēng)景區(qū)常年湖面約42萬畝，是全國(guó)十大名湖之一，青山綠水，風(fēng)景宜人，是著名的國(guó)家AAA級(jí)生態(tài)旅游度假區(qū)，也是著名的武昌魚、梁子湖大閘蟹的母親湖。
梁子湖高爾夫度假中心總占地面積為2300畝，其中約1700多畝為高爾夫球場(chǎng)用地，約500多畝為旅游地產(chǎn)用地，其中多層連排別墅占地約140畝，別墅區(qū)占地約290畝等，配套設(shè)施及房地產(chǎn)開發(fā)將分期分批進(jìn)行。
梁子湖高爾夫度假中心擬建設(shè)成以華中首席的27洞（含9洞燈光）原生態(tài)半島型高爾夫球場(chǎng)為主體，集高端會(huì)所、游艇俱樂部、主題休閑旅游區(qū)、餐飲娛樂、觀光購(gòu)物、大型會(huì)議中心、國(guó)際高尚別墅社區(qū)為一體的綜合度假區(qū)。
“梁子湖高爾夫”將建一座9洞燈光球場(chǎng)，創(chuàng)造湖北省夜間打球的經(jīng)典。燈光球場(chǎng)建成后，球道總長(zhǎng)達(dá)1萬多碼，標(biāo)準(zhǔn)桿108桿。
2、紅蓮湖體育休閑健身產(chǎn)業(yè)。
紅蓮湖高爾夫鄉(xiāng)村俱樂部由美國(guó)著名設(shè)計(jì)師Scott Miller精心設(shè)計(jì)，球場(chǎng)共9洞標(biāo)準(zhǔn)桿36桿，占地1700畝，規(guī)劃27洞，其中9洞改建為單棟占地2畝的私家豪華別墅，已經(jīng)售出100套。5000平方米的會(huì)所、五星級(jí)球會(huì)酒店也已進(jìn)投入運(yùn)行。球場(chǎng)狀況總面積 2200畝，球道長(zhǎng)度7046 碼 ，球洞數(shù) 27洞。主要經(jīng)營(yíng)18洞高爾夫球，鄉(xiāng)村休閑，娛樂餐飲等配套康樂設(shè)施及垂釣、滑艇等多個(gè)健身俱樂部。紅蓮湖高爾夫球會(huì)將是湖北最有潛力，環(huán)境最好、服務(wù)最優(yōu)、設(shè)施最為齊全的集打球、休閑、娛樂、旅游、度假于一體的高爾夫球會(huì)所。
二、鄂州體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及作法
在武漢城市圈中，目前只有鄂州和武漢兩市成功創(chuàng)建為“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”。鄂州市總面積1504平方公里，人口105 萬，是長(zhǎng)江中游的重要港口城市之一，是著名的武昌魚故鄉(xiāng)、古銅鏡之鄉(xiāng)，素有百湖之市之稱，旅游資源十分豐富。梁子湖是全國(guó)保護(hù)最好的內(nèi)陸湖泊之一，也是武漢城市圈乃至湖北省重要的生態(tài)功能區(qū)，依托梁子湖區(qū)域豐富的生態(tài)資源，建設(shè)大梁子湖“兩型”社會(huì)試驗(yàn)示范區(qū)，將加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，探索水資源的合理開發(fā)和有效保護(hù)的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力和活力，加快武漢城市圈一體化進(jìn)程，提高鄂州乃至武漢城市圈的綜合實(shí)力和可持續(xù)發(fā)展能力，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展和促進(jìn)人與自然和諧發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。
�。ㄒ唬┲匾曮w育休閑旅游業(yè)發(fā)展。
鄂州市委、市政府高度重視旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提出了“旅游活市”戰(zhàn)略，并將旅游業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)來培植和發(fā)展。制定了《關(guān)于培植旅游支柱產(chǎn)業(yè)的決定》。2009年5月，市委常委（擴(kuò)大）會(huì)議確定環(huán)梁子湖紅蓮湖運(yùn)動(dòng)休閑旅游區(qū)建設(shè)過程是我市深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快建設(shè)宜居宜業(yè)組群式大城市建設(shè)的十大工程之一。2010年元月，省人大11屆3次會(huì)議通過的將大梁子湖地區(qū)作為兩型社會(huì)試驗(yàn)示范區(qū)，探索跨區(qū)域湖泊保護(hù)與開發(fā)的新模式，正是將大梁子湖的發(fā)展上升為省級(jí)戰(zhàn)略。
�。ǘ┛茖W(xué)發(fā)展規(guī)劃體育旅游產(chǎn)業(yè)。
1、規(guī)劃區(qū)域：鄂州市關(guān)于大梁子湖運(yùn)動(dòng)休閑旅游度假區(qū)發(fā)展構(gòu)想中提出的范圍為：北起省奧體中心所在地高新二路、武黃高速公路以及長(zhǎng)港示范區(qū)北邊緣，南至江夏梁子湖風(fēng)景區(qū)以及鄂州梁子湖旅游區(qū)南部，西起江夏梁子湖風(fēng)景區(qū)界，東至長(zhǎng)港示范區(qū)東邊緣以及沼山森林公園等范圍，區(qū)域面積1282平方公里，其中我市面積690平方公里，包括紅蓮湖（梧桐湖）新城和城鄉(xiāng)一體化長(zhǎng)港示范區(qū)內(nèi)的9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
2、規(guī)劃要點(diǎn)：大梁子湖兩型社會(huì)示范區(qū)的規(guī)劃以武漢城市圈武鄂一體化規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以武鄂對(duì)接規(guī)劃、鄂州市城鄉(xiāng)一體化規(guī)劃綱要、土地利用總體規(guī)劃、具有全域鄂州理念的“1311”城鄉(xiāng)空間體系的城鄉(xiāng)總體規(guī)劃以及環(huán)保、交通等專項(xiàng)規(guī)劃為背景和依據(jù)，堅(jiān)持區(qū)域功能、生態(tài)環(huán)境和開發(fā)保護(hù)協(xié)調(diào)并重的原則。
3、功能定位。紅蓮湖旅游新城規(guī)劃面積49.67平方公里，功能定位是以紅蓮湖自然風(fēng)光為基礎(chǔ)，突出運(yùn)動(dòng)健身、商務(wù)會(huì)所、休閑旅游、高端居住、科技研發(fā)5大功能；梧桐湖新區(qū)作為紅蓮湖旅游新城的一個(gè)主要組成部分，是大梁子湖的橋頭堡，是對(duì)接武漢東南方向主要運(yùn)動(dòng)休閑功能板塊，其功能定位與紅蓮湖旅游新城保持協(xié)調(diào)一致，并形成兩湖兩城對(duì)接的態(tài)勢(shì)；梁子湖一湖三地規(guī)劃正在編制中。功能定位是武漢城市圈運(yùn)動(dòng)休閑商務(wù)度假中心，形象定位是國(guó)家5A“運(yùn)動(dòng)休閑旅游特色景區(qū)”，產(chǎn)品定位是運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生旅游、休閑度假、商務(wù)會(huì)議、主題文化旅游。確定五位一體：大梁子湖兩型社會(huì)試驗(yàn)示范區(qū)、大梁子湖生態(tài)旅游區(qū)、大梁子湖生態(tài)保護(hù)區(qū)、大梁子湖運(yùn)動(dòng)休閑度假區(qū)、大梁子湖生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)五位一體，在此基礎(chǔ)上，使大梁子湖區(qū)域朝著以下目標(biāo)發(fā)展：跨區(qū)域湖泊保護(hù)與開發(fā)體制機(jī)制創(chuàng)新區(qū)；武漢城市圈內(nèi)具備新型運(yùn)動(dòng)、休閑、度假等功能的5A級(jí)景區(qū)；中部地區(qū)城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)；武漢大都市區(qū)及武漢城市圈重要的生態(tài)保育區(qū)；全國(guó)湖泊文化展示區(qū)、
4、建設(shè)目標(biāo)：一是打造成武漢大都市區(qū)以及武漢城市圈主要的生態(tài)保育區(qū)；二是打造成武漢城市圈內(nèi)具備新型運(yùn)動(dòng)、休閑、旅游、度假等功能性5A級(jí)景區(qū)。
5、建設(shè)原則：一是科學(xué)規(guī)劃、突出特色；二是生態(tài)保護(hù)，適度開發(fā)；三是政府主導(dǎo)，市場(chǎng)運(yùn)作；四是有序開發(fā)，分步實(shí)施。
