青年志愿者世界殘疾人日活動策劃方案
一、 活動主題
“關(guān)注殘疾人 切實(shí)體驗(yàn)宋雄學(xué)長生活及工作環(huán)境”
二、 活動背景
12月3日為全世界殘疾人日,為了解殘疾人的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)其精神，有利于更多的大學(xué)生去關(guān)注和關(guān)愛殘疾人，而殘疾人成功創(chuàng)業(yè)的事跡也有利于激勵更多的大學(xué)生為夢想為之努力奮斗。使殘疾人受到重視與關(guān)愛，從而響應(yīng)社會的號召。據(jù)悉,武漢生物工程學(xué)院06屆殘疾人畢業(yè)生宋雄身殘志堅(jiān)成功創(chuàng)業(yè)，他因脊柱彎曲成為三級肢體殘疾，于07年4月創(chuàng)辦了武漢市江漢區(qū)瑪拿西養(yǎng)老院，現(xiàn)任武漢市江漢區(qū)瑪拿西養(yǎng)老院院長，首席心理咨詢師。
三、 活動目的與意義
通過采訪宋雄，可以培養(yǎng)我校學(xué)生對弱勢群體的熱愛。并讓我們擺正自己的位置，樹立“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的信念不改變，同時發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的仁愛奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神。
四、 活動時間
2011年11月26日(具體待定)
五、 活動地點(diǎn)
武漢市江漢區(qū)瑪拿西養(yǎng)老院
六、 活動開展形式
志愿者前往瑪拿西養(yǎng)老院進(jìn)行慰問和采訪，與老人進(jìn)行互動。
七、 活動內(nèi)容
(一) 活動前期
1.聯(lián)系宋雄學(xué)長本人
2.預(yù)約時間
3.確定活動流程
4.確定活動人數(shù)及任務(wù)
(每個部門出1至2名志愿者前往養(yǎng)老院)
5.人員培訓(xùn)
l 主要對志愿者進(jìn)行怎樣與老人正確溝通的的培訓(xùn)，不對殘疾人造成二度傷害
l 活動前讓志愿者多了解宋雄學(xué)長的.事跡及一些基本情況
l 在活動當(dāng)天的前三天結(jié)束培訓(xùn)
(二) 活動流程
1.負(fù)責(zé)采訪的同學(xué) 與宋雄進(jìn)行深入訪談
(1)從宋雄的大學(xué)生活方面
此學(xué)長畢業(yè)于武生院，離學(xué)校很近，可造成親切感，多勾起他大學(xué)生活中開心的回憶。
(2)從創(chuàng)辦養(yǎng)老院的初衷方面
可多表達(dá)出佩服之情。
(3)從創(chuàng)業(yè)的艱辛到創(chuàng)業(yè)的成功方面
(4)從站在院長的角度對養(yǎng)老院以后的規(guī)劃方面
(5)從他對當(dāng)代大學(xué)生在生活中和學(xué)習(xí)中的告誡
2.負(fù)責(zé)體驗(yàn)的同學(xué) 與養(yǎng)老院的老人進(jìn)行互動
(1) 如，幫助老人打掃房間、陪他們讀報紙、與老人們聊天(讓他們回憶美好的往事，注意傾聽，與老人交談時避免一些有礙老人情緒的話題，主動開啟話題，以免冷場)、給老人們講講生活保健常識和養(yǎng)生之道等。
(2) 全部活動結(jié)束后，活動參與者與養(yǎng)老院老人及宋雄告別，并合影留念。
(3) 整個活動結(jié)束。
(三) 活動后期
(1) 進(jìn)行宣傳，利用板報，海報，知行風(fēng)，微博等方式進(jìn)行統(tǒng)一的宣傳，整理好照片。
(2) 后期會繼續(xù)跟進(jìn),加強(qiáng)與瑪拿西養(yǎng)老院的聯(lián)系,定期探訪老人。
(3) 后期會進(jìn)行去養(yǎng)老院做義工的活動。
(四) 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
(1) 交通費(fèi)用
根據(jù)路線 直達(dá)211到新華家園 然后步行10幾分鐘就到。各部門出倆名。(經(jīng)費(fèi)待定)
(2)慰問費(fèi)用
水果若干(經(jīng)費(fèi)待定)
(3)后期宣傳費(fèi)用
(五) 活動注意事項(xiàng)
(1)分小組，每個小組的負(fù)責(zé)人進(jìn)行監(jiān)督與處理突發(fā)狀
各個部門出倆名志愿者，共12人自由結(jié)合分成三組，選出三個負(fù)責(zé)人。
(2)參加的志愿者必須穿戴志愿者衣物，佩戴工作證和小紅帽。進(jìn)入養(yǎng)老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的尊重和認(rèn)可。(包括養(yǎng)老院工作人員)
(3)清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的布局。
(4)對參與活動的志愿者，表現(xiàn)優(yōu)異的可以進(jìn)行表彰。
(5)表彰方式如下,可評為優(yōu)秀青年志愿者;或者表揚(yáng)其部門的優(yōu)異。
(六) 備注
參加此次活動的志愿者要求如下，
(1)喜愛老人，善于接近老人的同學(xué)。
(2)要是自愿參與此活動。
(3)性格開朗，對人熱情的同學(xué)
(七) 活動須知
l 一些與老人進(jìn)行交談的注意事項(xiàng)
我們不僅僅用語言進(jìn)行溝通，交流中甚至一個動作、一個眼神、一個手勢、一個點(diǎn)頭就能表達(dá)出意思、意愿或想法。對待老人，我們更要真誠地、耐心地、熱情地服務(wù)他們。
1. 表情。時刻保持面帶微笑。初次見到老人，親切的招呼：“爺爺、奶奶們好!”
2. 身體語言。身體與老人保持平衡或彎下腰交流。說話時，眼睛要看著老人(建議看鼻尖)，或時不時的點(diǎn)頭，表示認(rèn)同老人說的話，不要冒然的打斷，還可握住老人的手、拍拍老人的肩等等。
3. 聆聽。老人的性格也不一樣，有的憂郁，有的沉迷往事，有的嘮叨，有的愛發(fā)號司令，有的愛交際……要耐著性子去聽老人說話，理解老人想表達(dá)的意思。注意老人的表情、語氣、身體語言，要多聽，少發(fā)表意見。
4. 話題。如何展開話題是非常重要的，有很多義工不知道開口去說些什么，認(rèn)為很難。根據(jù)個人經(jīng)驗(yàn)，我覺得有個非常簡單的方法，易于大家學(xué)習(xí)。也就是要多問!先問些簡單的問題。問問老人姓什么，怎么稱呼?在這里生活習(xí)慣么?在這里生活多長時間了?然后問深入一些。比如，每天都做些什么?平時有哪些人來看您?喜歡看電視么，哪些頻道?……由淺入深，慢慢發(fā)現(xiàn)老人的喜好。比如有老人愛說自己的孫子如何可愛調(diào)皮，那我們可以多問問老人孫子的一些情況，這時老人會很興奮的。要“投其所好”的問，避免問一些老人比較敏感、不喜歡的話題。
l 見到宋雄學(xué)長
千萬要注意個人素質(zhì)，不要流露出怪異的表情。對學(xué)長造成二度傷害。
l 志愿者要抱著一顆去學(xué)習(xí)的心態(tài)
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