專業(yè)交流會活動策劃書范本

　　一、活動主題：經驗點燃希望，交流搭建橋梁，蔚然學風——專業(yè)交流會

　　二、活動時間：四月

　　1、第一批 （4月16日15：00——17：30）

　　會計、工業(yè)工程

　　2、第二批 （4月24日15：00——17：30）

　　電子商務、市場營銷、工商管理、 財務管理、物流管理

　　三、活動對象：

　　本院在校09~12級各專業(yè)學生

　　四、活動地點：堯山校區(qū)第11教學樓（17311、11b208）

　　五、活動背景：

　　在現今這個競爭日益激烈的社會，大學生就業(yè)面臨很大的壓力，全球經濟危機，很多行業(yè)對于人員的需求都已飽和。對于畢業(yè)后如何找到適合自己的工作，大部分大學生處于迷茫狀態(tài)。俗話說，早起的鳥兒有食吃。從大一開始，學生們就應該有規(guī)劃意識，明確自己所學專業(yè)的內容、就業(yè)方向和人才需求情況，多聽取老師意見和學長學姐經驗，為自己規(guī)劃好適合自己發(fā)展的方向，近期目標和遠期目標，為成功之路打好基矗而上到大二、大三后，則應該回頭審視已走過的路，看自己是否適合這樣的規(guī)劃，該做怎樣的調整，定好的目標是否已經實現。能夠做得好的，繼續(xù)奮力向前沖；沒做好的，盡快調整改正過來。大學的生活已經開始倒計時，抓住一分一秒，為未來做好準備。

　　六、活動目的：

　　此次專業(yè)交流會，將構建一個教師與學生、高年級學生與低年級學生相互交流的平臺。本次會議將會請專業(yè)老師來給學生做專業(yè)知識學習方法的介紹，以及對本專業(yè)的發(fā)展、就業(yè)等問題進行分析，使同學對自己專業(yè)有明確的了解，以便更有方向性地學習。在準備過程中各年級同學相互交流，相互解開環(huán)境帶來的迷茫和困惑，找到更適合自己的學習方法，更好的對于自己的學業(yè)甚至是人生進行規(guī)劃�？傮w來說，此次活動圍繞“同學同思，不罔不殆”的中心，加強老師與學生的溝通，加強我院的學風建設。

　　七、活動形式及流程：

　　1、活動形式（分為四個部分）

　�。�1）視頻播放（內容：專業(yè)現狀概述） 10分鐘

　�。�2）專業(yè)小組“對答如流” 45分鐘

　　① 以往講座形式有待改善的問題：

　　傳統(tǒng)的講座對思維活躍的大學生來說沒有很深的印象，大家往往只是一時的頭腦發(fā)熱，過后就忘了是怎么回事；平時往往聽了講座就只是覺得老師或學長講的是對的，但是不知道到底講了什么中心問題，往往提問階段又會重復問起，顯然有些浪費時間，更進一步說如果整場過多的.時間自由提問的話，難免會有冷場，或者沒有針對性，沒有效率

　　② 解決方案：

　　1）各專業(yè)成立專業(yè)小組（老師或同學推薦）

　�。�每個年級每個專業(yè)每個班級各出一名，選出一個組長）

　　2）小組任務：整理歸類所收集到的問題，并提供的參考答案，

　�。ǚ秩�大模塊，共計15個具有代表性的問題）

　　*關于問題的若干說明：

　　1、三個方向（待定）： （1）本專業(yè)以后可能從事的職業(yè)及職業(yè)規(guī)劃

　�。�2）大學期間學習本專業(yè)知識急需注意的問題

　　（3）大學期間專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)判斷的培養(yǎng)

　　2、答案設計 答案盡量全面權威，答問方式盡量新穎，易留下深刻印象

　�。�可以是反面諫言）

　　3、準備過程：

　　題目可事先通過各班收集，然后整理形成具代表性的問題，其中難以解決的可主動聯系專業(yè)老師進行解決，如果在專業(yè)交流會現場講得不對的地方將由專業(yè)老師點評糾正。

　　建議：在最終定稿之前請專業(yè)老師初步審核

　　③專業(yè)小組在專業(yè)交流會現場以問答的方式展示

　　說明：回答應盡量生動且簡單易懂，分模塊進行，每一模塊對答如流結束后由專業(yè)老師進行現場點評，并提供學生現場提問的機會。（15分鐘/模塊，現場提問機會1~2個）

　　備注：專業(yè)老師點評與解答（借助ppt回顧對答的問題）

　�。�3）現場模擬面試 20分鐘

　　① 求職者：2名09級學生；

　�、� 面試官：蒞臨現場的專業(yè)老師2~3名；

　�、� 過程： 學生事先準備好簡歷，或模仿典型面試視頻來制造氛圍；

　　④ 內容：工作面試or研究生入學面試

　�、� 總結：由面試官結合ppt總結面試需注意的一般問題

　�。�4）師生互動，學生互動（可以自由走動） 20分鐘

　　2、前期策劃準備（針對第一場：會計、工業(yè)工程4月16日下午）

　�。�1）確定并邀請專業(yè)老師各2~3名（4月12日之前） ——09級年級委

　�。�2）確定專業(yè)小組（每個年級每個專業(yè)每個班級各出一名，選出一個組長）由年級輔導員確定或學生推薦（4月12日前）——學術科技部、各年委

　�。�3）宣傳海報4張（男、女生宿舍宣傳板、11教中央、食堂中央）、宣傳貼示8張（男、女生宿舍樓各個年級年級公示欄處）（4月13日晚貼出）（待定） ——宣傳部

　�。�4）確定教室及邀請主持人（4月12日之前） ——組織部+學術科技部

　　（5）確定2名07級學生參與面試，并就面試環(huán)節(jié)與老師進行好溝通　——09級年委

　�。�6）教室申請（200人）（4月12日） ——組織部

　�。�7）視頻、ppt制作 ——學術科技部

　　（8）物資準備：礦泉水、各老師的小禮品 ——各年委、生活部

　�。�9）確定攝像攝影人員 ——宣傳部、科協(xié)

　�。�10）會場布置、音樂 ——文藝部、外務部

　　3、活動流程：

　　（1）14：45簽到，安排同學就坐 ——學術科技部

　�。�2）主持人宣布開始

　�。�3）介紹并歡迎嘉賓和老師

　　（4）視頻播放（10分鐘）

　�。�5）專業(yè)小組“對答如流”，專業(yè)老師現場點評，學生向老師提問并由老師解答（45分鐘）

　�。�6）現場模擬面試（20分鐘）

　�。�7）師生互動，學生互動（可自由走動）（20分鐘）

　�。�8）主持人宣布結束

　　4、后期工作

　�。�1）活動結束后，全體委員清理會場

　�。�2）宣傳部寫作新聞稿、整理攝像資料

　�。�3）學術科技部做好總結工作

　　八、活動預算：

　　礦泉水、禮品（年級委）

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