6、主要作法：高舉梁子湖生態(tài)旗幟，整合內(nèi)部力量，以旅游為主線，變生態(tài)為品牌，變資源為產(chǎn)品；加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，提高示范區(qū)產(chǎn)業(yè)承載能力；謀劃項(xiàng)目，做好招商引資，提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
三、體育旅游發(fā)展中存在的主要問題及其制約因素
(一)存在的主要問題
1、體育休閑旅游業(yè)消費(fèi)未形成共識(shí)。
鄂州體育旅游業(yè)總體尚處于起步階段，其根本原因是消費(fèi)觀念和消費(fèi)水平限制了體育旅游業(yè)的發(fā)展。目前，我市各大旅行社以大部分景區(qū)還是在傳統(tǒng)觀念下運(yùn)作旅游，對(duì)體育旅游還沒有進(jìn)行專門的研究，對(duì)潛在的體育旅游市場(chǎng)所占經(jīng)濟(jì)地位的認(rèn)識(shí)不夠、開發(fā)不足，沒有形成具體的規(guī)劃，致使體育旅游業(yè)的整體形象不突出、項(xiàng)目特性不突出、活力不具吸引力、缺乏品牌效應(yīng)。消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為嚴(yán)重影響著人們對(duì)體育旅游的選擇，主要體現(xiàn)在一般性的常規(guī)旅游，而對(duì)于那些需要一定體能、技巧、意志力的體育旅游活動(dòng)，卻少有人們真正或經(jīng)常性參與。
2、體育旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才缺乏。體育旅游產(chǎn)業(yè)是投資大、收益高，具有風(fēng)險(xiǎn)性的產(chǎn)業(yè)。體育旅游產(chǎn)業(yè)的高投資以及體育產(chǎn)品消費(fèi)的不確定性，不是立竿見影的投資產(chǎn)業(yè)，一般經(jīng)營(yíng)者不敢投入。因此，發(fā)展體育旅游產(chǎn)業(yè)離不開高素質(zhì)的經(jīng)營(yíng)管理、策劃、營(yíng)銷等人才。目前我市體育市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)從業(yè)人員主要來自計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的下崗工人、個(gè)體經(jīng)營(yíng)人員，以求生存為目的，缺乏專業(yè)化人才，難以適應(yīng)體育旅游產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
3、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平相對(duì)滯后。經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r從根本上影響著體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，影響著人們生活方式以及體育消費(fèi)觀念的變革。經(jīng)濟(jì)水平的高低也直接影響體育項(xiàng)目的分布與設(shè)置。我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)滯后，至今沒有建設(shè)體育館。受其影響，體育旅游產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平、管理措施與制度的`優(yōu)化程度，體育項(xiàng)目、場(chǎng)地的設(shè)置等方面都制約著體育旅游產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
4、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。經(jīng)濟(jì)體制的變革，帶來了人民生活水平的提高。在這一變革中，人們的體育文化觀念也在發(fā)生著巨大的變革，體育健身娛樂逐步成為社會(huì)每個(gè)成員的生活需求。社會(huì)生活的各個(gè)層面，構(gòu)成了體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要環(huán)境，對(duì)體育消費(fèi)和體育市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)形成極大的影響力。由于我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展所存在的區(qū)域間差異，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)不平衡，由此產(chǎn)生了對(duì)體育旅游產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)、體育消費(fèi)的觀念，以及體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)等方面的差異。體育旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的“兩級(jí)分化”對(duì)體育旅游產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)體育旅游產(chǎn)業(yè)化、社會(huì)化的整體發(fā)展目標(biāo)是十分不利的。
四、推進(jìn)我市體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)策和建議
我市體育旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，正處于一個(gè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期和發(fā)展機(jī)遇期，我們應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)，按照“為人民群眾服務(wù)，為現(xiàn)代化大城市建設(shè)服務(wù)”的根本要求，針對(duì)我市體育旅游產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，著眼我市體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展之未來，現(xiàn)提出如下對(duì)策和建議：
（一）爭(zhēng)取政策扶持，加快發(fā)展，為體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的發(fā)展環(huán)境
1、堅(jiān)持政府主導(dǎo)，落實(shí)體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)政策，推動(dòng)體育設(shè)施普及化。
體育旅游產(chǎn)業(yè)是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，又是一個(gè)特殊產(chǎn)業(yè)，需要依靠法律、行政、經(jīng)濟(jì)等綜合手段來支持它的發(fā)展。一是建議省體育、旅游部門要盡快制定具體的體育旅游產(chǎn)業(yè)政策，包括產(chǎn)業(yè)組織政策、投資融資政策、財(cái)政稅收政策、分配激勵(lì)政策、用地政策，逐步使體育政策法規(guī)覆蓋體育旅游產(chǎn)業(yè)的主要領(lǐng)域。二是盡快制定鼓勵(lì)非公有制經(jīng)濟(jì)和股份制企業(yè)創(chuàng)辦體育旅游產(chǎn)業(yè)的政策。三是要明確體育開放領(lǐng)域的市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)入程序及管理監(jiān)督辦法，降低體育旅游產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)入的門檻。四是公益性的體育設(shè)施政府是投資主體，政府應(yīng)當(dāng)主動(dòng)履行職責(zé)，對(duì)一些投入較大、社會(huì)效益好的體育基建項(xiàng)目應(yīng)列為城市基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)劃，優(yōu)先安排。五是國(guó)家有關(guān)政策明確規(guī)定，城市居住小區(qū)在建設(shè)時(shí)，應(yīng)將體育設(shè)施納入配套設(shè)施建設(shè)。規(guī)劃、城建部門要嚴(yán)格把關(guān)，應(yīng)將體育設(shè)施納入配套設(shè)施建設(shè)指標(biāo)，同步建設(shè)。
2、加強(qiáng)體育市場(chǎng)管理，完善體育市場(chǎng)法規(guī)體系，促進(jìn)體育旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)范化。我省還沒有制定高爾夫球場(chǎng)管理辦法，不利于行業(yè)服務(wù)管理。按照“繁榮與管理并重”的方針，依法行政，文明服務(wù)，培育和發(fā)展體育市場(chǎng)，制定和完善各單項(xiàng)體育項(xiàng)目從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)營(yíng)管理規(guī)定，完善體育市場(chǎng)法規(guī)體系。進(jìn)一步加強(qiáng)體育市場(chǎng)管理，保護(hù)合法經(jīng)營(yíng)，打擊不法行為，保證體育市場(chǎng)健康發(fā)展。
3、加強(qiáng)體育旅游產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，夯實(shí)體育旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)體育旅游產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)化。建議省體育局、省旅游不定期組織全省體育旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)活動(dòng)，指導(dǎo)各地體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。選聘一批德才兼?zhèn)涞亩?jīng)濟(jì)、會(huì)管理的人才充實(shí)體育旅游產(chǎn)業(yè)隊(duì)伍，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)發(fā)展能力，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，使全市體育旅游產(chǎn)業(yè)工作開創(chuàng)新局面。
5、強(qiáng)化輿論宣傳，增強(qiáng)人們健康消費(fèi)意識(shí)，推動(dòng)體育健身大眾化。去年組織了鄂州市國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)。從測(cè)試的結(jié)果看，國(guó)民體質(zhì)綜合情況并不十分理想，因此，要宣傳引導(dǎo)全民的健康意識(shí)。全市體育消費(fèi)氛圍的形成需要各有關(guān)部門共同造勢(shì)和帶動(dòng)，新聞媒體可在統(tǒng)一謀劃的基礎(chǔ)上做好系列主題宣傳、公益廣告等，大力普及適合各類人群特點(diǎn)的體育活動(dòng)，豐富群眾的體育文化生活，以體育活動(dòng)的普及帶動(dòng)體育產(chǎn)品需求的增加。
6、充分發(fā)揮體育團(tuán)體協(xié)會(huì)的社會(huì)力量，推動(dòng)體育旅游產(chǎn)業(yè)社會(huì)化。逐步將一些不適合由政府行使的職能交給行業(yè)協(xié)會(huì)，建立健全行業(yè)自律機(jī)制，發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的作用，維護(hù)行業(yè)權(quán)益。積極發(fā)揮市場(chǎng)在體育資源配置中的基礎(chǔ)作用，推行協(xié)會(huì)實(shí)體化和項(xiàng)目管理俱樂部制，使之成為自我發(fā)展、自我約束、獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事責(zé)任的法人。
（二）圍繞率先融入武漢城市圈，加大體育旅游產(chǎn)業(yè)對(duì)接融合的力度。
武漢城市圈成為“兩型社會(huì)”建設(shè)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)，對(duì)鄂州體育旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是一次難得的機(jī)遇。我們要搶抓機(jī)遇，在武漢城市體育圈的形成發(fā)展過程中作出積極貢獻(xiàn)。一是信息對(duì)接。主動(dòng)與省直和武漢市城市圈有關(guān)部門單位聯(lián)系，互通信息，尋求機(jī)遇。爭(zhēng)取建立武漢城市圈體育旅游產(chǎn)業(yè)聯(lián)誼會(huì)機(jī)制。建立與武漢市有關(guān)部門進(jìn)行定期互訪、磋商、信息溝通機(jī)制。如建立武漢城市圈體育比賽和配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展出聯(lián)動(dòng)機(jī)制、武漢城市圈體育旅游產(chǎn)業(yè)整體開發(fā)機(jī)制等。二是項(xiàng)目對(duì)接。積極爭(zhēng)取省直和武漢市有關(guān)部門和企事業(yè)單位在8個(gè)城市資興辦或合作開發(fā)體育項(xiàng)目。三是活動(dòng)對(duì)接。發(fā)揮鄂州緊鄰武漢的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承接武漢作為華中地區(qū)體育的中心輻射，使武漢周邊市成為中南地區(qū)重大體育賽事的分賽地和會(huì)展分辦地。利用省直和武漢市的優(yōu)勢(shì)和輻射功能，通過成功舉辦 “六城會(huì)”等全國(guó)性文化體育活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取一部分全省性、全國(guó)性、國(guó)際性體育活動(dòng)到鄂州或周邊城市舉辦。加快鄂州體育中心、梁子湖水上運(yùn)動(dòng)中心、紅蓮湖高爾夫多功能會(huì)所，促進(jìn)鄂州文化體育旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。與此同時(shí)，還要注重與武漢城市圈內(nèi)其他兄弟城市在體育旅游產(chǎn)業(yè)等方面的合作與交流，形成共同發(fā)展的良好氛圍。
（三）圍繞綠色、高端、集約的發(fā)展思路，創(chuàng)建全國(guó)體育休閑產(chǎn)業(yè)基地。
梁子湖是湖北省第二大的淡水湖，是馳名中外的武昌魚的故鄉(xiāng)，水體清澈，水質(zhì)純凈，自然資源豐富。紅蓮湖具有良好的自然優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)。梁子湖和紅蓮湖都建有高爾夫球會(huì)球場(chǎng)，同時(shí)紅蓮湖建還起了湖北省國(guó)際水上運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽訓(xùn)練基地。我們應(yīng)依托武漢城市圈的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，整合“兩湖”運(yùn)動(dòng)休閑資源，發(fā)展運(yùn)動(dòng)休閑健身產(chǎn)業(yè)，打造華中乃至全國(guó)的體育運(yùn)動(dòng)休閑產(chǎn)業(yè)基地。一是認(rèn)真修改完善《大梁子湖生態(tài)旅游度假區(qū)總體規(guī)劃》。要充分凸現(xiàn)梁子湖的生態(tài)優(yōu)勢(shì)和歷史沿革，充分凸現(xiàn)梁子湖在湖北的特殊性。規(guī)劃定位要突出長(zhǎng)期性、功能性和產(chǎn)業(yè)特征；規(guī)劃重點(diǎn)要堅(jiān)持保護(hù)第一、適度開發(fā)、合理布局、突出特色、有序開發(fā)、持續(xù)發(fā)展的原則，對(duì)保護(hù)性規(guī)劃、發(fā)展規(guī)劃、交通規(guī)劃、項(xiàng)目規(guī)劃、體制規(guī)劃進(jìn)行科學(xué)編制；規(guī)劃愿景要用國(guó)際視野，把主題公園、風(fēng)情小鎮(zhèn)、濕地體驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)休閑、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等旅游概念進(jìn)行具體化，真正把大梁子湖區(qū)域建設(shè)成為國(guó)際濱湖生態(tài)旅游目的地。二是積極做好體育休閑產(chǎn)業(yè)基地申報(bào)工作。爭(zhēng)取國(guó)家或省命名紅蓮湖旅游度假區(qū)為體育休閑產(chǎn)業(yè)基地。三是完善提升紅蓮湖國(guó)際水上運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽訓(xùn)練基地的功能。將紅蓮湖國(guó)際水上運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽訓(xùn)練基地建設(shè)成為能夠承接全國(guó)、國(guó)際性水上訓(xùn)練比賽的城市，與武漢市融為一體，實(shí)現(xiàn)資源共享
體育調(diào)研報(bào)告 篇11
一、我縣農(nóng)村學(xué)校體育現(xiàn)狀
�。ㄒ唬⑥r(nóng)村學(xué)校體育設(shè)施現(xiàn)狀。
1、體育場(chǎng)地不足。調(diào)查顯示，有70%的學(xué)校體育場(chǎng)地未達(dá)到1994年省教委制定的《城鎮(zhèn)普通中小學(xué)建校標(biāo)準(zhǔn)》，甚至有少數(shù)學(xué)�；旧暇蜎]有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或者活動(dòng)場(chǎng)所，有些學(xué)校即使有，也只是些簡(jiǎn)易的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，導(dǎo)致很多學(xué)校開設(shè)的體育課教學(xué)質(zhì)量不高，開課時(shí)數(shù)不足，或者只在有限的幾個(gè)年級(jí)開設(shè)體育課，象征性的表示學(xué)校開設(shè)了體育課。
2、體育器材短缺。根據(jù)調(diào)查，有30%的學(xué)校體育器材基本達(dá)標(biāo)（指能基本滿足大綱必修教材的需要），65%的學(xué)校體育器材缺少，5%的學(xué)校幾乎沒有體育器材，而且校與校之間的差距較大，同時(shí)，現(xiàn)有體育器材大部分陳舊、破損，其原因?yàn)楸９懿簧疲蘩聿患皶r(shí)，這為正常的體育教學(xué)埋下了安全隱患，由于受體育器材短缺的限制，有近30%的學(xué)校體育教學(xué)無法正常進(jìn)行。
（二）、農(nóng)村學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀
1、專業(yè)教師短缺。從調(diào)查情況看，有近40%的學(xué)校專業(yè)教師短缺，10%的學(xué)校無專業(yè)體育教師，現(xiàn)有體育教師中具有本科學(xué)歷（不包括自考、函授畢業(yè)生）的僅占37%。
2、體育教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理。調(diào)查顯示，有73%的農(nóng)村學(xué)校體育教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)不合理，無法形成梯隊(duì)建設(shè)，有38%學(xué)校的體育教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理，不能適應(yīng)國(guó)家教育部對(duì)學(xué)校教師學(xué)歷要求。年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)的不合理勢(shì)必影響學(xué)校體育工作持續(xù)、穩(wěn)定開展。
3、師資培訓(xùn)意識(shí)淡薄。通過調(diào)查，大部分學(xué)校都未能制定詳細(xì)的師資培訓(xùn)計(jì)劃，也未能認(rèn)真組織體育教師開展各種各樣形式的.培訓(xùn)活動(dòng)，致使大部分體育教師的知識(shí)、技能及思想意識(shí)停留在一個(gè)較低水平。這是造成農(nóng)村學(xué)校體育教師思想觀念落后，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，難以適應(yīng)素質(zhì)教育改革的重要因素之一。
二、影響農(nóng)村學(xué)校體育活動(dòng)開展的主要原因
1、少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重要意義缺乏認(rèn)識(shí)，認(rèn)為農(nóng)村孩子身體好，不用參加體育鍛煉，開不開體育課無所謂。而主管部門領(lǐng)導(dǎo)在檢查、督導(dǎo)學(xué)校工作時(shí)沒把體育工作放到應(yīng)有位置來看待。由于工作上不重視，加上對(duì)學(xué)校體育設(shè)施等要求未做硬性規(guī)定，即使體育設(shè)施達(dá)不到要求，驗(yàn)收也能合格通過，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作不重視。
2、體育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。由于我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，財(cái)政支持乏力，制約了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校因經(jīng)費(fèi)困難不能對(duì)體育進(jìn)行投資。
3、體育專業(yè)教師缺乏，思想不穩(wěn)定。正規(guī)體育院校、系畢業(yè)的大學(xué)本科生，受諸多因素影響，千方百計(jì)想辦法不到農(nóng)村學(xué)校任教，致使學(xué)校體育教師短缺，近30%的學(xué)校專業(yè)體育教師嚴(yán)重缺乏，只能用其它學(xué)科教師兼任或自行培養(yǎng)的自考生或函授生，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高，由于學(xué)校不重視，加上經(jīng)費(fèi)短缺，部分體育教師思想不穩(wěn)定，從事第二職業(yè)或?qū)Ρ韭毠ぷ鞑徽J(rèn)真對(duì)待。
4、缺乏激勵(lì)機(jī)制。對(duì)執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》好的學(xué)校及體育教師個(gè)人，沒有配套的激勵(lì)機(jī)制，積極性得不到充分調(diào)動(dòng)。
5、群眾體育工作發(fā)展不普及。農(nóng)村群眾體育工作發(fā)展受各種因素影響，一直開展不利，無其是農(nóng)村對(duì)體育工作認(rèn)識(shí)不正確，認(rèn)為勞動(dòng)是最好的體育活動(dòng)，開展群眾體育活動(dòng)沒有用。正是這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致學(xué)校對(duì)體育工作重視不夠，學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)熱情不高。
三、發(fā)展對(duì)策
1、解放思想，多方籌集體育資金。根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》的要求，采取政府撥款，學(xué)校投入，社會(huì)贊助等方法，確保體育工作的開展，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)。
2、積極營(yíng)造良好的體育工作氛圍。各級(jí)政府和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對(duì)待體育工作，吸引廣大體育專業(yè)院校、系的畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校工作，并積極為他們施展才能創(chuàng)造條件，使他們安心在學(xué)校開展工作。
3、挖掘地方特色教材，重視表彰先進(jìn)典型。農(nóng)村學(xué)校應(yīng)根據(jù)本地實(shí)際情況，充分挖掘具有濃厚地方特色的民間體育項(xiàng)目，形成有農(nóng)村特色的地方教材并自制器材。對(duì)自制體育器材工作有特色的學(xué)校、個(gè)人，應(yīng)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)并大力推廣經(jīng)驗(yàn)，在每年舉行的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，應(yīng)充分安排這些本地特色體育項(xiàng)目，推動(dòng)體育工作全面開展。
4、積極開展互助活動(dòng)。通過政府及教育行政主管部門的支持，使城、鎮(zhèn)辦學(xué)條件好的學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)成對(duì)子，改進(jìn)農(nóng)村學(xué)校體育工作，以滿足學(xué)校體育改革和發(fā)展的需要。
體育調(diào)研報(bào)告 篇12
1、前言
在體育社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，從總體上來研究我國(guó)體科所科研工作發(fā)展的問題，《中國(guó)體育報(bào)》20xx年1月10日第7版已有報(bào)道，但以人才問題為視角，專門研究體科所科研人員隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的論文卻尚未見諸報(bào)道。體科所科研人員隊(duì)伍是我國(guó)體育科研隊(duì)伍的重要方面軍，與高校體育院系教師所組成的科研隊(duì)伍不同的是，它是一支專門從事體育科學(xué)研究的隊(duì)伍，是我國(guó)體育科研隊(duì)伍中的專職隊(duì)伍。本研究擬結(jié)合我國(guó)體科所科研人員隊(duì)伍的整體狀況，從其可持續(xù)發(fā)展的角度來展開研究。
可持續(xù)發(fā)展的原始定義為：“滿足當(dāng)代人的需求，又不對(duì)后代人滿足其需求能力構(gòu)成危害的發(fā)展�！比缃瘢鋬�(nèi)在的涵義已得到較大的拓展和延伸，學(xué)者們更多地將其理解為一種辯證的發(fā)展觀。在對(duì)人才資源的看法上，該發(fā)展觀注重人才資源與人才成長(zhǎng)環(huán)境、人事制度以及教育發(fā)展、科技發(fā)展相適應(yīng)、相協(xié)調(diào)。具體到體科所科研人員隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，則指伴隨體育科研工作的不斷進(jìn)步，體科所科研人員隊(duì)伍當(dāng)走上持續(xù)、快速、健康、和諧的發(fā)展道路；體科所科研人員隊(duì)伍的發(fā)展要走優(yōu)化結(jié)構(gòu)之路，不斷提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，將推進(jìn)體育科研工作上臺(tái)階上水平作為重要使命；體科所科研人員隊(duì)伍的發(fā)展不僅要重視科研人員學(xué)歷層次的不斷提高，更要注重科研人員的科研工作能力尤其是創(chuàng)新能力的不斷提高。
目前，我國(guó)共有36所體育科學(xué)研究所。雖然體科所科研人員隊(duì)伍逐漸壯大，科研工作的質(zhì)量與水平不斷提高，但也不可否認(rèn)在其發(fā)展過程中仍存在一些問題，如隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)不夠合理，隊(duì)伍的管理還沒有嚴(yán)格按照人事制度的精神去實(shí)施，科研工作與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐結(jié)合得不夠緊密，與科技創(chuàng)新的要求尚存在較大的差距。這些問題在不同程度上制約著我國(guó)體科所科研人員隊(duì)伍的健康發(fā)展。欲建設(shè)好這支隊(duì)伍，須采取有效的激勵(lì)措施，優(yōu)化隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，提高科研人員的科研工作能力（包括科技創(chuàng)新能力），并努力營(yíng)造有利于這支隊(duì)伍茁壯成長(zhǎng)的環(huán)境。只有科研人員隊(duì)伍成功地實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的'預(yù)定目標(biāo)，才能促使體科所的科研工作邁上新的臺(tái)階，進(jìn)而提高這支隊(duì)伍對(duì)我國(guó)體育科技事業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)率。因而，對(duì)我國(guó)體科所科研人員隊(duì)伍發(fā)展?fàn)顩r的問題有必要作深入研究，對(duì)其作出合理規(guī)劃。
2、研究對(duì)象與方法
研究對(duì)象
采用抽樣調(diào)查的方法，從全國(guó)體育科學(xué)研究所中抽取國(guó)家體育總局體育科學(xué)研究所及山東、福建、山西、廣西、湖北、河北、遼寧8所體育科學(xué)研究所，將其科研人員（專職）作為調(diào)研對(duì)象，共計(jì)178人。
研究方法
（1）文獻(xiàn)資料法。通讀了我國(guó)體科所不斷發(fā)展壯大的歷史，了解了體科所科研人員的整體狀況；從INTERNET網(wǎng)上瀏覽了朝鮮、韓國(guó)、德國(guó)體科所科研人員若干方面的情況；參閱了我國(guó)科研人員隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展的專著，以及與可持續(xù)發(fā)展有關(guān)的論文。
�。�2）抽樣調(diào)查法。從全國(guó)體科所中抽取國(guó)家體育總局體科所及山東、福建、山西、廣西、湖北、河北、遼寧8所體科所，通過函調(diào)的方式，了解這些體科所科研人員的數(shù)量、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)及承擔(dān)課題研究的狀況，為探討如何優(yōu)化體科所科研人員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)作好準(zhǔn)備。調(diào)查從20xx年10月中旬開始，至20xx年元月上旬結(jié)束。
�。�3）比較研究法。為了研究的便利，查閱了武漢體育學(xué)院、華中師大體育系、湖北大學(xué)體育系、三峽大學(xué)體育系等11所高校體育院系教師（均系體育教師）的學(xué)歷、職稱與年齡結(jié)構(gòu)狀況。將研究對(duì)象即8所體科所科研人員的學(xué)歷、職稱與年齡結(jié)構(gòu)與上述11所高校體育院系教師的同類情況進(jìn)行比較，于比較中評(píng)價(jià)其隊(duì)伍結(jié)構(gòu)之優(yōu)劣。
�。�4）統(tǒng)計(jì)分析法。運(yùn)用軟件對(duì)調(diào)查所得的眾多數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理與分析。
3、調(diào)查結(jié)果與分析
科研人員的數(shù)量狀況
科研人員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)狀況
學(xué)歷結(jié)構(gòu)
學(xué)歷結(jié)構(gòu)是指科研人員中不同學(xué)歷人員的比例構(gòu)成及其相互關(guān)系。由表1可知，8所體科所中學(xué)歷為碩士研究生的有38人，占科研人員總數(shù)的；學(xué)歷為本科的有92人，占科研人員總數(shù)的；學(xué)歷為�？频挠�35人，占科研人員總數(shù)的；學(xué)歷為中專以下的有13人，占科研人員總數(shù)的。本科以上學(xué)歷的科研人員共占，居主體地位，但碩士研究生學(xué)歷的科研人員所占的比例與科研出成果需要較高比例的高學(xué)歷人員的趨勢(shì)不甚相符。中專以下學(xué)歷的科研人員雖只占，但這部分人員學(xué)歷太低，難以適應(yīng)科研上水平的要求。從總體上看，科研人員隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本上合理，但遠(yuǎn)不夠理想。
職稱結(jié)構(gòu)
職稱結(jié)構(gòu)是指科研人員中不同職稱人員的比例構(gòu)成及其相互關(guān)系。由表2可知，擁有高級(jí)職稱的科研人員有76人，占；中級(jí)職稱的科研人員有76人，占；初級(jí)職稱的科研人員有26人，占。顯然，高級(jí)職稱人員與中級(jí)職稱人員所占比例持平，略顯稍高；而初級(jí)職稱人員所占比例則略顯偏低。這種職稱結(jié)構(gòu)不盡合理。從有利于科研人員隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的角度考慮，高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)職稱人員的比例搭配宜為，即中級(jí)職稱人員所占比例稍大于高級(jí)職稱人員所占比例，約為初級(jí)職稱人員的2倍。
專業(yè)結(jié)構(gòu)
專業(yè)結(jié)構(gòu)是指科研人員中不同專業(yè)人員的比例構(gòu)成及其相互關(guān)系。由表3可知，所學(xué)專業(yè)為體育專業(yè)的科研人員共計(jì)150人，占科研人員總數(shù)的；所學(xué)專業(yè)為理工科專業(yè)的科研人員共計(jì)20人，占科研人員總數(shù)的；所學(xué)專業(yè)為文科的科研人員共計(jì)8人，占科研人員總數(shù)的。8所體科所中除湖北體科所科研人員的專業(yè)結(jié)構(gòu)（比值為9：6：1）較合理外，其他均不夠合理�？偩煮w科所中雖有4名理工科專業(yè)人員和4名文科專業(yè)人員，但與其科研人員總數(shù)相比，比值顯得太小。從總體上看，科研人員隊(duì)伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)雖不算單一，卻不夠合理。
年齡結(jié)構(gòu)
年齡結(jié)構(gòu)是指科研人員中不同年齡人員的比例構(gòu)成及其相互關(guān)系。統(tǒng)計(jì)可知，處于30～50歲年齡段的科研人員占科研人員總數(shù)的，30歲以下與50歲以上的科研人員分別占科研人員總數(shù)的和。從互聯(lián)網(wǎng)上到的信息表明，國(guó)外著名的體育科研機(jī)構(gòu)中，30歲以下與50歲以上的科研人員至少占科研人員總數(shù)的1/5，50歲以上的科研人員中通常有1/4的為學(xué)術(shù)骨干。與之相比，這兩個(gè)年齡段的科研人員所占的比例顯得稍低一些。人才群體的最佳年齡結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，人才的“最佳年齡區(qū)”將向高低年齡兩個(gè)方向延伸，各國(guó)將更加重視科技人才的年輕化。因而，這種年齡上的比例搭配就顯得不夠科學(xué)。從有利于科研人員隊(duì)伍協(xié)作攻關(guān)、和諧發(fā)展的角度考慮，30歲以下、30～50歲、50歲以上這3個(gè)年齡段的科研人員較科學(xué)的比例搭配宜為3：2：1
性別結(jié)構(gòu)
性別結(jié)構(gòu)是指科研人員中男性與女性的比例構(gòu)成及其相互關(guān)系。統(tǒng)計(jì)可知，8所體科所中男性科研人員共計(jì)113人，占科研人員總數(shù)的；女性科研人員共計(jì)65人，占科研人員總數(shù)的，超出科研人員總數(shù)的1/3、這種性別上的比例搭配比較合理，有利于科研人員之間的協(xié)調(diào)溝通、合作研究。
科研人員承擔(dān)課題（省部級(jí)以上）研究的狀況
從表6可見，年均承擔(dān)省部級(jí)以上課題最多的為總局體科所，共17項(xiàng)，其次為遼寧體科所，共4項(xiàng)，其他體科所均為2項(xiàng)。反映出在承擔(dān)省部級(jí)以上課題的能力上，總局體科所與其他7所體科所之間存在著較大的差距。山東、福建等7所體科所年均承擔(dān)省部級(jí)以上課題的總量為16項(xiàng)，不及1所原總局直屬體院1年承擔(dān)該級(jí)別課題的數(shù)量，說明體科所科研人員的整體科研實(shí)力相對(duì)不足。
所體科所科研人員與11所高校體育院系教師的年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)比較
體育院系教師（均系體育教師）主要從事體育教學(xué)、訓(xùn)練與科研工作，也是體育科研人員隊(duì)伍的一部分，只不過是這支隊(duì)伍的非專職隊(duì)伍。體科所科研人員則主要從事體育科學(xué)研究工作，是體育科研人員隊(duì)伍的專職隊(duì)伍。本研究試圖將體科所科研人員與體育院系教師的年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)作一比較，以揭示這兩個(gè)群體在隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上的相似性與差異性。為此，筆者查閱了武漢體育學(xué)院、華中師大體育系、湖北大學(xué)體育學(xué)院、三峽大學(xué)體育系、江漢大學(xué)體育系、黃岡師院體育系、荊州師院體育系、襄樊學(xué)院體育系、湖北師院體育系、咸寧師專體育系、鄖陽師專體育系11所高校體育院系教師的年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)，將其作為比較研究的對(duì)象。
年齡結(jié)構(gòu)比較
雖然用于比較的3個(gè)年齡段為近似年齡段，但仍具可比性。由表7可知，體科所科研人員與體育院系教師中年齡在50歲以下與55歲以下的人員均占隊(duì)伍的主體，超過80%，說明中青年人員構(gòu)成了這兩支隊(duì)伍的主體。體育院系教師中年齡在35歲以下的近50%，較體科所科研人員在近似年齡段的比例高出，與體育院系教師中碩土研究生以上學(xué)歷人員的年齡分布有很大的關(guān)系。這些高學(xué)歷人員大多為35歲以下的青年人，是高校體育院系近年來重點(diǎn)培養(yǎng)與引進(jìn)的人才。要在體科所科研人員隊(duì)伍中建設(shè)一支年輕的學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍，就有必要加大培養(yǎng)與引進(jìn)高學(xué)歷人才的步伐。
學(xué)歷結(jié)構(gòu)比較
由表8可見，體科所科研人員與體育院系教師中本科以上學(xué)歷的人員均居主體地位，但在體育院系教師中有研究生學(xué)歷者的比例稍高于體科所科研人員，尤其是博士研究生已達(dá)到了的比例，共有14名，而在8所體科所中僅山東體科所有1名博士研究生。這與體育院系近年來出臺(tái)的優(yōu)待博士研究生畢業(yè)人才的政策有很大的關(guān)系。體科所科研人員中專科以下學(xué)歷的人員所占的比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于體育院系教師中同一學(xué)歷層次人員所占的比例。體科所當(dāng)采取有效措施，盡快提高這部分人員的學(xué)歷層次，使其在科研工作中發(fā)揮更加積極的作用。
職稱結(jié)構(gòu)比較
由表9可見，中、高級(jí)職稱人員在體科所科研人員與體育院系教師中均居主體地位，超過80%。稍顯不同的是，體科所科研人員中高級(jí)職稱人員所占比例略大于體育院系教師中同類人員所占比例，體育院系教師中中級(jí)職稱人員所占比例略大于體科所科研人員中同類人員所占比例。初級(jí)職稱人員在體科所科研人員與體育院系教師中所占比例大致相當(dāng)，均在16%左右。
4、結(jié)論與建議
�。�1）從總體上說，我國(guó)體科所科研人員隊(duì)伍的發(fā)展?fàn)顩r不夠理想，應(yīng)從以下4個(gè)方面予以優(yōu)化：在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上，要加大培養(yǎng)與引進(jìn)碩士研究生以上學(xué)歷人員（年齡在35歲以下）的步伐，盡快通過脫產(chǎn)學(xué)習(xí)或在職進(jìn)修等途徑提高�？埔韵聦W(xué)歷人員的學(xué)歷層次；在職稱結(jié)構(gòu)上，高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)職稱人員的比例搭配以較為合理，應(yīng)朝著這一目標(biāo)發(fā)展；在專業(yè)結(jié)構(gòu)上，科研人員所學(xué)專業(yè)應(yīng)以體育專業(yè)為主，兼有少量的理工類、文科類專業(yè)；在年齡結(jié)構(gòu)上，30歲以下、30～50歲、50歲以上3個(gè)年齡段的科研人員較科學(xué)的比例搭配宜為3：2：1，應(yīng)向著這一方向邁進(jìn)。
�。�2）體科所科研人員的整體科研實(shí)力相對(duì)不足，應(yīng)注重與體育院�；蚓C合性大學(xué)之間就其中一學(xué)科或項(xiàng)目合作開展科學(xué)研究。各體科所的職責(zé)、功能雖相近似，但在科學(xué)研究上卻有著不同的特色，對(duì)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的研究各有其優(yōu)勢(shì)，建議體科所之間就一些項(xiàng)目開展合作研究，以利于形成合力優(yōu)勢(shì)。
�。�3）體科所科研人員與體育院系教師中年齡在50歲以下與55歲以下的人員均占隊(duì)伍的主體，說明中青年人員構(gòu)成了這兩支隊(duì)伍的主體。體科所科研人員與體育院系教師中本科以上學(xué)歷人員及中、高級(jí)職稱人員均居主體地位，但在體育院系教師中有研究生學(xué)歷者的比例稍高于體科所科研人員。
體育調(diào)研報(bào)告 篇13
長(zhǎng)期以來，學(xué)生中一直存在著愛好體育活動(dòng)但不愛上體育課的現(xiàn)象，這大概與沉悶、單調(diào)的體育課教學(xué)有關(guān)�！扼w育與健康》課程中要求要在體育課堂教學(xué)中，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能技巧和體育知識(shí)，進(jìn)而提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)生理健康及社會(huì)適應(yīng)能力，充分照顧到學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，確保人人享受體育健康的樂趣。
學(xué)校體育作為教育的重要組成部分，肩負(fù)著提高學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)合格人才的重任。愛玩是學(xué)生的天性，如何讓學(xué)生在體育課上能痛快地玩，而且玩中有學(xué)，這將是學(xué)校體育課程改革的方向�，F(xiàn)通過對(duì)冷水江市六所中學(xué)體育課堂教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研，分析如下：
一、存在的問題
xx、體育被視為副科，不被重視
衡量一所學(xué)校強(qiáng)弱不僅僅在于升學(xué)率，評(píng)判一位教師教學(xué)效果的好壞不僅僅在于考試成績(jī)，但事實(shí)上，升學(xué)率和考試成績(jī)一直是全社會(huì)和學(xué)校管理者的指揮棒，考得好的學(xué)校既得名又得利。在這種強(qiáng)勢(shì)壓力下，學(xué)校管理者不得不狠抓升學(xué)率，狠抓廣大教師的考試業(yè)績(jī)。只重考試成績(jī)的指揮棒下，體育教學(xué)就成了可有可無的課程了。體育教師也就成了副科教師，家長(zhǎng)更不會(huì)重視，甚至有家長(zhǎng)怕累著孩子，不讓他們上體育課。這就嚴(yán)重抑制了體育教師的教學(xué)興趣，他們也就敷衍了事，更談不上花心思讓學(xué)生的身心得到有益的鍛煉。久而久之，在學(xué)生的眼里，體育課就是玩的代名詞。再加上一些老師為了考試出成績(jī)，不惜大量占用體育課的時(shí)間。
2、 學(xué)校體育觀念的滯后
觀念較為陳舊，只注重體育成績(jī)的單方面的提高，不注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，只注重少部分體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，為學(xué)校在一些運(yùn)動(dòng)賽事比賽中取得好成績(jī)而增光添彩，而忽視了對(duì)全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，目光僅放在了短期的體育成績(jī)，而忽視了長(zhǎng)期的對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的.提高和養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣。
3、 學(xué)生整體缺乏體育鍛煉意識(shí)，上課興趣不足， 熱情不夠
由于各種原因，也導(dǎo)致了學(xué)生整體缺乏體育鍛煉的意識(shí)，對(duì)體育課熱情不夠，能參與鍛煉的僅僅局限在按部就班的廣播體操和眼保健操，甚至在體育課堂上也懶得運(yùn)動(dòng)，應(yīng)付了事，有的還以各種理由請(qǐng)病假，不愿意參加體育運(yùn)動(dòng)，這是由于學(xué)生的體育興趣沒有被培養(yǎng)起來，有的學(xué)生認(rèn)為體育課就是自由活動(dòng)，就是放羊了，隨便玩了，完全脫離了老師的教學(xué)，組織性差，隨意性強(qiáng)。
4、體育教師隊(duì)伍力量薄弱、工作積極性不高
體育方面的師資力量欠缺，師資觀念水平有待提高。有人曾笑話體育課是“一個(gè)哨子，兩個(gè)球，學(xué)生老師都自由”。
教師教學(xué)手段單一， 內(nèi)容重復(fù)，沒有按照《體育與健康》這本教材上的內(nèi)容一課一課上下去。體育課堂的內(nèi)容，無新意，學(xué)生提不起興趣，或者是考什么就教什么，考跳遠(yuǎn)，那就節(jié)節(jié)課都練習(xí)跳遠(yuǎn)，有一跳跳幾年的現(xiàn)象存在。
二、解決的對(duì)策與建議
xx、建立嚴(yán)格的體育工作督導(dǎo)小組和評(píng)估體系
制定有關(guān)體育教學(xué)文件，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的檢查督促，保證學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量，
提高體育教學(xué)管理水平。
2、加大對(duì)體育的宣傳力度
通過板書、廣播和比賽等形式來宣傳體育讓更多的人認(rèn)識(shí)體育，樹立正確的學(xué)校體育指導(dǎo)思想。使更多的群體關(guān)注體育、支持體育，更重要的是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)要更新觀念支持體育工作，激勵(lì)體育教師，，提高體育教師的專業(yè)職能。
3、重視體育教育人才
要為體育教師創(chuàng)造施展才能的空間，還要吸納人才，利用人才，穩(wěn)定高級(jí)人才的隊(duì)伍，學(xué)校還應(yīng)鼓勵(lì)現(xiàn)有體育教師參加繼續(xù)教育，通過各種形式的教育，提高教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)學(xué)校體育發(fā)展要求。
4、有計(jì)劃地開展體育活動(dòng)
學(xué)校還應(yīng)利用課余時(shí)間，有目的地組織學(xué)生開展豐富多彩的體育活動(dòng)，保證課時(shí)，不得隨意侵占，按計(jì)劃有秩序地進(jìn)行體育教學(xué)、考核，大家都重視體育教育，為使學(xué)生進(jìn)入自發(fā)、自由的體育鍛煉境地而努力。
總之，通過以上對(duì)冷水江市中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析，體育教師要抓好體育課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視各環(huán)節(jié)的作業(yè)，遵循體育教學(xué)的循序漸進(jìn)原則，確保學(xué)生健康的發(fā)展，全面的發(fā)展。學(xué)校要建立切實(shí)可行的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，為體育教師向?qū)I(yè)化發(fā)展提供良好的環(huán)境。從學(xué)生興趣愛好入手，以興趣為導(dǎo)向，讓學(xué)生真正喜歡體育課，培養(yǎng)學(xué)生良好鍛煉身體的習(xí)慣，強(qiáng)健體魄，為以后大學(xué)體育課程打下扎實(shí)的體能和技術(shù)基礎(chǔ)。
體育調(diào)研報(bào)告 篇14
為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神和教育部《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系（施行）》的通知文件精神，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來諸多感慨。作為新教師，我虛心求教、不恥下問、兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多。收獲了更多。同時(shí)，我還在這期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對(duì)和平小學(xué)學(xué)體育課而言的。為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法，我費(fèi)了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對(duì)我將來的從業(yè)有很大的幫助。
為了全面、詳細(xì)地獲取材料，我不僅只限于我教學(xué)所帶的班級(jí)的調(diào)查，而且還跨班級(jí)、年級(jí)調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時(shí)，我也積極地找學(xué)生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。
在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬?duì)和平小學(xué)體育教與學(xué)的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降模蚁脒@對(duì)于我們新教師來說，是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受，而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識(shí)。希望我的認(rèn)識(shí)能對(duì)自己以后的工作有些效果。
一、從教師的角度來談一下體育教育的情況。
（1）、我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的體育課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況。很多體育老師在備課時(shí)，設(shè)計(jì)了很多的強(qiáng)度大的內(nèi)容，以便學(xué)生達(dá)到運(yùn)動(dòng)量，達(dá)到有運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的目的。調(diào)查中有的體育老師對(duì)我說現(xiàn)在的學(xué)生比較懶，對(duì)體育鍛煉不是很重視，尤其是田徑類，認(rèn)為體育鍛煉跟學(xué)習(xí)成績(jī)沒有多大的影響，和其他身體素質(zhì)好的同學(xué)不會(huì)有太大的差距，況且體育鍛煉辛苦，就算堅(jiān)持一段時(shí)間也不一定能取得好成績(jī)。因而，你讓他們回家練力量的時(shí)候，大多數(shù)學(xué)生基本上是不練的。因此上課要多樣性，這樣才能提高學(xué)生對(duì)體育可的興趣，特別是多做游戲代替枯燥的素質(zhì)訓(xùn)練，我自己在實(shí)習(xí)的教學(xué)中也采用了此方法，成績(jī)果然不錯(cuò)。
（2）、在體育教學(xué)的過程中，老師們對(duì)短跑和彈跳教學(xué)工作要認(rèn)真、仔細(xì)的多，因?yàn)榭荚嚂r(shí)就是跑和跳，而且學(xué)生對(duì)跑和跳簡(jiǎn)單容易成績(jī)比較容易上去。調(diào)查中，大部分的教師采用的體育教學(xué)方法是讓學(xué)生重復(fù)的跑、跳，然后在原地做輔助練習(xí)，很少有老師采用游戲的教學(xué)手法，多是位移的跑跳為主，這樣更能夠讓學(xué)生很好地提高體育成績(jī)。而技巧教學(xué)則相對(duì)薄弱，只注重跑跳，而對(duì)學(xué)生的興趣不太注重。
�。�3）、在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行教學(xué)時(shí)，課堂氣氛相對(duì)活躍。老師說本校的學(xué)生的記律較差，自覺性不足，如果氣氛過于活躍，課堂就會(huì)亂哄哄，難以克制。而且學(xué)生的控制能力較差，游戲的應(yīng)用花去了大量的時(shí)間，從而影響教學(xué)進(jìn)度。
二、從學(xué)生的角度來談一下體育課的情況。
�。�1）、在調(diào)查中，部分學(xué)生對(duì)我公開表示他們對(duì)體育感興趣，學(xué)生對(duì)游戲化的教學(xué)手法一開始還是比較喜歡的，很感興趣，可是等時(shí)間一長(zhǎng)也就無所謂了。有的學(xué)生告訴我，上課老師上課時(shí)間把握得不是很好，游戲過量，造成運(yùn)動(dòng)量上不去。甚至有的學(xué)生說，老師的游戲方法太土，因此影響了對(duì)體育積極性。
（2）、調(diào)查中，學(xué)生希望體育老師能關(guān)注他們。無論是體育成績(jī)好的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué)生，對(duì)這一問題的看法是一致的。調(diào)查中有一個(gè)學(xué)生問我如何看待老師只關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生，還問我今后要是當(dāng)老師的話會(huì)不會(huì)也這樣。我回答他們說：老師關(guān)注成績(jī)好的學(xué)生是因?yàn)樗麄兡苈犂蠋煹脑�，而一般情況下后進(jìn)生的自覺性差，經(jīng)常不聽話，自然惹得老師不開心。老師也是人，存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實(shí)踐當(dāng)中發(fā)覺，只要能多關(guān)注后進(jìn)生，他們會(huì)很感動(dòng)、進(jìn)步很大努力去訓(xùn)練�？磥砝蠋熞靡环N平等的心態(tài)去對(duì)待學(xué)生，多鼓勵(lì)后進(jìn)生這一點(diǎn)對(duì)于老師和學(xué)生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學(xué)，也有利于學(xué)生更加愛學(xué)習(xí)你所教的那門課。
（4）、大部分學(xué)生喜歡那種體育課開心而又有運(yùn)動(dòng)量的體育課，體育老師不愛大聲批評(píng)學(xué)生的，能夠和學(xué)生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關(guān)注自己，即使是體育成績(jī)差的學(xué)生也這樣，這種愿望甚至比其他學(xué)生更加強(qiáng)烈。他們希望老師多了解他們的真實(shí)的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢(shì)去對(duì)待他們。而且，有的學(xué)生還喜歡關(guān)注老師，對(duì)老師的衣著，對(duì)老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣�？磥砦覀冏隼蠋煹囊煤煤蛯W(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通，以了解學(xué)生的真實(shí)想法，以便自己在教學(xué)中更好地開展工作。
三、通過以上的調(diào)查，我認(rèn)為在今后的體育教學(xué)中，老師應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：
�。�1）、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的`興趣，俗話說：興趣是最好的老師，只有學(xué)生對(duì)他喜愛的項(xiàng)目提高興趣了他們才有積極參與，才能提高終身體育的現(xiàn)實(shí)意義。老師可以多組織一些籃球賽之類的活動(dòng)，讓學(xué)生積極地參與進(jìn)來，叫學(xué)生在自己的參與中意識(shí)到體育鍛煉的重要性。上課時(shí)老師可以多做游戲、創(chuàng)新的教學(xué)，而不僅僅是跑跳上的枯燥運(yùn)動(dòng)。多說關(guān)于體育的名人故事已經(jīng)具有教育性的例子。
�。�2）、正確對(duì)待學(xué)生的興趣，添加多點(diǎn)的體育設(shè)備讓學(xué)生除身體素質(zhì)外，多練技巧性的運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的多樣性。促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展，能通過體育的教學(xué)使學(xué)生應(yīng)用到生活當(dāng)中。
�。�3）、對(duì)待學(xué)生要一視同仁，賞識(shí)每一位學(xué)生。無論學(xué)生的成績(jī)好與差，老師都要充分尊重學(xué)生的人格，這也是一個(gè)合格教師的基本要求。現(xiàn)在我們講尊重，不僅僅只是要求學(xué)生尊重老師，而且還要求老師尊重學(xué)生，作為一個(gè)老師要知道，你只有尊重學(xué)生，學(xué)生才能更好地尊重你。正所謂；沒有愛就沒有教育嘛。另外，對(duì)于體育成績(jī)差的學(xué)生也要積極地鼓勵(lì)他去認(rèn)真練習(xí)，這樣的學(xué)生只要一有進(jìn)步，就應(yīng)該及時(shí)表揚(yáng)，表揚(yáng)是促使差生進(jìn)步的一種好的方法。在平時(shí)的教學(xué)中盡量少批評(píng)學(xué)生，以鼓勵(lì)為主，即使是批評(píng)學(xué)生時(shí)，也要注意方法，語言最好不要尖銳刻薄，不要傷害學(xué)生的自尊心。有批評(píng)錯(cuò)的地方也應(yīng)該向?qū)W生道歉，這一點(diǎn)恐怕老師們很難做到，其實(shí)學(xué)生的寬容之心并不比老師差，真心地向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤的老師可能會(huì)更加受學(xué)生尊重的，我在教學(xué)和調(diào)查的過程中就有這樣的感受。
�。�4）、除了做好自己的本職工作以外，我認(rèn)為體育老師最好能多參加學(xué)生們組織的一些活動(dòng)。在參與中同學(xué)生交流，了解學(xué)生的真實(shí)想法，對(duì)學(xué)生的組織成果給予肯定，這樣能和學(xué)生更好地融合。多主動(dòng)同學(xué)生談心，做學(xué)生的好朋友，消除老師和學(xué)生之間的鴻溝，促進(jìn)教育、教學(xué)更好地展開。
總之，我會(huì)從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結(jié)合自己實(shí)際的水平應(yīng)用到今后的教學(xué)中去。我滿懷憧憬，滿懷激情，我將用青春書寫著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，以享受的心態(tài)對(duì)待教育，用愛心來澆灌，我堅(jiān)信會(huì)成為一名合格的人民教師。
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